1、1天气分析课程编号：1101013课程名称：天气分析英文名称：Synoptic Analysis I学 分：1 分学 时：20 学时（其中：实习 18 学时；考查：2 学时）先修课程：流体力学 、 热力学 、 普通气象学适用专业：大气科学系大气科学专业教 材：天气学分析 北京：气象出版社 2002 年 10 月第一版 寿绍文 励申申 王善华 徐海明 于玉斌 赵远东编著开课院系：大气科学系一、课程的性质何任务本课程是和天气学原理同时开设的一门专业课。目的是通过本课程，使所学天气学原理和中国天气知识得到加深理解和巩固，掌握天气图分析方法和各项技术要求，初步掌握以天气图为主的预报思路，并对主要天气过
2、程演变具有初步总结的能力。在教学中理论结合实践，尽可能应用所学理论解释所出现的问题。以培养学生动手能力为指导思想，在课堂上精讲多练，加强基本技能的训练，对各种分析基本上达到规定的要求。培养学生独立思考、总结、分析问题的能力，能写出较为完整的天气过程小结。二、课程的基本内容及要求第一章 天气图基本分析方法（8 学时）1、教学内容1、天气图底图、地面天气图的符号识别2、等值线分析原则、地面气压场分析技术规定（等值线等压线分析）3、等变压线分析技术规定（等压线等变压线分析）4、地面图天气区分析的技术规定（等压线等变压线天气区分析）5、高空天气图符号识别、等高线分析技术规定（等压面图分析 850hpa
3、）6、高空图温度场、槽线、切变线的分析（等压面图分析 700hpa）7、高空图温压场分析（等压面图分析 500hpa）2、基本要求掌握等值线分析原则，会分析等压线、等温线、等高线、槽线、切变线等。第二章 天气图的综合分析（8 学时）1、教学内容1、温压场综合分析、锋面三维空间的结构(锋面初步分析 1)2、锋面附近气象要素的分布特征及定锋原则（1）(锋面初步分析 2)3、锋面附近气象要素的分布特征及定锋原则（2）(锋面初步分析 3)4、应用其他资料分析锋面(锋面综合分析 1)5、天气分析原则(锋面综合分析 2)6、锋面综合分析（1）(锋面综合分析 3, 4)7、锋面综合分析（2）(锋面综合分析
4、5,6)2、基本要求熟悉锋面附近要素场特征，了解锋面的空间结构，掌握定锋原则。2第三章 辅助天气图分析（4 学时）1、教学内容1、剖面图分析2、单站高空风图分析2、基本要求、掌握剖面图的填写、分析技术及单站高空风图的填绘及分析。、根据剖面图分析大气层结稳定度和垂直运动区，对流层顶和锋区。、利用高空风图分析大气稳定度、冷暖平流、锋面和气压系统。三、大纲说明该课程的教学手段：讲课+实习该课程的考查方法：天气图分析四、参考书目天气学分析基本方法 北京：气象出版社 1993 年 寿绍文 刘兴中 王善华 侯定臣编著天气学原理和方法气象出版社 1992 朱乾根 林锦瑞 寿绍文 唐东升制定人： 钟珊珊 审定
5、人： 批准人：农业气象学课程编号：1113011课程名称：农业气象学英文名称：Agrometeorology学 分：3学 时：51 学时（其中：讲课学时 45 实验实习学时 6 上机学时 0 习题课学时 0）先修课程：植物生理生化，生物学基础与技术，大气物理学适用专业：应用气象学、农业资源与环境等专业本科教 材：农业气象学原理，气象出版社，1991，冯秀藻、陶炳炎主编开课院系：应用气象学系一、课程的性质和任务农业气象学是应用气象学的重要组成部分，属应用气象学专业的主干课程。本门课程从农业生产与气象条件的关系入手，主要介绍农业气象要素（光、热、水、气）对农业生物生长发育及产量形成影响的基本理论与
6、基本规律、气象条件调控技术以及农业气象模式建立的基本方法，并为后续专业课程的学习打下良好基础。根据本课程特点及实际情况，本课程以理论教学为主，并适当配以实习，以加深对课堂知识的理解，提高学生分析问题与解决问题的能力。二、课程的基本内容及要求实习一：作物光能利用率计算及分析（2 学时）1、教学内容（1）计算小麦的光能利用率；(2) 计算玉米的光能利用率2、基本要求（1）掌握光能利用率的计算方法；（2）写出公式与步骤3实习二：积温的计算与分析（2 学时）1、教学内容有一组籼优 6 号分期播种试验资料 ，试用最小二乘法求假定 B=11下的下限温度B 值和有效积温 Ae 值 ，并说明是否需要重新假定
