1、日语初级笔记总结（完整版，希望对大家有帮助）4. 语法4.1. 判断句4.1.1. 基本句型（肯定式）（读 wa）是例: 日本語専攻一年生。我是日语专业一年级学生。4.1.2. 过去肯定式（过去）是例: 王先生。老王以前是老师。4.1.3. 否定式不是例: 本。这不是我的书。4.1.4. 过去否定式（过去）不是例: 日曜日。昨天不是星期天。4.1.5. 将来推测式（大概）是例: 王一年生。小王大概也是一年级学生吧。4.1.6. 疑问式判断句各句式 + 吗（呢）？例: 休。明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分 + （）是？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。与一般疑问句不同的是
2、:主语必须用主格助词表示，并且，其相应的答句主语也必须用表示例: 小林。 - 小林。谁是小林？ - 我就是小林。4.1.8. 中顿式，（）是，（是）一句话中间停顿打逗号时，要用其中顿形式例: 新聞，先生。这是班里的报纸，不是老师的4.2. 存在句以存在动词、（）作谓语的句子叫作存在句。存在动词的敬体形式为、4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为:（、）/有（、）/在例: 庭。/有（一个）院子。庭。/在院子里。4.2.2. 存在动词的分工存在动词和（）分别用于不同场合，具体分工如下: 用于表示事、物 用于表示人、动物 用于表
3、示第一人称及相关场合，含自谦语气例: 映画。/今天有电影。犬猫。/有狗和猫。土曜日家。/如果是星期六的话，我在家里。4.2.3. 存在句句型4.2.3.1. 表示“有”含义的基本句型（）（或）/在有（或）/在没有（用于加强否定语气）例: 庭花木。/在院子里有美丽的花和树木。上果物。/（在）桌子上没有水果。4.2.3.2. 表示“在“含义的基本句型（或）（或）/在（或）/不在（用于加强否定语气）例: 猫居間。/猫在客厅里。田中映画館。/田中先生不在电影院。4.3. 愿望句式愿望句式通常由愿望助动词、动词推量形加推量助动词以及在、之后加动词思构成。现代日语中常见的愿望句式有三种。4.3.1. （第
4、一人称 + ）/。/（第一人称）想例: 日本語勉強。 / 我们想学日语。（）見。 / 我想看电视。4.3.2. （第一人称 + ）/思。/（第一人称）想例: 日本留学行思。 / 我（现在）想去日本留学。辞書（）買思。 / 我想买本好辞典。4.3.3. （第一人称 + ）/思。/（第一人称）想要例: 卒業，医者（）思。 /毕业后我想要当医生。新（）買思。 / 我想要每一台新的电视机。4.4. 形容词4.4.1. 词形特征形容词由词干和词尾构成，词干不变化，词尾是变化部分，普通词尾为4.4.2. 词尾变化词尾变化通常称为“活用”，形容词共有五种活用形4.4.2.1. 连用形即连接活用词的形式，形容
5、词有两个连用形:和 后续否定形容词，表示否定；后续其它各类词（万能形），后续用言，后续接续助词，中顿 后续过去完了动词，表示过去完了时态（单一形）例: - （不好吃） - （真好吃） - （变凉爽） - （以前凉爽） - （不热） - （以前热）4.4.2.2. 终止形即终止句子的形式，终止形是不变化的形式，即原形。除终止句子外，终止形后面还可以跟某些助词、助动词，给句子增添某种意义。后续助词如，后续助动词如例: 暑。今天好热呀！夏暑。夏天炎热。冬寒。冬天大概很冷吧。4.4.2.3. 连体形即连接体言的形式，形容词的连体形与原形相同，用于修饰体言，做定语。此外，亦可后续某些助词，为句子增添某种
6、意义。后续助词如例: 暖春/温暖的春天甘/甜苹果4.4.2.4. 假定形即表示假定条件的形式，词尾变成，后续假定助词，表示假定条件。例: 寒 - /如果冷的话甘 - /如果不甜的话4.4.2.5. 推量形即表示推测的形式。词尾变成，后续推量助动词，表示推测例: 涼 - /大概凉爽吧 - /大概好吧不过，现代日语中，除了少数约定俗成的惯用形式中还可见形式外，表示推测时，已经改用了更简便的终止形 + （.）方式了例: 涼 - /大概凉爽吧4.4.3. 形容词的简体与敬体在形容词原有活用形式后加上，形容词句就变为敬体了，这里的在形容词后没有“是”的意思，仅仅是一个敬体标志，不参与任何活用变化。例:
