1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 1 ClassroomLesson 3教学目标：通过观察锻炼学生的观察能力复习巩固所学的交际用语通过句型联系交换信息通过唱歌复习巩固 L1、2 单词和句型教学重难点：通过句型联系交换信息通过唱歌复习巩固 L1、2 单词和句型教学准备：教学挂图，单词卡片，教学磁带，录音机，文具实物教学过程：A. Greetings.B.复习 L1、2 单词和歌谣C.指导学生表演上节课的作业（表演自编对话）D.学生看教学挂图猜 Bill，Lily 和 Joy 等学生在干什么，在找什么。然后知道学生根据主图四周的
2、物品图，独立寻找其所在的位置。注意提醒学生注意所找东西的颜色，并可复习颜色单词。让学生以 Pair work形式，互问互答，说出所要寻找物品的位置。练习方位介词。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-E. 组织学生学唱本课的 Chant，学习可以边唱，边做，边表演F. Part B。要求学生根据表格中的物品数一数主图中与之相同的物品，然后填表。学生自主完成数的任务并填表，分两人组互问互答练习交际用语。然后教师知道核对答案。教师也可以直到学生数一数表格中没有的物品。G.组织学生利用自己的学具进行藏和找的游戏。练习交际用语和歌谣。H. Homework:布置对话表演的作业，要求学生用所学的新句型和新学地有关教室的单词以及所学的交际用语自己编对话。
