1、东凤镇吉昌小学培优记录表班级： 三年级 科任： 罗权鎏 （2015-2016 学年度第一学期）“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 3 星期 三 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、把一根 4 米长的绳子，剪成同样长的 8 段，每段长（ ）分米。2、1 袋面粉重 50 千克， （ ）袋面粉重 1 吨。3、3 千克鸡蛋 6 元钱，1 千克鸡蛋要（ ）元。4、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。75 千米 800 千米 18 千米 5 千米效果分析 通过辅导学生
2、对单位的概念掌握得比较好。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 4 星期 三 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、填一填8400 千克400 千克=（ ）千克=（ ）吨5 吨 400 千克+600 千克=（ ）吨 7000 米+5000 米=（ ）千米1 吨350 千克=（ ）千克 6 千米1000 米=（ ）千米 2、爸爸身高约 1（ ）69（ ） ，他手掌宽约 1（ ）猎豹的速度达到每小时 110（ ） ；霸王龙的体重大约有 8（ ） ，就是（ ）千克。
3、3、50 米比赛中，小林用了 9 秒，小华用了 8 秒， （ ）跑得快些。4、我买了一块 10 厘米的火腿肉，每 10 毫米切一片，一共可以切（ ）片。5、找规律（1）7，8，10，13， （ ） ， （ ） ，28。（2）1，4，9，16， （ ） ，36， （ ） 。效果分析 学生对单位的概念掌握比较好，能准确的解决相关的问题。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 5 星期 三 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容一、填空338 个位上：8+4=12，写 2
4、 进 1+ 474 十位上：3 个（ ）加 7 个（ ） ，再加个位进上来的（ ）个（ ） ，写（ ）进（ ）( ) 百位上：（ ）个百加（ ）个百，再加（ ）个百，等于（ ）个百 513 我先来估一估：大约是（ ）（ ）=（ ） 214 个位上：3+ （ ）4=（ ） ；十位上是（ ）个十减 1 个十等于（ ）个十；百位上（ ）个百减（ ）个百，等于（ ）个百（ ）一辆自行车的价格是 303 元，一台电扇的价格是 296 元，买这两件物品大约要（ ）元二、列式计算 三、填表 一个数减去 182得 69，这个数是多少？甲数是 520，比乙数多 36，乙数是多少？年级 总人数 男生 女生一 11
5、7 92二 206 102三 276 129效果分析 学生对万以内加减法掌握的较好，能根据数量关系解决问题。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 6 星期 三 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的 “5”看成了 “3”，结果是784。正确的答案应是（ ） 。2、妈妈买一套衣服共花 318 元，其中上衣 209 元，裤子多少元？想：一套衣服的价钱（ ）=裤子的价钱 列式 3、 同学们要种 703棵树苗，上午种了 267棵，下
6、午比上午多种了 75棵树，？ （先提出一个两步计算的问题，再解答）4、 养鸡场有公鸡 168 只，公鸡比母鸡少 382 只。母鸡有多少只5、小明家、小红家和学校在同一条路上，小明家离学校有 255 米，小红家离学校有 412 米。小明家离小红家可能有多远？6、某校三、四年级共有学生 560 人，已知三年级的人数比四年级的少 60 人，求两个年级各有学生多少人？ 7、师傅和徒弟共生产了 180 个零件，师傅比徒弟多生产了 20 个，师傅和徒弟各生产了多少个零件？效果分析 学生对数量关系掌握的比较好，解题思路清晰。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期
7、地点 形式 人数 时间（分）周次 7 星期 三 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、 是一个（ ）边形，有（ ）条边，有（ ）个角。2、 有（ ）个平行四边形。3、正方形的四条边都（ ） ，四个角都是（ ） 。4、（ ）图形一周的长度，是它的周长。5、长方形周长是 180 米，宽是 30 米，长是（ ）米6、一个四边形的对边相等，对角相等，它是（ ）形。7、下面图形中，四边形有（ ），平行四边形有（ ），长方形有（ ），正方形有（ ）效果分析 学生对四边形的知识掌握较好，运用公式能力较强。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期
8、） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 8 星期 四 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容一、填空1、有余数的除法中，被除数=（ ）（ ）+（ ）2、有 42 块巧克力，每人分 6 块，可以分给（ ）个小朋友，正好分完；如果每人分（ ）块，可以分给 5 个下朋友，还多（ ）块。3、（ ）7=6（ ）中，余数最大是（ ）。4、7=6。最小是（ ）5、9 除一个数，商是 4，余数是 3，这个数是（ ）6、一个数除以 4，商是 7，余数是 3，这个数是（ ）二、解决问题1、兔妈妈拔了 28 个萝卜，自己吃了 2 个，
