1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Part A 第二课时教学内容：A 部分 Lets learn Lets do Lets spell教学目标：1、认知目标：（1）能听、说、认读以下单词：tall，short，fat，thin。（2）能运用所学形容词来描述动物的特征。（3）能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。（4）能按正确格式书写单词。2、能力目标：培养学生的口头表达能力，表演能力及英文书写能力。3、情感目标：教育学生要以正确的态度对待别人，不要以貌取人。重点、难点：重点：能运用所学形容词来描述动物的特征。难点：单词 thin 的发
2、音。教学方法：直观教学法、动作反应法教学准备：录音机、图片、课件教学过程：Step 1:Warm-up1、教师播放三年级上册 Unit 4 B 部分 Lets sing 的歌曲 Old MacDonald,学生一边唱歌一边打拍子，歌词内容如下：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-OAnd on that farm he had some ducks,E-I-E-I-OWith a quack quack here and a quack quack there,Here
3、a quack,there a quack,everywhere a quack quack.Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-O.2、教师让学生把自己画的动物图片展示出来，再让几名学生上台描述自己所画动物的特征如：S1：Its a tall.S2:Its short.S3:Its fat.Step 2:PresentationLets learn1、教师在黑板上画四幅简笔画，一幅长颈鹿，一幅熊，一幅胖猴子，一幅瘦猴子。教师指着长颈鹿引导学生说：Look at that giraffe.Its tall.让学生说出单词 tall 的拼写。教师板书单词。教师指着胖
4、猴子说：Look at that monkey.Its fat.让学生说出 fat 的拼写。教师板书单词。教师指着瘦猴子帮助学生说：Look at that monkey.Its thin.教师板书并教读单词 thin.引导学生注意观察老师的口型。可让学生按座位顺序轮流读单词。2、教师用多媒体课件播放动物园里动物们参加聚会的情景。教-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-师要求每出现一种动物，学生便用一个形容词来描述这个动物的特征。播放第一遍时，学生们齐说句子，播放第二遍时，可由单个学生描述动物的特征。如：S1：Its tallS2:Its
5、 short.S3:Its fat.S4:Its thin.3、教师播放 Lets learn 部分的录音，学生跟读。教师再用动物图片与学生互动，如：（教师出示长颈鹿的图片）S1：Its tall.T:tallS:tallT:t-a-l-l,tallS:t-a-l-l,tall,tall,tall（教师出示小熊的图片）S2:Its short.T:shortS:shortT:s-h-o-r-t,shortS:s-h-o-r-t,short ,short,short-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（教师出示一幅胖猴子的图片）S3：It
6、s fat.T:fatS:fatT:f-a-t,fatS:f-a-t,fat,fat,fat（教师出示一幅瘦猴子的图片）S4：Its thin.T:thinS:thinT:t-h-i-n,thinS:t-h-i-n,thin,thin,thin.Step 3:PracticeLets do教师播放 Lets do 部分的录音，让学生第一遍听录音，第二遍跟读，第三遍一边跟读一边模仿动作。可重复几遍，直到学生熟练为止。然后让学生分组进行比赛表演。Lets spell1、学生独立完成 Listen,repeat and chant 和 Read and listen 部分的练习，然后让学生自由读单词
7、，也可请几名学生上台读单词。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2、教师在黑板上画好四线三格，先让学生说出各个字母的占格情况，教师再示范书写，让学生在练习本上仿写。教师在教师里巡回指导。书写如下：Step 4：Consolidation and extension1、让学生把搜集到的几种动物图片上的动物特征用英语说给家长听。2、做活动手册上的配套练习。板书设计：Unit 3 At the zootall（贴上长颈鹿的图片）short（贴上熊的图片）fat（贴上胖猴子的图片）thin（贴上瘦猴子的图片）Look at that monkey.Its fat!
