1、1微机组装与维修教学大纲第一部分 大纲说明1. 课程性质、任务与目的微机组装与维修是中央广播电视大学开放教育“计算机应用专业（专科） ”的一门专业拓展课，江苏电大自开选修。计算机组装与维护是计算机相关专业的学生必须具备的技能，因此该课程在计算机相关专业的学习中具有相当重要的地位。主要介绍了最新微型计算机系统的各个组成部件的组成、工作原理、常见型号、选购及硬件组装，多媒体计算机的组成及工作原理，安装调试和常见故障的检测与维修技巧等内容。目的是使学生了解微机的组成部件及其工作原理，让学生掌握计算机的组装，计算机系统故障的判断，系统维护和维修的方法以及一些常用的计算机系统维护软件的使用。2. 与其它
2、课程的关系微机组装与维修的先修课程是计算机应用基础 、 计算机组成原理与汇编语言等。3. 课程教学特点微机组装与维修是一门实践性很强的课程，要求在教学过程中必须十分重视实践环节。本课程以实践为主体，理论和实践相结合开展教学，尤其是要注重亲自观察部件、组装与维护计算机的重要性。必须通过实践性环节才能真正掌握所学的知识和技能，实践性环节也将作为考核成绩的依据之一。通过该课程的学习，要求能够对计算机进行组装、维护和维修，并能够掌握计算机系统维护中一些常用软件的操作。4. 课程教学要求本课程对学生在知识、素质和能力方面的基本要求如下：（1）知识要求掌握计算机系统的组装方法，掌握计算机系统的故障诊断方法
3、，掌握计算机系统故障排除的一般方法，掌握计算机维护过程中一些常用软件的操作，理解计算机系统及其部件的工作原理，了解最新的科技发展动态和方向。（2）素质要求本课程将培养学生以下几个方面的职业素质：细致、耐心与吃苦耐劳的意识（工作中要细致、耐心，要有较好的观察与判断能力并且要有吃苦耐劳的精神），较强的自我知识、技术更新能力，快速跟踪计算机发展的新技术及市场动态。（3）能力要求通过本课程的学习，学生应能掌握计算机系统的组装，计算机系统的维护，计算机系统的故障诊断方法，计算机系统故障排除的一般方法，计算机维护过程中一些常用软件的操作。第二部分 教学媒体使用和教学过程建议1. 课程总学时、学分本课程共
4、72 学时，4 学分，开设一学期。理论 46 学时，实践 26 学时，其中理论部分包括自学 18 学时、面授 28 学时，实践部分包括实验 18 学时、市场调查 8 学时，具体学时分配如下表所示：章节 内容 自学 面授 实验 市场调查第 1 章 计算机系统简介 2 2 0第 2 章 主板 2 2 0 82第 3 章 中央处理器 2 2 0第 4 章 存储器 2 2 0第 5 章 常用输入设备 1 2 0第 6 章 常用输出设备 1 2 0第 7 章 其它常用设备 1 2 0第 8 章 多媒体设备 1 2 0第 9 章 组装计算机 2 4 6第 10章 软件的安装和设置2 4 6第 11章 计算
5、机故障的检测与维修2 4 6合计学时 18 28 18 82. 多种媒体教材的说明本课程文字教材及音像教材均由江苏广播电视大学统一提供。文字教材应包含所有教学内容，叙述要条理清楚，详略得当，内容组织要深入浅出，适合自学，以讲清部件基本原理、性能指标以及选购技巧等为原则。同时，要有较详细的实践步骤和过程，方便学生做为实验指导教材使用。主教材是课程教学内容最基本和最主要的载体，按照该课程教学大纲编写，是制作其它所有配套教学媒体的依据。音像教材主要是对课程进行导学、辅导，帮助学生了解本课程的特点、教学要求和考核要求，和文字教材可以相互补充配合。但电视讲课和直播课堂仍应以文字教材为主要依据。3. 教学