9、剩下的想平均分给 6 只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？2、48 位老师乘车去开会，每辆车限乘 9 人（司机除外），至少要几辆车？4、两位老师带领 24 位优秀学生去参加夏令营，早上 7 时 20 分出发，9 时 30 分到达目的地。（1）他们在路上用了多长时间？（2）如果宾馆每间房只能住 3 人，那么他们至少住几间房？效果分析 学生对有余数除法掌握比较好，运用知识较灵活。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 9 星期 一 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅
10、导 内 容1、舞蹈队的同学每 12 人排成一行，正好排成 4 行？舞蹈队一共有多少人？后改变队形，排成 6 行，现在每行排几人？2、看图列式并计算120 千克桃： 梨：3、小明 5 分钟写 40 个字，小林 2 分钟写 14 个字。谁写得快些？4、你能写出整十数乘一位数的乘法算式吗？（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）=1205、学校有彩色粉笔 240 盒，白粉笔是彩色粉笔大倍，白粉笔和彩色粉笔一共有几盒？（用两种方法解答）6、52 7、一个数加上 6，再乘以 6， 又减去 6，最后除以 6，结果96 还是等于 6。这个数是多少？效果分析 学生运用乘法的知识解决问题比较好。备注“培优”情况
11、记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 10 星期 二 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于 120，而减数是差的 3 倍，那么差等于多少？分析：被减数= 减数+ 差，所以，被减数和减数与差的和就各自等于被减数、减数与差的和的一半，即： 被减数=减数+差=(被减数+减数 +差)/2。因此，减数与差的和= 120/2=60。这样就是基本的和倍问题了。小数=和/(倍数+1)解：减数与差的和=120/2=60，差=60/(3+1)=15。2
12、、已知两个数的商是 4，而这两个数的差是 39，那么这两个数中较小的一个是多少？分析：两个数的商是 4，即大数是小数的 4 倍，因此，这是一个基本的差倍问题。小数=差/(倍数-1)。解：两个数中较小的一个=39/(4-1)=13。效果分析 通过这节课的学习，学生能够解决相关的差倍问题，效果较好。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 11 星期 四 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用 48 分钟，比妹妹做英语练习多用 42
13、分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了 44 分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？分析：姐姐做自然练习的时间是一定的，比妹妹做算术和英语的时间分别差了 48 分和 42 分，说明妹妹做英语比做算术多用了 48-42=6 分钟，仍然是一个和差问题。解：妹妹做英语练习用时=(44+6)/2=25 分钟。2 、数学课本第 21 页思考题解析(第 10 题）效果分析 通过这节课的学习，学生能够解决相关的差倍问题，效果较好备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 12 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤
14、敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容【试题】同学们到车站义务劳动，3 个同学擦 12 块玻璃。(补充不同的条件求问题，编成两道不同的两步计算应用题)。补充 1：“照这样计算，9 个同学可以擦多少块玻璃？”【详解】 (1)每个同学可以擦几块玻璃？123=4(块) (2)9 个同学可以擦多少块？ 49=36(块) 答：9 个同学可以擦 36 块。补充 2：“照这样计算，要擦 40 块玻璃，需要几个同学？” 【详解】(1)每个同学可以擦几块玻璃？ 123=4(块)(2)擦 40 块需要几个同学？ 404=10(个) 答：擦 40 块玻璃需要 10 个同学。效果分析 学生学会了解题的技巧，效果较好
15、。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 13 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容【试题】巧算与速算：4149( )【详解】相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是 10，这就可以运用“ 头同尾合十” 的巧算法进行简便计算。“头同尾合十” 的巧算方法是：用十位上的数字乘十位上的数字加 1 的积，再乘 100，最后加上个位上 2 个数字的乘积。4149，先用 (41)420，将 20 作为积的前两位数字，再用199，可以发现末位