7、B 值进行统计计算及理由。2、基本要求（1）掌握用最小二乘法求算积温的方法，（2）写出具体计算公式和步骤。实习三：作物水分关键期分析（2 学时）1、教学内容有一组夏玉米的试验观测资料，试用统计学方法确定作物水分关键期2、基本要求（1）掌握用统计学方法确定作物水分关键期的方法，（2）写出具体计算公式和步骤。三、大纲说明采用多媒体教学，实习成绩与本课程最终考核成绩相联系。四、参考书目：1、农业气象学，气象出版社，1984，J.Seemann 等编，亓来福等译。2、农业气象学，科学出版社，1982，北京农业大学农业气象专业编3、中国农业气象学，农业出版社，1999，中国农业科学院主编。制定人：刘寿东
8、 审定人：景元书 批准人：申双和遥感原理及应用实习课程编号：1120016课程名称：遥感原理及应用实习英文名称：Remote Sensing Theory and Application学 分：1学 时：20 学时（其中：实习学时：20）先修课程：计算机基础、大气物理学适用专业：大气物理学等专业本科教 材：遥感导论，高等教育出版社 ，2001 年 7 月，梅安新、秦其明等编著开课院系：应用气象系一、课程的性质和任务遥感，作为采集地球数据及其变化信息的重要技术手段，在世界范围内以及我国的许多政府部门、科研单位和公司得到广泛的应用。本门课程主要是通过实习，介绍各类遥感图像的识别，要求掌握各类遥感图
9、像的识别方法、遥感图像特征，具备一定的遥感图像的解译与制图能力。二、课程的基本内容及要求实习一 雷达图像显示及其判读特征识别（2 学时） 1、 教学内容（1）雷达图像的计算机显示（2）雷达图像判读特征识别2、 基本要求4了解：雷达图像的计算机显示掌握：雷达图像判读特征识别实习二 航摄像片的立体观察与测量（2 学时） 1、 教学内容（1）立体观察的原理（2）像对立体观察的条件（3）各种立体效应（4）观察立体像对的方法（5）在像片上量测像点的高程差2、 基本要求了解：立体观察的原理、像对立体观察的条件、各种立体效应。掌握：观察立体像对的方法、在像片上量测像点的高程差实习三 熟悉卫星图像的符号及注记
10、（2 学时）1、 教学内容（1）观察图上各种符号和注记（2）用文字写出注记和符号所代表的含义和说明2、 基本要求了解：图上各种符号和注记的意义。掌握：能用文字写出注记和符号所代表的含义和说明。实习四 遥感图像的目视解译（4 学时）1、教学内容（1）航、卫片的室内预判（2）航、卫片建立解译标志2、教学要求了解：像片判读的方法和要领、目视解译的一般程序。掌握：影像的解译标志及建立解译标志。 三、大纲说明（教学手段，作业形式、次数，考查方法手段等）本课程使用多媒体教学，先对各次实习内容的基础知识进行介绍，然后让学生进行实习，实习成绩与本课程最终考核成绩相联系。四、参考书目1、遥感基础与应用，中国农业
11、出版社，2002，邓良基主编2、遥感地理学，青岛出版社， 2002 年， 魏益鲁编3、遥感与像片判读，高等教育出版社，1988，陈钦峦等编4、遥感图像目视解译原理与方法，中国科学技术出版社，1992，濮静娟主编5、遥感导论，高等教育出版社，2001 年，梅安新等编制定人：赵小艳 审定人：景元书 批准人：申双和应用气象学方法课程编号：1113019课程名称：应用气象学方法英文名称：Methodology of Applied Micrometeorology学 分：2学 时：34 学时（其中：讲课学时 30，实验实习 4 学时）5先修课程：农业气象学、概率论适用专业：应用气象学教 材：自编讲义开
12、课院系：应用气象学系一、课程性质和任务应用气象学方法是应用气象学的重要组成部分，属应用气象学专业的主干课程。本课程的学习使学生比较系统地掌握各类方法的原理，了解各种应用气象学方法的步骤及适用范围，为今后从事应用气象研究以及情报预报工作提供理论与实践基础。二、课程的基本内容及要求实习一：田间热球式风速计的使用及测量（2 学时）1、 教学内容（1） 使用前准备（2） 测量风速的操作步骤（3） 测量气温的说明（4） 测量相对湿度的说明2、基本要求了解并会掌握田间热球式风速计的使用及测量一般环节，结合田间生长作物与野外植物测量记录，分析变化规律，获得应用气象试验方法的初步理解实习 4：红外测温仪的使用
13、与测量（2 学时）2、 教学内容（1）认识用户界面显示；（2）了解测温仪性能；（3）学习测温仪的操作方法2、基本要求了解并会掌握的使用及测量红外测温仪一般环节，结合田间生长作物与野外植物测量记录，分析变化规律，总结如何准确测量温度，获得应用气象试验方法的进一步理解三、大纲说明采用幻灯片教学手段，实习成绩与本课程最终考核成绩相联系四、参考书目农业气象试验研究方法 气象出版社 1995 年，姚克敏等制定人：景元书 审定人：刘寿东 批准人：申双和气 候 资 源 学课程编号：1113014课程名称：气候资源学英文名称：Climatic Resources学 分： 3学 时： 51 （其中：讲课学时：4
