1、夹 竹 桃,季 羡 林,夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,学习要求 默读课文第四小节，画出最能表现夹竹桃韧性的句子。再读读画的句子，说说自己从中体会到什么。,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，每日都迎风吐艳。,从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。,从春天一直到秋天，从迎春花一
2、直到玉簪花和菊花，每个季节都奉陪。,无不 无不1、改写句子。 （1）大家听了劳动模范的报告，没有一个不激动万分。（用“无不” 改写句子。）。（2）王小华刻苦钻研数学，成绩优秀，参加小学生数学报知识竞赛，每次都名列前茅。（用“无不”改写句子）。,2、填空他 ，大家无不 。 3、造句 无不 提示：无时不，无日不，无人不，无法不,春天,花团锦簇,夏天,五彩缤纷美不胜收,秋天,这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？,这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。,自读课文，思考：（1）月光下的夹竹桃为何能引起作者的幻想？划出相应的句子。 （2）月光下的夹竹桃引起作者哪些幻想？你最喜欢
3、哪一次幻想？有感情地朗读。,你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。,我幻想它是地图，它 居然就是地图了。这一堆 影子是亚洲，那一堆影子 是非洲，中间空白的地方 是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是 远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻， 我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞 过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它 是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍 起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。,我幻想它是 ，它居然就是 。 我幻想它是 ，我眼前就真的 。 我幻想它是 ，我就真看到 。,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,1、 阅读夹竹桃原文，进一步感受大师的散文风格。 2、背诵第四、五两个自然段。,