16、数字相乘的积是一位数，那就在 9 的前面补一个 0，作为积的后两位数字。这样答案很简单的就求出了，即4149=(4 1)4100 19=2009。效果分析 学生学习了速算的方法，并且掌握了这种方法，效果较好。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 14 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容【试题】一块三角形地，三边分别长 156 米，234 米，186 米，要在三边上植树，株距 6 米，三个角的顶点上各植上 1 棵数，共植树( )棵。【详解】此题植树线路
17、是封闭的，这类题的特点是：因为头尾两端重合在一起，所以棵数等于分成的段数。题中要求三角形三个顶点上要各栽一棵树，因此我们要按照三条边来考虑。因为156626(段) ，186631(段)，2346 39(段)，所以每边恰好分成了整数段，这样，从周长来讲，应栽树的棵数与段数相等。即共植树：26+31+39=96(棵)。效果分析 学生学会了植树问题都能灵活的运用，效果较好备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 15 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、估算
18、603497 998+597 503-962、 、竖式计算，要求验算的请写出两种验算方法。（1） 375168= （2）709425= （3） 376589 =验算： 验算： 验算： 效果分析这节课的目的训练这部分学生的计算速度，为在以后的万以内的计算中有很好准确率和速度吗，效果较好。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 16 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小
19、时，则乙自学 6 天的时间仅相等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？分析：甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，甲比乙多自学一个小时，乙自学 6 天的时间仅相等于甲自学一天的时间，甲是乙的 6 倍，差倍问题。解：乙每天减少半小时后的自学时间=1/(6-1)=1/5 小时=12 分钟，乙原计划每天自学时间=30+12=42 分钟，甲原计划每天自学时间=12*6-30=42 分钟。效果分析 通过这节课的学习，学生学习了和差倍数问题，学生掌握较好备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次
20、17 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、试题：纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤 1500 千克，6 天可以烧完。如果每天烧 1000 千克，可以多烧几天？详解：要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧 1000千克可以烧多少天；而要求每天烧 1000 千克，可以烧多少天，还要知道这堆煤一共有多少千克。（1）这堆煤一共有多少千克？15006=9000(千克)（2）可以烧多少天？90001000=9(天) (3)可以多烧多少天？9-6=3(天)。2、数学课本第 56 页思考题解析(第 3 题）效果分析 通过这节课的学习，学生基本
21、能掌握归总应用题的解题方法。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 18 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容1、试题：一台拖拉机 5 小时耕地 40 公顷，照这样的速度，耕 72公顷地需要几小时？详解：要求耕 72 公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公顷？(1)每小时耕地多少公顷？405=8(公顷)(2)需要多少小时？728=9(小时)答：耕 72 公顷地需要 9 小时。2、数学课本第 48 页思考题解析(第 6 题）效果分析 通
22、过学习，学生对归一应用题的解题方法掌握比较好。备注“培优”情况记录表（2015 学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分）周次 19 星期 五 探究室 讲练 6 60学生姓名黄梓雄 肖天琪 杨凤敏 黄芷琳 欧颖锶 李杰华辅 导 内 容实际问题。1花园里有红花 35 朵，黄花的朵数是红花的 3 倍。 （提出两个两步计算的问题并解答。 ）问题 1 解答 问题 2 解答 2体育室里有足球 45 个，篮球个数比足球少 8 个，两种球共多少个？3每人每天可以收集树种 8 千克，照这样计算，三年级有 4个小组，每个小组 8 人，一天共收集树种多少千克？你能用两种想法来做吗？4将两个长 5 厘米宽 3 厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？（想一想，有几种拼法）效果分析通过这节课的学生，学生能根据所学的知识进行解答，但计算能力要加强。备注
