1、香坊区小学英语 09年教研活动系列一,杨明月 2009年3月25日,一、上学期大事回顾,卓越的“区卓越杯” 荟萃的“市红杉杯” 辛苦的“市大练兵” 收获的“省级年会” 意外的“国家大赛” 及时的“专家引领”,1、卓越的“区卓越杯”,教师人数156，笔试报名人数138，缺席5人 课堂教学大赛初赛参加人数：38人 课堂教学大赛复赛参加人数：19人 评委名单：杜文华 刘妍妍 李敬信 张宇 杨明月 初赛地点：香安小学 文化小学 复赛地点：王兆新村小学 评选原则：五个评委分别打分，取平均分，整体排序。,卓越杯复赛成绩,特等奖：刘丽(兴华) 马燕（文化） 一等奖：方晓明 朱 政 高海燕 张礼礼颜昭旸 崔万
2、里 刘欣平 孙丰瑞 孙 薇 高 岩 二等奖：周英驰 赵晓磊 李 笑 徐 莉 丁 欣 孙莎莎 王 晶,“卓越杯”之可喜之处,学校意识 教师队伍 英语课程 教师基本功,“卓越杯”之问题所在,问题一：教师英语的专业水平亟待整体提高问题二: 课堂教学存在的问题问题三：教育教学研究的内驱力不足,下届“卓越杯”之建议,关于笔试 关于笔试录取 关于课堂教学大赛奖项的评选 关于英语教师的培训意识在校长层面应由干训部做意识层面的培训,2、荟萃的“市红杉杯”,参赛条件：在国家级赛课中获得过名次的老师 参赛人数：6人（全市最多） 我区共五人：电 工 孙岩 ( 2008.10 昆明)东 风 高婉 （2008.5 威海
3、） 工农兵 颜昭阳 （2007.12 哈尔滨）工农兵 刘璟丽 （2007.5 大连）文 化 马燕 （2006.11 成都）兴 华 朱政 （2004 黄山）,3、辛苦的“市大练兵”,人员确立 课题选定 紧急排演 合力呈现,4、收获的“省级年会”,省年会名师课展示，共7节，我区共4节兴华 朱 政东风 高 婉工农兵 颜昭阳文化 马 燕,5、意外的“国家大赛”,意外的机会争取 意外的全体合作 意外的紧张激烈 意外的成绩获得,6、及时的“专家引领”,搭建平台 外请专家 激活思维 引领方向,二、新学期的几点建议：,关于工作与荣誉 关于常规教研 关于常规教学中的常规做法 关于课堂用语 关于测试题型 关于课题
4、,1、关于工作与荣誉,成绩的取得是上下一心付出的结果荣誉的赋予是在实实在在的工作之后翩然而至常规考勤：,2、关于常规教研,三月：今天四月：如何提高小学阅读能力讲座五月：阅读实验课研讨交流,3、关于常规教学中的常规做法,单词测试（提倡通过复现率结合记忆曲线，提高记单词的效率） 课文背诵提问（或者积累的小故事和短剧） 作业的布置和批改 日常积累与滚动式累积的推进模式,4、关于课堂用语,英语教师的英语课堂的英语用量、用词周三晚，南岗区李波老师 UC研讨让英语活起来,5、关于测试与复习,中学考试题型 四年级目标测试 下年度测试打算关于进度 关于单词和语法关于下学期的目标测试出题计划,6、关于课题,课题
5、研究的阶段说明,自我学习阶段：以小学英语阅读策略与研究为学习材料 组内学习交流：以教研组为单位，交流并提炼出所学的重点内容 区内校际互动：以学校为单位，由英语组长为核心进行理论习得的校际间共享 阅读课教学实践研讨：开展校本课题课堂教学实践 不同年级阅读课模式引领：与各校科研骨干总结研讨教学模式 省内汇报国内交流：在省里搭建平台并与国内兄弟实验学校交流合作共同提高,实验学校本学期的活动安排,3-4月 区内故事征集 （发到公共邮箱筛选后博客工作室共享）4月 阅读课型研究（每一实验学校推选一名教师上课）5月 模式学习、交流、展评 3-5月 校内“故事大王”评选（入选大王视频上传） “六一”儿童节区内
6、“故事大王”视频展 36月 阅读资源材料开发、征集、选定（确立五年级的阅读量）,课题实验活动要求：,课题组长负责制 研讨课人员确立由学校、课题组长和教研员三级推选 评选出一人推荐到“省年会” 各类活动要求：1、计划 2、纪实 3、音像材料 4、反思总结,故事的表现形式：,几个人物之间的对话 连环画配以一些对话内容 情节叙述和对话结合的形式 完整进行叙述的形式,教材呈现故事的方式,基于故事的教学用故事呈现新的教学内容故事阅读教学将故事作为巩固补充教学之用,更多资源,初一语文 初一英语 初一数学 初一政治 初一历史 初一地理 初一生物,三、下学期一、三、五学年的打算,一年级：推广自然拼音法 三年级：阅读课题的深入实践 五年级：真正实现中小学衔接下学期五年级复习计划：词汇复习 时态复习 阅读训练,各类赛事及证书发放：,光盘课报名结束开始录像及时上交 红杉杯报名 课题实验课以学校为单位按教师人数比例报名 全国小学省英语竞赛（上周已下发) 全国“希望之星”英语风采大赛 各类证书发放：教研活动下发,更多资源,