7、暑。（简体） - 暑。（敬体）上海冬寒。（简体） - 上海冬寒。（敬体）4.5. 形容动词4.5.1. 词形特征辞书中一般只给出形容动词的词干,形容动词的词尾均为4.5.2. 词尾变化（活用）4.5.2.1. 连用形形容动词的连用形比形容词多一种，即三个连用形:用于后续，表示否定；或者表示中顿等:用于后续动词等各类活用词；或者作副词:用于后续过去完了助动词，表示过去完了时态例: 西洋料理好。/我不喜欢西餐。 - 上海。/上海变漂亮了。王元気。/老王以前身体很好。4.5.2.2. 终止形终止形即原形。除可结束句子外，还可后续某些助词、助动词。例: 日本語上手。/日语很棒。料理好，上手。/因为喜欢
8、烹饪，所以菜做得好。4.5.2.3. 连体形词尾变成，修饰体言，作定语例: 大好料理。/这是我最喜欢吃的菜。/那是很讨厌的东西。4.5.2.4. 假定形词尾变成，可以后续假定助词（但通常省略），表示假定条件。例: 元気。/要是身体好的话，就好了。好，。/您若喜欢的话，请便。4.5.2.5. 推量形词尾变成，后续推量助动词，表示推测。例: 大丈夫。/大概不要紧吧。王日本語好。/小王大概喜欢日语吧。4.5.3. 判断助动词与形容动词词尾判断助动词其实只是判断助动词简体形式的敬体形式。由于其词形与形容动词词尾完全一样，所以二者的活用变化形式相通，也因此形容动词的敬体形式也由及其派生形式构成。4.5.
9、4. 形容动词的简体、敬体及其应用如前所述，形容动词的简体是由及其派生出来的各种活用形构成，敬体则是由及其派生出来的各种形式构成。在实际应用中，形容动词的简体形式与敬体形式常常呈现互补关系，如下所示:活用形 词尾变化 主要用法 常用形式_连用形 简体否定式（） 后续助词 简体过去时（） （敬体）_终止形 简体结句（） （敬体）后续助词、助动词_连体形 做定语 后续助词（如.）_假定形 表示假设条件 _推量形 简体推测（） （敬体）4.6. 动词4.6.1. 动词分类4.6.1.1. 按活用形式分类动词按其词尾活用变化的形式，可分为四大类:4.6.1.1.1. 五段活用动词五段活用动词的词尾分布
10、在段上，为: 在日语动词中，五段活用动词最多，且活用变化最复杂。例: 行，泳，出，立，死，呼，飲，作，買4.6.1.1.2. 一段活用动词一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为；前面的词尾假名分别为段（即含元音的）假名和段（即含e元音的）假名。由于段和段分别在五段的中间段段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”和“下一段动词”。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。例: 起（），見（），疲（），迎（），受（）类似見这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。此时第一假名既是词干又是词
11、尾的一部分。4.6.1.1.3. 行变格活用动词只有一个动词，即来（）4.6.1.1.4. 行变格活用动词变动词的基本形式只有一个，即。还可接在部分名词后面，构成新的变动词，如:掃除，料理4.6.1.2. 按语法作用分类可分为:自动词和他动词；自动词相当于英语的不及物动词；他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语以宾格助词示之。例: 買物。/买东西。料理作。/做菜。4.6.2. 动词的活用形4.7. 助词、助动词4.7.1. 提示助词在判断句中，提示主语例: 日本語。4.7.2. 提示助词表示兼提，有“也”的意思例: 土曜日日曜日休。接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为
12、“竟有之多”、“（一个）也没有”例: 一日，友五回来。/一天之中，朋友竟来了五次之多。（之多）部屋一人（）。/房间里一个人也没有。（之少）4.7.3. 助词4.7.3.1. 主格助词通常用于表示主语，但在判断句中，只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语例: 王。 - 王。4.7.3.2. 格助词格助词接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称“对象格”。例: 李日本語上手。/听说小李日语挺棒。4.7.3.3. 接续助词接续助词接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为“虽然但是”
