1、Un i t 3 Red r o ckBayHe a l t hCl ub 3 2 答 案: WHO U n i t 3 R e d r o c k B a y H e a l t h C l u b 重 点 词 汇 1.s ound 听 起 来2.pa r t ne r 搭 档3.r e c e i ve 收 到 4.i nv i t a t i on 邀 请 5.f i nd 发 现, 找 到 6.p l ayt enn i s 打 网 球 7.i c e - ska t i ng 滑 冰 8.do i ngka r a t e 练 空 手 道 9.wo r k i ngou ta tt
2、hegym 在 体 育 馆 拼 命 练 习 10.bowl i ng 打 保 龄 球 重 要 句 型 1.Wha ta r eyoua l ldo i ngt omo r r owa t11o c l o ck ? 明 天 11 点 钟 你 们 大 家 要 干 什 么? 此 句 中 be do i ng 形 式 加 上 表 示 将 来 的 时 间 状 语, 是 一 般 将 来 时 的 特 殊 疑 问 句, 不 可 以 与 bedo i ng 现 在 进 行 时 的 用 法 混 淆。 2.AnnandIa r ei c e - ska t i nga t1030. 我 和 安 10 点 半 时
3、要 滑 冰。 当 无 法 区 分 bedo i ng 形 式 究 竟 是 现 在 进 行 时 还 是 一 般 将 来 时, 可 以 根 据 句 子 的 意 思 来 判 断。 3. Howo f t endoyoup l ayt enn i s ? Twi c eawe ek. 你 多 久 打 一 次 网 球? 一 周 两 次。 Howo f t en 是 用 来 询 问 频 率 的 疑 问 词, 表 示“ 多 久 一 次”, 通 常 与 一 般 现 在 时 连 用。 核 心 语 法 能 够 理 解 并 初 步 运 用 bedo i ng+ 将 来 时 间 状 语 表 示 最 近 即 将 发 生
4、 的 动 作 的 用 法。 bedo i ng 和 瞬 间 动 词 以 及 表 示 移 动 的 词 连 用, 就 表 示 将 来 的 意 思, 常 限 于 go , c ome , l e ave , s t a r t , a r r i ve , r e t u r n , wo r k , s l e ep , f l y , s t ay , do , have , we a r 等 表 移 动、 方 向 的 词。 如: Iaml e av i ngf o rano t he rc i t yt on i gh t. 今 晚 我 要 动 身 去 另 外 一 个 城 市。 Whena r
5、 eyouf l y i ngt oSydney ? 你 什 么 时 候 飞 往 悉 尼? Hei sa r r i v i nga tt hea i r po r ta t11t omo r r ow. 他 将 于 明 天 上 午 11 点 抵 达 机 场。 P e r i o d 1夯 实 课 内 基 础, 你 就 拥 有 了 遨 游 语 言 天 空 的 翅 膀 一、 选 择 正 确 答 案。 () 1.She p l ayt hef l u t ef o rt hes choo lshowt omo r r ow. A.wi l lbego i ngt o B.i sgo i ngt o
6、 C.bego i ngt o D.wi l lgo i ngt o () 2.Ma r y bea thomet h i seven i ng. A.sha l l B.wi l l C.i s D.go i ng () 3.Whe r e yougo i ngt omo r r ow ? A.a r e B.wi l l C.sha l l D.i s () 4. h i sbr o t he r sgo i ngt ohaveapa r t yt h i sSunday ? A.I s B.Ar e C.Am D.Be () 5.The r e af oo t ba l lgameonT
7、Vt omo r r ow. A.i sgo i ngt ohave B.i sgo i ngt obe C.ha s D.i s 著 名 影 片 魂 断 蓝 桥 中 的 蓝 桥 是 英 国 伦 敦 的 （ ） 桥 。 3 3 二、 连 词 成 句。 1.t enn i s / i n f o rma t i on / f i nds / L i s a / c l a s s / a / abou t / s ome. 2.a sks / a r e / do i ng / o t he r / she / t omo r r ow / k i ds / wha t. 3.a t / a l
8、 l / wha t / o c l ock / t omo r r ow / 11 / a r e / do i ng / you? 4.don t / f o r / c l a s s / pa r t ne r / have / I / t enn i s / a / t he. 5.Ken / i nv i t a t i on / ye s t e r day / an / r e c e i ved.瞧, 课 外 的 世 界 更 精 彩! 三、 根 据 汉 语 提 示, 补 全 句 子。 1. 你 打 算 下 课 后 干 什 么?a r eyou a f t e rc l a s
