1、人教版小学四年级下册语文基础知识复习姓名： 得分： 一、成语填空（ ）澜（ ）阔 （ ） 平（ ）镜 （ ）峦（ ）伟 （ ）叶（ ）火 （ ）地（ ）起 （ ）峰（ ）列 （ ） 态（ ）千 （ ）彩（ ）丽 （ ）峰（ ）立 （ ）石（ ）峋 （ ）绵（ ）断 （ ） 兀（ ）郁 （ ）重（ ）叠 （ ）斑（ ）点 （ ）缓（ ）过（ ）闷（ ）乐 （ ） 惑（ ）解 （ ）呈（ ）色 （ ）惫（ ）堪 （ ）吞（ ）咽 （ ）瘦（ ）柴 （ ） 寐（ ）求 （ ）街（ ）巷 （ ）心（ ）心 （ ）先（ ）后 （ ）无（ ）事 （ ） 死（ ）救 （ ）贯（ ）出 （ ）不（ ）及 （
2、）喘（ ）吁（ ）彻（ ）霄 （ ）七（ ）八 （ ）出（ ）止 （ ）灾（ ）难 （ ）心（ ）欲 （ ）折（ ）扣 （ ）枝（ ）叶 （ ）想（ ）开 （ ）毁（ ）亡 （ ）而（ ）举 （ ）慌（ ）忙 （ ）草（ ）生 （ ）精（ ）神 （ ）模（ ）糊 （ ）防（ ）一（ ）断（ ）续 （ ）驻（ ）间 （ ）飘（ ）悠 （ ）歪（ ）斜 （ ）速（ ）客 （ ）繁（ ）茂 （ ）磕（ ）绊 （ ）姿（ ）彩 （ ）香（ ）袅 （ ）假（ ）索 （ ）泪（ ）眶 （ ）世（ ）辞 （ ）见（ ）日 （ ）天（ ）地 （ ）然（ ）立（ ）气（ ）足 （ ）然（ ）震 （ ）前（ ）后
3、 （ ）高（ ）阔 （ ）明（ ）静 （ ）目（ ）眺 （ ）肥（ ）壮 （ ）阔（ ）垠 （ ）然（ ）得 （ ）群（ ）队 （ ）默（ ）言 （ ）黄（ ）绿 （ ）苞（ ）放 （ ）起（ ）落 （ ）大（ ）为（ ）澈（ ）底 （ ）心（ ）目 （ ）丝（ ）苟 （ ）为（ ）全 （ ）神（ ）注 （ ）态（ ）庄 （ ）名（ ）妙 （ ）心（ ）足 （ ）惑（ ）解 （ ）昌（ ）射 （ ）发（ ）中 （ ）鹊（ ）病 （ ）能（ ）力 （ ）寒（ ）暖 （ ）急（ ）坏（ ）祥（ ）意 （ ）弓（ ）箭 （ ）逐（ ）开 （ ）头（ ）发 （ ）恶（ ）作 （ ）华（ ）贵 （ ）将
4、（ ）报 （ ）流（ ）耻 （ ）心（ ）志 （ ）定（ ）移 （ ）韧（ ）拔 （ ）强（ ）息 （ ）沙（ ）塔 （ ）掖（ ）裘 （ ）之（ ）恒（ ）坚（ ）摧 （ ）难（ ）退 （ ）途（ ）废 （ ）难（ ）进 （ ）进（ ）退 （ ）始（ ）终 （ ）暴（ ）寒 （ ）碌（ ）为 （ ）力（ ）赴 （ ）不（ ）卷 （ ）程（ ）里 （ ）己（ ）彼 （ ）战（ ）胜 （ ）筹（ ）幄 （ ）胜（ ）里（ ）其（ ）意 （ ）其（ ）备 （ ）魏（ ）赵 （ ）东（ ）西 （ ）面（ ）歌 （ ）背（ ）敌 （ ）木（ ）兵 （ ）声（ ）唳 （ ）贵（ ）速 （ ）然（ ）击
5、（ ）出（ ）没 （ ）向（ ）敌二、写出它的反义词。宽裕（ ） 虚伪（ ） 陈旧（ ） 悲哀（ ） 凶暴（ ） 展望（ ） 凝固（ ） 平凡（ ） 僵硬（ ） 怀疑（ ） 违背（ ） 炎暑（ ） 宽广（ ） 罪恶（ ） 健康（ ） 寻常（ ） 防守（ ） 和平（ ） 活泼（ ） 骄傲（ ） 细致（ ） 喜欢（ ） 聚集（ ） 容易（ ） 拒绝（ ） 前进（ ） 谦虚（ ） 灰暗（ ） 粗心（ ） 隐藏（ ） 怀疑（ ） 凉爽（ ） 缓慢（ ） 俯视（ ） 寂静（ ） 矫健（ ） 绚烂（ ） 精湛（ ） 崭新（ ） 维持（ ） 馈赠（ ） 耽误（ ） 满意（ ） 熟练（ ） 僵硬（ ）轻蔑（
6、） 短暂（ ） 有限（ ） 清晰（ ）三、写出它的近义词。赞赏（ ） 惬意（ ） 款待（ ） 朴实（ ） 威胁（ ） 贡献（ ） 牺牲（ ） 蜿蜒（ ） 馈赠（ ） 精湛（ ） 颓丧（ ） 款待（ ） 杰出（ ） 高明（ ） 理睬（ ） 拜见（ ） 盘问（ ） 屡屡（ ） 呵护（ ） 卓越（ ） 遵从（ ） 寻常（ ） 坚毅（ ） 伺候（ ） 饶恕（ ） 特殊（ ） 骚扰（ ） 矫健（ ） 萦绕（ ） 器重（ ）四、给词语中带点的字选择正确的解释1梦寐以求 睡觉 做梦 睡醒 躺着 2愚不可及 到达 比得上 和 追上3鱼贯而出 穿过 连贯 事例 进入 4聚精会神 集中 理解 会面 熟悉5不速之客
7、 快 迅速 速度 邀请 6不假思索 不真实的 依靠 假如 假期7手不释卷 解释 消除 放下 释放 8莫名其妙 说出 名字 名义 出名9笑逐颜开 驱赶 挨着（次序） 追赶 随着 10拔地而起 抽出 高出 挑选 夺取五、缩句1数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 2杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 3一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 4我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 5国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 6我激动得流下晶莹的泪珠。 7深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 8工人们在节日里仍然坚持劳动。 9洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 六、判断下面句子用了什么修辞手法（1）人们都说，黄河
8、是中华民族的摇篮。 （ ）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 （ ）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ （ ）（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行（ ）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。 （ ）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。 （ ）（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。 （ ）（8）众鸟高飞尽，孤云独去闲。 （ ）七、改为陈述句：1、还有比事实更能说明道理的吗？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3、
9、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 4、十万支箭，三天怎么造得成？ 5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 八、改为反问句1. 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ 6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 7.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？ 8.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
