1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit9 NumbersLesson 1Get Ready（1）教师播放歌曲 Ten Little Indians，让学生欣赏。（2）教师播放第二遍录音，请学生关注里面的数字。当歌曲里唱到数字时，教师将相应的阿拉伯数字写到黑板上。（3）放录音，每次放一句，指数字，让学生尝试用英语说出相应数字。 Listen and Read1. 导入故事出示第一幅图，让学生说一说这是哪里、其中有哪些人或物。指相应的内容，呈现 river, bird, tree, nest, flower, crocodile 等单
2、词。T： Look at this picture. Where is it？ What can you see in the picture?2. 学习故事（1）教师播放课文图 1、图 2 录音，让学生说一说 Mocky 和 Lulu 都看到了什么。（2）教师将学生说出的内容用图片的形式呈现出来：在河边的树上画出三只小鸟和一个鸟窝，边画边说句子。让学生注意 There are/ There is.的区别。（3）让学生猜测鸟窝里有什么，是小鸟还是鸟蛋，有几个。并进一步问学生如何才能知道鸟窝里是什么。T: How many birds/eggs are there in the nest?（4）
3、教师播放图 3 录音，然后问学生 Mocky 站在树上还可以看到什么，并进一步追问 How many.are there?同时还可以渗透安全教育内容。（5）播放图 4 的录音，核实学生预测是否正确。接着放图 5 的录音，让学生预测 Mocky 会掉到哪里。（6）让学生看插图、读故事。然后教师朗读，让学生指相应的句子。3. 模仿表演（1）和学生一起回顾故事主要内容。问学生 Mocky 和 Lulu 看到了什么，分别有多少。根据学生的回答，将相应的图呈现在黑板上，可以写出相应的句子。（2）教师播放录音，请学生边听录音边跟读课文。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ
4、:2355394508-（3）学生挑选自己喜欢的角色跟读或朗读人物对话。Learn to Say1. 呈现情景教师呈现图片，让学生说一说 Lulu 和 Mocky 在观察哪些动物，提醒学生注意Lulu 手里的望远镜。让学生看一看都有什么动物。2. 学习词汇教师扮演 Mocky 提问问题，让学生扮演 Lulu 数一数相应的动物数量。教师说出完整的句子，并写出数字。3. 练习运用（1）播放录音，让学生认真听，跟读单词。（2）教师说出数字，让学生伸出相应的手指。教师指数字，让学生说数字。 Listen and Match(1)先让学生看插图，说一说物品或动物的名称。指单词 one-five,让学生读一读，并用手指表示是几。(2)教师告诉学生接下来听录音，将物品与相应的数量连起来。(3)教师播放录音，让学生完整地听一遍，指听到的物品与数量。(4)教师再次播放录音，学生听，并将插图与数字的单词连起来。(5)教师提问，让学生说出相应物品的数量。