13、，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。例: 病気，大丈夫。/虽然病了一场，但已经不要紧了。（逆接）小林，鈴木。/这位是小林先生，这位是铃木先生。（顺接）4.7.4. 领格助词表示所属，为“的”之意例: 日本語先生小林先生。4.7.5. 终助词接在句末，表示疑问，相当于汉语的“吗”，“呢”之意例: 金曜日。4.7.6. 接续助词接形容词连用形后，表示并列、因果关系例: 甘。/这种桔子又甜又酸。（并列）甘。/那种葡萄又甜又好吃。（并列）/那种葡萄很甜，所以好吃。（因果）4.7.7. 提示助词接否定式.（）之前，加强否定语气。例: 少寒。/一点儿也不冷。4.7.8. 接续助词接活用词终止形（
14、简体敬体均可）之后，表示因果关系。例: 甘，。/因为甜，所以好吃。4.7.9. 补格助词接在体言后，表示肯定的比较对象，以为“比”。例: 甘。/苹果比桔子甜。4.7.10. 副助词接在体言后，表示否定的比较对象，意为“（不）比”、“没有那么”例: 李王高。/小李没有小王（那么）高。4.7.11. 终助词终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。主要用于表示感叹、赞同或质疑，主要用于提示、告知等场合。例: 。/好热呀！。/很热的呀。4.7.12. 传闻助动词可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为，意为“（第一人称）听说”例: ，李休。/听说昨天小李休息了。4.7.13. 补
15、格助词接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为“在”。例: 病院銀行。/医院在银行旁边。上果物。/在桌上有水果。接在名词或动词连用形之后，且后续意为“来、去”的动词（如:行、来）时，表示来去的目的。例: ，旅行（）行。/明天去旅游。見帰（）。/回来看电视。接于时间名词之后，表示时间点，意为“在”。例: 夜十時（）休。/（在）晚上十点钟休息。日曜日部屋掃除。/在星期天打扫房间。4.7.14. 副助词接在疑问词后，表示不确定，意为“某（些）“、“若干”。例: 部屋。/房间里有人。犬。/狗大概（躲）在什么地方了。4.7.15. 并列助词接于体言之后，表示并列，意为“和“。例: 森（）田中（）居間。
16、/森和田中在客厅里。4.7.16. 副助词介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为“啦啦（等等）“。例: 台所冷蔵庫（）電子（）。/厨房里有冰箱啦微波炉等等。4.7.17. 同位格可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。例: 一年生鈴木友。/一年级学生铃木是我的朋友。4.7.18. 敬体助动词接在动词的连用形后，构成动词的敬体形式。例: 行 - 行 - - 迎 - - - 的常用形式有五种，即:（肯定式）（过去肯定式）（否定式） （过去否定式）（推量式，表示劝诱、意志等）例: ，日本語試験受。/明天要考日语。，買物。/昨天买了东西。忙，見。/因为太忙了，所以不看电视。食事（）。/没有吃
17、饭。正月迎。/我们一起过年吧。4.7.19. 宾格助词介于体言和他动词之间，表示他动词的宾语。例: 卵肉買。/买了蛋和肉（等东西）。部屋掃除。/不打扫房间。4.7.20. 宾格助词接在体言之后，表示动作的场所，意为“在”。例: 映画館映画見。/在电影院看电影。買物。/在超市买了东西。接在体言之后，表示行为动作的方式、方法、手段、工具等，基本意义为“用”，翻译时要灵活处理。例: 車友迎。/开车接朋友。書（）。/用钢笔写。4.7.21. 过去完了助动词接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形（）、形容动词连用形（）后，表示过去时态或完成时态的简体形式。助动词本身也有活用变化，但在现代日