9、 s ? 2. 我 们 周 六 五 点 钟 碰 面。 We a tf i veon . 3. 我 需 要 一 个 网 球 的 搭 档。 Ine eda t enn i s. 4. 如 果 我 没 收 到 邀 请, 我 是 不 会 去 她 的 生 日 聚 会 的。 I fIdon t an , I got ohe rb i r t hdaypa r t y. 5. 别 担 心, 我 们 会 帮 你 补 课 的。 Don t .We he l pyou t hel e s s ons. 四、 补 全 对 话。 1. A : Wha t yougo i ngt odot omo r r ow ? B
10、 : I go i ngt op l ayche s s. A : Who go i ngt op l aywi t hyou ? B : Myg r andpa. 2. A :yougot ot hez oowi t hust h i sa f t e rnoon ? B : I mg l adt o , bu tI bef r e et h i sa f t e rnoon. A : Oh , wha tap i t y ! Howabou tt omo r r ow ? B : OK. weme e ta t10o c l o ck ? A : Su r e.Se eyout hen.尖
11、 子 生 与 普 通 学 生 的 分 水 岭 就 在 眼 前! 五、 趣 味 阅 读。 M y F a v o r i t e S p o r t Myf avo r i t espo r ti sba ske t ba l l.I tl ookssoc oo li nTVt ha tIamc r a z y ( 着 迷 的) abou tUn i t 3 Red r o ckBayHe a l t hCl ub : t ho s eba ske t ba l ls t a r s. Ba ske t ba l lne edsspe ed , he i gh t ( 高 度) andsk i
12、l l s.Irun , j ump , swi t ch ( 转 身), andt r yt o h i t.Al lpa r t so fmybodya r eexe r c i s edi nt h i sspo r t.If e e lt ha tI ml i kewi ndf l y i ngont he p l ayg r ound.I tmake smef e e lsog r e a t ! Ba ske t ba l lne edst e amwo rk.Noonec anp l aybyh ims e l f.At e amshou l dwo rkt oge t he r
13、. SoIl e a rnt ocoope r a t ewi t ho t he r si nt h i sgame.Ishou l dunde r s t andwha tmyt e amma t edo i ng andwha thene edsmet odof o rh im.Ont heo t he rs i de , Ishou l dl e a rnt oshowmyt e amma t e wha tIne ed. I vel e a rnedba ske t ba l lf o rabou tf i veye a r s.Imakemanygoodf r i endst hr
14、 ought h i sspo r t. I ti sp r oudt owi nhono rf o rmyt e amandmys choo l.Al s oIen j oya l lgame swi t hmyf r i ends. Ba ske t ba l lwi l lbemybe s tf r i endi nt hef u t u r eandmybe s tmemo r yabou ts choo ll i f e. 根 据 短 文 内 容 判 断 正( T ) 误( F )。 () 1.Myf avo r i t espo r ti sba s eba l l. () 2.B
15、a ske t ba l lne edsspe ed , he i gh tandsk i l l s. () 3.Somepa r t so fmybodya r eexe r c i s edi nt h i sspo r t. () 4.I nt h i sspo r t , Ic anp l aybymys e l f. () 5.Imakemanygoodf r i endst hr ought h i sspo r t.U n i t3 R e d r o c k B a y H e a l t h C l u b P e r i o d 1 课 内 基 础 提 优 一、 15 B
16、BABB 二、 1.L i s af i ndss omei n f o rma t i onabou tat enn i s c l a s s. 2.Shea skswha to t he rk i dsa r edo i ngt omo r r ow. 3.Wha ta r eyoua l ldo i ngt omo r r owa t11 o c l o ck ? 4.Idon thaveapa r t ne rf o rt het enn i sc l a s s. 5.Ye s t e r dayKenr e c e i vedani nv i t a t i on. 课 外 拓 展 提 优 三、 1.Wha t , go i ngt odo 2.wi l lme e t , Sa t u r day 3.pa r t ne rf o r 4.r e c e i ve , i nv i t a t i on , won t 5.wo r r y , wi l l , wi t h 四、 1.a r e , am , i s 2.Wi l l , won t , Sha l l 自 主 探 究 提 优 五、 15 FTFFT