14、5 实验实习学时：6）6先修课程： 普通气象学，物理气候学，农业气候学适用专业： 应用气象学等专业教 材： 自编开课院系： 应用气象学系一、课程的性质和任务气候资源学是研究气候要素中能够转化为生产、生活资料的物质、能量及其与人类的相互关系的一门科学；以光、热、水、风、大气成分及其组合为研究对象，包括分析其数量、质量、发展变化、空间分布以及综合开发利用、保护和管理等内容。通过本课程的教学，使学生了解气候资源学的主要研究内容、研究理论和研究方法，以及气候资源开发利用的重要意义，掌握气候资源学的基本概念、基本理论和基本方法，着重掌握光、热、水、风等气候资源的计算方法、基本变化规律，以及气候资源的综合
15、分析方法。在本课程的教学过程中，要求学生端正学习态度，学好专业知识，为国民经济建设贡献力量；要求切实掌握气候资源学的基本概念、基本理论和基本方法；重点是光、热、水、风等气候资源的确定方法、时间变化和空间分布规律，难点是无资料地区的气候资源推算。要求学生广泛阅读相关参考文献，了解本学科的最新研究动态和最新研究方法，提高自己分析问题和解决问题的能力；并能将所学知识应用到未来的气候资源综合开发利用的工作实践之中。二、课程的基本内容及要求实习一、农业界限温度初终日期及持续日数的计算 2 学时1、实习内容根据资料，采用 5 日滑动平均等（至少两种）方法确定某站多年的农业界限温度初、终日期及持续日数，得出
16、该站日平均气温稳定通过 10的多年平均初终日。2、基本要求通过实习，要求学生掌握农业界限温度初终日期及持续日数的计算方法。实习二、气温资料序列订正 2 学时1、实习内容根据基本站的气温资料，采用回归订正法和差值订正法确定订正站基本时期月平均气温的累年平均值。2、基本要求通过实习，要求学生掌握回归订正和差值订正方法。实习三、月平均气温的推算 2 学时1、实习内容根据基本站的气温资料，用条件温差两步订正法推算考察点某月平均气温在基本时期内的累年平均值。 根据基本站和考察点冬夏季代表月不同天气条件下的平均气温，用谐波内插法推7算考察点其它月份的平均气温累年值。2、基本要求通过实习，掌握超短序列订正方
17、法和谐波内插法。三、大纲说明（教学手段，作业形式、次数，考查方法手段等）1、本课程以课堂教学为主，介绍气候资源学的基本概念、基本理论和基本方法；2、以实习的形式，培训气候资源的有关推算方法，巩固课堂教学内容；3、计算方法实习共 3 次，实习报告评分，并作为平时成绩记录；4、本课程考查方式为闭卷考试。四、参考书目1 物理气候学，气象出版社，1987，陆渝蓉等2 气候资源学，河南大学出版社，1982，李克煌3 农业气候学，气象出版社，1990，欧阳海等制定人：孙卫国 审定人： 景元书 批准人：申双和 城市气象学课程编号： 3413002课程名称：城市气象学英文名称：Urban meteorolog
18、y 学 分： 2学 时： 34 （其中：讲课学时：30 实验实习学时：4）先修课程： 普通气象学、气候学、大气物理学适用专业： 应用气象学等专业。教 材： 自编开课院系： 应用气象学系一、课程的性质和任务城市气象学是应用气象学的重要组成部分，属应用气象学专业的主干课程。近几年来，随着气象科技领域的不断拓宽和气象科技服务水平的不断提高，城市环境气象服务得到了快速发展。同时，气象与人们的生产和生活关系越来越密切，对气象服务提出了许多新要求，使得城市气象成为公众服务新的增长点。根据课程特点及实际情况，本课程以课堂教学为主，并适当配以实习，以加深对课堂8教学内容的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力
19、。通过本课程的学习，使学生了解城市气象的主要特点、研究内容和研究方法等，比较系统地掌握城市气象有关的知识，了解本学科的最新研究动态和最新研究方法，拓宽知识面培养专业技能；并能将所学知识应用到未来的工作实践之中。二、课程的基本内容及要求实习一：城市街道中的日照条件分析 （2 学时）1、实习内容根据资料，计算不同季节、不同走向、不同高宽比街道中的可照时数。2、基本要求通过实习，掌握城市街道中可照条件的计算方法，分析季节变化、街道走向和高宽比对日照条件的影响，讨论城市发展和城市规划中应该注意的住宅采光问题。实习二：城市热岛强度及城市化影响分析（2 学时）1、实习内容根据资料，采用历史比较法和城郊比较
