1、江 苏 省 职 业 学 校理论课程教师教案本（20152016 学年 第 一 学期）专业名称 预科班 课程名称 电子技术 授课教师 左爱娟 学 校 江苏省高邮中等专业学校 2授课时间 2015-9-23 教者 左爱娟 授课班级 13预科课程名称 电子技术 授课形式 新授授课章节名称 电感滤波电路 授课课时 2课时使用教具 纸质导学案、多媒体、黑板等教学目的 掌握电容滤波电路的滤波原理，会画滤波电路的电路图及波形图。教学重点 掌握电容滤波电路的滤波原理教学难点 会画滤波电路的电路图及波形图课外作业 补充主要内容板书设计一、电路原理图二、工作原理分析3课 堂 教 学 安 排教学过程主 要 教 学
2、内 容 及 步 骤复习导入教学设计新课导入：利用储能元件电感器 L的电流不能突变的特点，在整流电路的负载回路中串联一个电感，使输出电流波形较为平滑。因为电感对直流的阻抗小，交流的阻抗大，因此能够得到较好的滤波效果而直流损失小。电感滤波缺点是体积大,成本高.一、电路原理图桥式整流电感滤波电路如图 2所示。电感滤波的波形图如图 2所示。根据电感的特点，当输出电流发生变化时，L 中将感应出一个反电势，使整流管的导电角增大，其方向将阻止电流发生变化。图 2电感滤波电路二、工作原理分析在桥式整流电路中，当 u2正半周时，D1、D3 导电，电感中的电流将滞后 u2不到 90。当 u2超过 90后开始下降，
3、电感上的反电势有助于 D1、D3 继续导电。当 u2处于负半周时，D2、D4 导电，变压器副边电压全部加到 D1、D3 两端，致使 D1、D3 反偏而截止，此时，电感6课堂讨论课堂训练课堂小中的电流将经由 D2、D4 提供。由于桥式电路的对称性和电感中电流的连续性，四个二极管 D1、D3；D2、D4 的导电角 都是 180，这一点与电容滤波电路不同。图 3电感滤波电路波形图三、相关参数计算已知桥式整流电路二极管的导通角是 180，整流输出电压是半个半个正弦波，其平均值约为。电感滤波电路，二极管的导通角也是180，当忽略电感器 L的电阻时，负载上输出的电压平均值也是。如果考虑滤波电感的直流电阻
4、R，则电感滤波电路输出的电压平均值为要注意电感滤波电路的电流必须要足够大，即 RL不能太大，应满足 wLRL，此时 IO（AV）可用下式计算6结 由于电感的直流电阻小，交流阻抗很大，因此直流分量经过电感后的损失很小，但是对于交流分量，在 wL和上分压后，很大一部分交流分量降落在电感上，因而降低了输出电压中的脉动成分。电感 L愈大，RL愈小，则滤波效果愈好，所以电感滤波适用于负载电流比较大且变化比较大的场合。采用电感滤波以后，延长了整流管的导电角，从而避免了过大的冲击电流。四、课堂小结掌握电容滤波电路的滤波原理，会画滤波电路的电路图及波形图。五、课后作业1、PN 结具有_导电性。2、半导体二极管
5、、三极管有硅管和_管。3、硅管二极管的门槛电压约为_，导通后其管压降约为_；锗管的门槛电压约为_，导通后其管压降约为_。4、写出图所示各电路的输出电压值，设二极管导通电压 UD0.7V。65、电路如图所示，已知 ui10sin t(v)，试画出 ui 与 uO 的波形。设二极管正向导通电压可忽略不计。6、如图所示的半波整流电路中，要求直流输出电压平均值 UO(AV)=100V,电负载 RL=25,试选择二极管。教学反思本次课内容难易适中，学生基本掌握了所学知识，在单相全波整流电路的参数计算方面还要再训练。1 2 3 4 5 6ABCD654321DCBATitleNumber RevisionSizeBDate: 17-May-2007 Sheet of File: D:My DocumentsMyDesign.ddb Drawn By:TVRLVi+ (-)U2- (+)+ -Uv+-Uo IL