18、语中常用的仅有三种:终止形、连体形、假定形。出了这三种活用形外，偶尔可见的推量形的用法，但现在通常用终止形后续、的形式表示推测。例: 分 分/明白了吧。寒 寒/昨天冷吧。4.7.21.1. 的终止形即的原形，表示简体过去完了时态。可用于结束句子，但更多的是用于后续助词、助动词，为句子增添某种意义。例: 忘。/已经忘了。疲，休。/（因为）累极了，所以休息了。李行。/小李已经去了吧？4.7.21.2. 的连体形亦为的原形，用于修饰体言，作定语，亦可后续某些助词。例: 目覚時，朝。/醒来时，已经是早上了。私行時，田中。/我去的时候，田中先生已经在那儿了。4.7.21.3. 的假定形的假定形为，其后可
19、以接，但通常省略。所表示的假定条件，往往有强调以前项成立为前提的内涵，意为“倘若（实现了）之后的话，”。例: 飯，呼。/（倘若）饭好了（的话），请叫我。聞分。/（倘若）问了（的话）就会明白的吧。東京（）着（），電話。/到了东京之后请来电话。4.7.22. 接续助词接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形之后，可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系，用法十分广泛。例: 甘。/这种苹果又甜又好吃。行買物。/去集市买了东西。疲行。/因为累了，所以没去。4.7.23. 补助动词还可以介于两个动词之间，使后一个动词作前一个动词的补助动词，增添某种意义。4.7.23.1. 补助动词接在
20、动词连用形（五段动词音便形）之后，可以表示正在进行时态，意味“正在”。例: 李新出語覚。/小李正在记生词。飲人課長（）。/正在喝咖啡的人是科长。当接在自动词后时，除了可以表示正在进行时态外，还可以表示状态的持续，意为“（还）着”。具体判别根据前后句意义。例: 友日本行。/朋友正在去日本（的途中）。/朋友已经去了日本，并且还在日本呆着。起。/正在起床。/还起来着呢，还没睡呢。4.7.23.2. 补助动词接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示某种尝试，意为“试着（做）”、“试试看”。例: 日本茶飲。/品尝了日本茶。A B 比。/把 A 和 B（试着）作了一个比较。4.7.24. 接续助词接在动词
21、终止形后，可以表示动作继而发生，意为“一就”；亦可表示轻微假设，意为“如果就”。例: 春，暖。/一到春天，天气就暖和了。/如果到了春天，天气就会变暖。来，乗。/公共汽车一来，大家就都上去了。4.7.25. 补格助词介于体言和表示变化之意的动词之间，表示变化的结果。例: 小林先生。/小林当了老师了。雪（）水（）変（）。/雪变成了水。4.7.26. 补格助词接于体言之后，表示来源、起点、意为“从（开始）”。例: 林森日本来。/林和森都来自日本。会社（）九時（）。/公司从九点开始上班。4.7.27. 否定助动词否定助动词接在动词未然形后，构成简体的否定式。如:思 / 不想栄 / 不兴旺頼 / 不依赖
22、否定助动词的活用变化属形容词型，共五种，即:连用形、连体形、终止形、假定形、推量形。如下所示:4.7.27.1. 连用形连用形有两种形式:形和形，即: （后续某些动词、连续助词等） （后续过去完了助动词等）例: 咲 咲 / 没有开花儿 咲 / 变得不开花了思 思 / 没想到行 行 / 即使不去也行4.7.27.2. 连体形即的原形，用于做定语或后续某些助词。例: 来 来人 / 不来的人食 食 / 不吃的东西4.7.27.3. 终止形亦为的原形，用于结束句子或后续某些助词、助动词。例: 花咲 / 花儿不开放。使，買 / 因为不用，所以不买。人英語 / 他大概不会英语吧。4.7.27.4. 假定形
23、 + / 如果不的话例: 李行，。 / 小李如果不去的话，我也不去。分先生聞。 / 如果不懂的话，请问老师。4.7.27.5. 推量形 + / 大概不吧例: 小林行。 / 小林大概不去吧。事实上，现代日语中已基本不用形式，而采用终止形后续等形式。例: 小林行。 / 小林大概不去吧。，雨（）降（）。 / 今天不会下雨吧。人住。 / 他不住在这儿吧。4.7.28. 判断助动词日语中表示“是”之意的判断助动词有三个，即、。是简体，是敬体，是书面体。的活用部分为，与存在动词的活用基本相同，常用形式如下表所示。简体 使用场合 敬体 使用场合_ 口语书面语（否定式） 口语 书面语（过去时） 郑重场合的发言
