1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Lesson5教学目标1.能学唱本单元的歌谣;2.能认读本单元的主要句型。教学重点本单元的歌谣。教具准备单词卡片，句子卡片。教学建议Get Ready1.复习单词(1)出示本单元的教学卡片，让学生看图说单词。(2)出示水果的单词，让学生看单词、读单词。(3)把教学卡片和单词贴在黑板上，让学生给图片和相应的单词连线。2“找朋友 ”游戏(1)教师将故事中 Mocky 与 Lulu 的主要对话写出来，如 :Is it a pear? No,itisnt. Its a strawberry.等，以小组为单位发
2、给学生。(2)先让学生朗读手中的句子，然后“ 找朋友”，组成对话。(3)各组展示找出的对话，全班一起核对完成情况。Lets Chant(1)先让学生看插图，指一指、说一说天空中、树上以及草丛里的东西是什么。(2)教师播放歌谣，结合插图说一说歌谣的大意。(3)放歌谣，让学生听歌谣、指插图中相应的内容，鼓励学生用动作配合歌谣。(4)放录音，让学生学唱歌谣。教师可引导学生分段学习。Read and Check(1)让学生看教材上的插图，先指图说一说这些水果的名称。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-(2)教师朗读第一个问题，告诉学生选出正确的答句。(3)让学生看图、阅读问题并选出正确的答句。(4)教师读问题，让学生读出他们选择的句子，全班一起核对。