6、过程建议微机组装与维修课程的教学环节分为学生自学、面授讲解、课内实验和市场调查三部分。学生自学部分主要是由学员自己按照大纲要求的进度进行自学，初步了解计算机组成原理、部件功能原理及性能指标等。面授讲解部分重点介绍实验的方法和注意点以及相关部件的特性和原理，同时补充相关的理论知识。课内实验部分是根据课堂教学中的演示和讲解来进行实验的，要求在完成教师上课演示的基础上，适当进行一些改动，让学生更进一步的掌握所学的理论知识。市场调查部分是由学生独立了解市场最新动态和最新的技术与产品。4. 课程考核采用平时形成性考核与期末终结性考核（卷面考试）相结合的方式。形成性考核占 20分，视平时作业、实验和市场调
7、查完成情况而定，由所在班级的任课教师给定，由市级电大认定；终结性考核（卷面考试）占 80 分，由江苏电大统一命题，考试方式为半开卷，答题时限为 90 分钟。两方面成绩累计达到 60 分者为及格。详细信息请参考课程考核说明。第三部分 教学内容和教学要求第 1 章 计算机系统简介（一）教学内容1现代计算机的分类2计算机系统的组成3微型计算机的硬件组成4微型计算机的软件系统5微型计算机的性能评价（二）教学要求3了解计算机的分类、计算机系统的组成，掌握计算机硬件系统的组成及其相关主要功能部件的工作原理，掌握微型计算机的软件系统的组成及其在计算机系统中的作用和地位，掌握微型计算机的性能评价指标。第 2
8、章 主板（一）教学内容1主板的分类2主板的组成3主板设计及布局的变化4主板的选购（二）教学要求了解主板的组成，掌握主要部件的构造及功能；掌握主板的分类；了解主板设计及布局的变化；掌握选购主板时应考虑的主要性能，了解选购主板的一般步骤。第 3 章 中央处理器（一）教学内容1CPU 的发展历程2CPU 的逻辑结构3CPU 的主要性能指标4CPU 的扩展指令集5CPU 的封装技术6CPU 的接口7主流 CPU 产品介绍8CPU 的采购方法9CPU 散热器（二）教学要求了解 CPU 的发展历程和主流的 CPU 产品；了解 CPU 的逻辑结构和指令集；了解 CPU的接口标准和封装技术；掌握 CPU 的主
9、要性能指标及选购方法。第 4 章 存储器（一）教学内容1内存储器2硬盘驱动器3移动存储器4光存储设备（二）教学要求掌握存储器的分类、内存的分类和内存的性能指标及内存的选购；了解硬盘驱动器的结构、工作原理、接口技术、工作方式、数据保护技术及主要参数和技术指标；掌握硬盘驱动器的选购；了解移动存储器的种类及其特点；掌握光盘驱动器的分类和光盘的类型及规格；掌握光盘的容量、结构、记录原理及数据的存放格式。第 5 章 常用输入设备（一）教学内容1键盘2鼠标3扫描仪4数码相机5数字化仪简介46电眼简介（二）教学要求掌握几种常用输入设备的功能、分类以及在计算机整体性能中的作用；了解常用输入设备的基本工作原理；
10、掌握常用输入设备的性能指标及选购方法。第 6 章 常用输出设备（一）教学内容1显示器2显示卡3打印机（二）教学要求掌握几种常用输出设备的功能、分类以及在计算机整体性能中的作用；了解常用输出设备的基本工作原理；掌握常用输出设备的性能指标及选购方法。第 7 章 其他常用设备（一）教学内容1机箱2计算机电源3ADSL Modem4网卡简介（二）教学要求掌握计算机电源、机箱等设备的分类、功能、基本技术指标及其选购方法；了解ADSL Modem 和网卡的功能。第 8 章 多媒体设备（一）教学内容1多媒体的基本概念2声卡原理与选购3视频卡4V-CD 解压卡5音箱6触摸屏技术7立体声耳机简介（二）教学要求掌