20、法分析城市热岛强度及城市化影响。2、基本要求通过实习，要求学生掌握城市热岛强度及城市化影响的常用分析方法。要求对计算结果进行全面而客观的分析，培养学生科学研究的基本技能，以及分析问题和解决问题的能力。三、大纲说明（教学手段，作业形式、次数，考查方法手段等）1、本课程以课堂教学为主，介绍城市气象学的基本概念、基本理论和基本方法；2、通过实习，熟悉并掌握有关分析方法，巩固课堂教学内容；3、分析方法实习共 2 次，实习报告评分，作为平时成绩记录；4、本课程考查方式为闭卷考试。四、参考书目1、城市化环境气象学引论，气象出版社，1998，徐祥德主编；2、城市气候学，气象出版社，1994，周淑贞等编著；3
21、、应用气候手册，气象出版社 1991 年，朱瑞兆。制定人：孙卫国 审定人：景元书 批准人： 申双和 气象经济学课程编号： 3413064课程名称：气象经济学英文名称：Meteorology economics学 分：29学 时：34 学时（其中：讲课学时 30，实验实习 4 学时）先修课程：大气物理学、政治经济学适用专业：应用气象学、大气物理学、大气科学、市场营销、财务管理教 材：气象经济学，四川人民出版社，1994，黄宗捷主编开课院系：应用气象学系一、课程性质和任务气象经济学是应用气象学的重要组成部分。它以马克思政治经济学为指导，结合各门经济学科的理论成果，对气象服务产品的特征、气象服务的运
22、行机制、气象商品生产的投入与效益等方面进行了详细讲解。根据课程特点及实际情况，本课程以理论教学为主，并适当配以实习，以加深对课堂知识的学习，提高同学们分析问题的能力。二、课程的基本内容及要求实习一 南京地区气象公益服务的调查分析（2 学时）1 教学内容复习气象公益服务的主体地位、投入机制、产出机制和效益机制，了解气象公益服务投入产出机制，进行当地气象部门调查。2、基本要求对调查结果进行分析，进一步理解气象公益服务投入产出机制，提高分析气象经济实际问题的服务能力。实习二 气象服务效益的综合指数分析（2 学时）1 教学内容复习综合效益的个体指数、社会经济效益的数学评价模型、基层气象台站的内部管理、
23、经济效益指标体系，选择某一服务公司或基层气象单位进行调查2、基本要求对调查结果进行分析，进一步理解与掌握气象服务效益的综合指数分析，提高分析气象经济实际问题的服务应用能力。三、大纲说明采用幻灯片教学手段，实习成绩作为最终成绩的一部分四、参考书目应用气象学 气象出版社 1994 年，胡毅制定人：景元书 审定人：刘寿东 批准人：申双和应用气象预报课程编号： 341302710课程名称：应用气象预报英文名称： Applied meteorology forecast学 分：2学 时：34 学时（其中：讲课学时 30，实验实习 4 学时）先修课程：大气物理学、天气学适用专业：应用气象学、大气物理学、大
24、气科学教 材：城市环境气象预报技术，气象出版社，2002，张书余开课院系：应用气象学系一、课程性质和任务近几年来，随着气象科技领域的不断拓宽和气象科技服务水平的不断提高，应用气象服务得到了快速发展。同时，气象与人们的生产和生活关系越来越密切，对气象服务提出了许多新要求。通过学习，使学生了解城市气象、环境气象特点及应用气象预报方法、内容，系统地掌握应用气象预报理论。二、课程的基本内容及要求实习一 人体舒适度指数计算分析（2 学时）1 教学内容（1） 复习人体舒适度指数的含义（2） 用气象仪器进行常规气象要素测量（或提供已有资料）（3） 用不同方法进行计算2 基本要求了解舒适度指数相关要素意义、影响程度，不同方法的应用范围，会进行分析结果 实习二 旅游气象指数分析方法（2 学时）1 教学内容（1） 复习不同旅游气象条件及旅游气候指数概念（2） 介绍模糊综合评判计算方法（3） 对不同季节的旅游气象指数比较2 基本要求了解旅游气象指数相关要素意义、影响程度，会进行分析结果，会在实际旅游气象预报中应用三、大纲说明采用幻灯片教学手段，实习成绩作为最终成绩的一部分四、参考书目应用气候手册 气象出版社 1991 年，朱瑞兆制定人：景元书 审定人：刘寿东 批准人：申双和气象服务概论课程编号： 3413063课程名称：气象服务概论
