-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 4 Food教学目标：能够在本单元设计的情景条件下听懂说出有关事物的单词。能够初步表达对某种事物的喜爱及想要吃什么。能够初步用英文表达“ 饿”。能够听字母音并按指法在键盘上做出反应。教学重难点：能够初步用英文表达“ 饿”。能够初步表达对某种事物的喜爱及想要吃什么。教学准备：教学挂图、教学磁带、录音机、食物模型、字母贴片教学过程：A. Greetings.B. 学生复习巩固食品单词。C. 教师通过形体和语言，帮助学生学习“饿”以及想要食物的英文表达。D. 教师指图片，问： Are you hungry? What do you want? 并引导学生用新学的语言来表达。E. 用图片布置食品店，让学生看场景并听录音，以便给他们一个完整的语境，初步接触购物语言。学生在教师的帮助下初步作模拟联系。然后以 group work 形式进行练习。F. 学习英文字母 M,N,O,P。初识键盘挂图，教师念字母音，帮助学生对照挂图。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-让学生听录音或听教师读字母（从左到右按键盘顺序读） ，教师作示范动作学生模仿。基本熟练后，可打乱顺序读字母，让学生在键盘上做出反应。课后反思：
