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社会工作方法复习.doc

上传人:精品资料 文档编号:8818204 上传时间:2019-07-13 格式:DOC 页数:2 大小:27KB
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1、社会工作方法复习一、期末考试形式:半开卷考试。二、期末考试题型:1、判断题,16 题,每题 1 分,共 16 分2、多项选择题,16 题,每题 2 分,共 32 分3、简答题,4 题,每题 6 分,共 24 分4、论述题,16 分5、案例分析,12 分三、期末复习内容:I、客观题部分:参见各章补充练习题部分II、主观题部分:(一)简答题:1、社会工作者在实务工作中必须遵守的准则有哪些?2、社会工作整合方法包括哪些步骤?3、社会个案工作的基本原则有哪些?4、初次会谈的主题内容应围绕哪些方面展开? 5、在社会个案工作中,转案包括哪几个步骤?6、社会个案工作服务计划的内容有哪些?7、个案工作记录的重

2、要性体现在哪些方面?8、社会小组工作的原则有哪些?9、小组前计划包括哪些内容?10、通常情况下,工作者处理小组内冲突的方法有哪些?11、小组中的治疗要素有哪些?12、在小组内,有哪些要素会对小组活动产生影响?13、社区服务有哪三层涵义?14、开展社区服务应该遵循哪些基本原则?15、开发社区资源的方式有哪些?16、我国社区工作运作机制具有哪些优势和不足?(二)论述题1、试分析社会工作、社会服务、社会福利的关系。2、试分析社会个案工作的专业关系和一般的人际关系的联系与区别。3、请简述小组筹建阶段的工作有哪些?4、在社区工作中,如何避免居民“假象参与”,促进“ 有效参与 ”?(三)案例分析题:案例一

3、:几天前,某城市郊区附近发生的煤矿瓦斯爆炸事故一直缠绕着社会工作者晓丽。惨不忍睹的爆炸现场,死难者血肉模糊的身体及家属痛不欲生的哀哭,让晓丽日夜不宁。她深深意识到自己责任重大,因为帮助死难者家属摆脱痛苦,不仅是机构交给的任务,同时也是对死难者灵魂的最好慰藉。晓丽与其他工作人员合作进行了调查研究,制定了完整的工作方案。她设法与死难者家属建立了初步的关系,为困难的家庭提供物质帮助,调动社区和社会的资源为案主服务。她组织了几次小组活动让这些家属相互见面,创造机会让他们相互交流,相互倾诉,以此缓解心中的痛楚。她还针对不同的情况进行深入访谈,引导案主们根据新的情况调整生活方式,最终让他们能够自立、自强,

4、摆脱阴影,充分发挥出各人的潜能,重新走上正常的生活轨道。请结合社会工作的有关知识,试分析上述案例反映了社会工作的哪些特点?案例二:别再加压了,好吗?年过半百的姜峰当上了公司经理,任务繁重。过去,姜峰在家里负责辅导读高中的儿子,可现在因为太忙了,根本顾不上。他只好和妻子商量,想把“家教“ 的任务让给她。但他妻子不同意,说:“你这是想把我拴住,而你可以用业余时间去陪客户、泡小姐。哼!你别当我不知道!“不久,姜峰得了焦虑症,总担心企业会被自己搞垮,整天忧心忡忡的,一方面担心有一天100 多号职工都来向自己张口要饭吃怎么办,另一方面担心没有他的全力协助孩子会考不上大学。他对未来完全失去了信心。在单位,

5、他坐立不安地惦记着家里;在家里,他辗转反侧地想单位的事。他妻子呢,不但不替他着想,还常常奚落他。他终于病倒了,而且病得不轻,犯起来不是前心疼,就是后背酸,要不就是肝区压痛,甚至一连几天胃胀腹泻医生下了一串打问号的诊断,说难以确诊。迫于无奈,姜峰只好双卸任了,把企业交还给上级,把独生子推给了老婆。这位中年男人扪心自问:自己愿意病倒吗?不!他不想病,可是他没有出路,身不由己。如今姜峰不再为公担心,也不再为私忧虑,只想好好地活下去。不难看出,姜峰是被心理压力压垮了!请结合诊断性陈述的有关内容,分析案例中案主的问题及其形成原因。案例三:每年暑假,上海都会有胖墩夏令营的活动。在这样一个活动中,小胖墩们聚

6、集在一起,一块来培养健康的生活方式和饮食习惯。通过每天有规律的生活起居、学习锻炼和一系列参观、讲座、活动的安排,胖墩们快乐地坚持了下来。他们知道了肥胖对健康、学习和生活的不利影响,知道了如何科学减肥,也培养了减肥的意志力。请问上述胖墩夏令营活动属于小组的哪种类型?它体现出了小组工作的哪些特殊功能?案例四:空闲时以自己的一技之长为社区居民服务,服务时间及内容、对象由专人统一登记在册,存满 50 小时后如志愿者本人或家庭需要他人帮助时,就可凭“存折”提取自己为别人服务的时间;存满 1500 小时后,当志愿者年老时可全部享受免费服务。上海市长宁区虹储小区为小区志愿者设立的这家“时间银行”开设近两年来,小区 1021 户居民中已有储户 757 户,其中六成以上为青年人,有些储户上的服务时间累计已达 200 多小时。据小区负责人朱国平和徐明介绍,他们是在小区坚持多年的志愿者服务活动的启发下推出“服务时间储蓄制” 的,目前是让热心社区工作的志愿者在付出爱的同时得到爱的回报。以激励更多的人加入到志愿者队伍中来。请结合上述材料,谈谈如何有效地利用社区资源。

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