11、握多媒体、多媒体技术的基本概念及其相关的基本知识。掌握声卡、视频卡、VCD解压卡、音箱等多媒体设备的功能、分类、技术指标及其选购方法。了解多媒体设备的基本工作原理；了解触摸屏的分类及其技术的应用。第 9 章 组装计算机（一）教学内容1多媒体计算机的组装2计算机硬件的组装过程3CMOS 设置4硬盘驱动器的初始化5超频设置6系统测试（二）教学要求了解多媒体计算机组装前的准备工作；掌握装机的基本步骤；掌握 CMOS 设置的意5义及其常用选项的设置方法；掌握硬盘的分区和格式化；了解超频设置的基本概念、基本原则和具体方法。第 10 章 软件的安装和设置（一）教学内容1Windows 2000 的安装与设
12、置2安装设备驱动程序（二）教学要求掌握计算机软件安装与系统设置的方法。第 11 章 计算机故障的检测与维修（一）教学内容1故障产生的原因与分类2计算机系统故障的检查诊断原则3计算机故障的常用检测方法4计算机故障检测技巧（二）教学要求掌握故障产生的原因与分类；掌握计算机故障的诊断原则和常用检测方法；掌握计算机常用故障的检测技巧。实践环节教学大纲（一）课内实验微机组装与维修课内实验是根据课堂教学中的演示和讲解来进行的，要求在完成教师上课演示的基础上，适当进行一些改动，让学生更进一步的掌握所学的理论知识。实验内容主要有：1硬盘的低级格式化、高级格式化、硬盘的分区。2GHOST 软件的使用、双硬盘的安
13、装、硬盘对拷。3CMOS 设置的讲解和实验。4操作系统的安装和驱动程序的安装。5操作系统的优化(使用软件进行优化 )。6Windows 注册表介绍和操作。7多媒体操作练习和常用媒体软件练习。8计算机的部件介绍和计算机的组装。9CPU 的超频实验和 CPU 降温。10BIOS 的刷新和升级。11合理升级计算机。12常见计算机故障的判断与检修(硬件) 。13常见软件故障的解决与分析。14网络常见故障的分析与解决(客户端) 。（二）市场调查根据微机组装与维修课程的特点，其教学内容要紧密联系实际，了解市场最新动态和最新的技术与产品。所以每位学生在具备一定计算机硬件基础知识的前提下，要深入实际，进行市场
14、调查，通过市场动态、最新产品展示和相关技术资料，进一步加深对计算机相关硬件知识的掌握，同时也是理论联系实际的一次较好机会。最后要写一份不少于65000 字的市场调查报告。（三）集中实践环节微机组装与维修课程集中实践环节的主要内容是：系统维护岗位技能训练。岗位技能训练的内容包括所有的实验内容。课程集中实践环节的时间是：1 周，安排在第 2 学期中进行。课程集中实践环节的技能目标是：1能够对硬盘进行熟练的分区、低级和高级格式化，并了解在什么情况下使用这种操作以及该操作可以达到的效果。2熟练掌握 GHOST 软件的使用，包括从不同硬盘上拷贝数据的能力。3掌握从裸机到 WINDOWS 操作系统的安装和
15、驱动程序的安装过程。4掌握 CMOS 的作用，以及 CMOS 操作对于计算机的重要作用、掌握常用的 CMOS操作的方法。5能够用一些优化软件来优化操作系统和计算机。6了解注册表的结构，能对注册表进行常规的备份，恢复和检测。7掌握常用的多媒体工具的使用、安装，掌握多媒体软件的设置和使用。8能组装计算机。9熟悉计算机的性能与机器配置的要求，然后根据计算机使用要求合理的升级原来的计算机。10掌握 CPU 的超频技能，了解 CPU 超频的方法，并将 CPU 超频使用，下载和安装CPU 制冷软件。11掌握 BIOS 的刷新方法，对计算机进行合理的升级。12掌握常见的计算机故障的诊断和检修方法并能排除计算机系统出现的常见的故障。