24、用语 书面语（中顿形） 书面语（终止形连体形） 郑重场合的发言用语 书面语（假定形） 书面语（推量形） 书面语 口语、发言用语（表示同一主语的兼提事项）例: 晴（）。 / 明天不是晴天吧。工場，学校。 / 这里曾经是工厂，那里曾经是学校。雨運動会中止。 / 如果下雨，运动会就不开了。分。 / 诸位大概都明白了吧。方（）学者（），政治家（）。 / 那位即是学者，也是政治家。4.7.29. 补格助词与表示思考（思考）及称谓（言話）的动词一起使用时，表示思考及称谓的内容，相当于汉语中的冒号或引号。例: 言 。 / 说了声“再见”。晴言。 / 我想明天大概是晴天吧。4.7.30. 补助动词（）、（）4
25、.7.30.1. （）（）接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示渐远的趋势。意为“（下）去”。例: 飛行機飛。 / 飞机飞远了。冬，寒。 / 一到冬天，天就渐渐变冷。4.7.30.2. （）（）接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示动作的彻底完结，多数场合伴有“不可挽回”之内涵。一般译意为“完”、“（糟了），”。例: 本読（）。 / 这本书已经读完了。忘。 / 糟了，那事儿我全忘光了。4.7.31. 表示假定的助词及助动词4.7.31.1. 接续助词是专门用于表示假定条件的接续助词，接在各类活用词的假定形后。即:形容词 + 例: 食。/如果好吃的话就吃。買。/ 如果好的话就买。形容动词 +
26、 （）例: 好（），持。/ 如果喜欢的话就拿去吧。便利（），。/ 如果方便的话就好了。动词 段假名 段假名 + 例: 冬，寒。/ 如果到了冬天就会变冷。読，分。/ 如果读了的话就会懂。4.7.31.2. 接续助词接在动词肯定式或否定式的原形之后，可表示假定条件。例: 冬，寒。/ 如果到了冬天就会变冷。謝，。/ 如果不道歉是不行的。4.7.31.3. 助动词是判断助动词的假定形，其后续的通常省略，意为“如果是的话”。例: 学生，勉強。/ 如果是学生的话，就必须努力学习。晴，出。/ 如果是晴天的话就外出。4.7.31.4. 助动词是过去完了助动词的假定形，其后续的通常省略，意为“如果（了）的话”、
27、“（如果）之后（的话）”。例: 大学着（），電話。/ （如果）到了学校（的话），请来个电话。（或:到了学校之后，请来个电话。）疲休。/ 累了的话，休息一下吧。4.7.32. 否定助动词（）（）是否定助动词的文语形式。与一样，（）接在动词的未然形后。但变动词时必须接在未然形之后。如:（五段动词） 行 （）/ 不去買 （）/ 不买（一段动词） 見 （）/ 不看考 （）/ 不考虑（变动词） （）/ 不来（变动词） （）/ 不做，不干（）现存四种活用形式，即:连用形、终止形、连体形、假定形，如表所示。活用形 活用形式 主要用法 _连用形 以或形式作连用修饰语 终止形 终止句子；后续某些助词、助动词 连
28、体形 后续体言，作定语；后续某些助词 假定形 后续，构成假定条件 例: 飯食寝。/ 饭也不吃就睡了。由美子（）知顏。/ 由美子佯装不知。学生勉強。/ 如果是学生的话，就必须好好学习。4.7.33. 样态助动词可用于表示事物的状态，通常译作“似乎”、“像（样子）”；接在动词之后时常有“几乎（马上）就要”之意。其接续方式如下。动词连用形 |- （）形容词形容动词词干 |（特例: + ）例: 本買。/ 我买了一本（似乎）挺好的书。山田，元気。/ 山田先生（看上去似乎）挺精神的。雨降。/ 变天了，马上就要下雨了。样态助动词的否定式比较特别，常用形式有、，意为“一点没有样子”、“根本不像样子”。当接在形
29、容词、形容动词之后时，有时亦可用表示否定。例: 雨降。/ 一点没有要下雨的样子。李行。/ 小李根本不像要去的样子。辺静。/ 这一带似乎不安静。4.7.34. 补格助词接体言后，表示终点，意为“到（为止）”例: 夏休七月八月。/ 暑假从七月到八月。一人北海道（）行。/ 一个人一直到了北海道。4.7.35. 副助词接体言后，意为“只，仅”例: 部屋王。/ 房间里只有小王一人。，食。/ 早上只吃了面包。4.7.36. 副助词接体言后，表示让步条件，意为“即使也”例: 子知。/ 即使小孩子也知道。今遅（）。/ 即使从现在开始也为时不晚。此外，与疑问词呼应时，表示全面的肯定，意为“无论都”。例: 知。/
30、 无论谁都知道。行。/ 无论哪儿都去。4.7.37. 接续助词接用言连体形后，表示反常的逆接条件，意为“尽管却（偏偏）”。例: 病気，薬飲。/ 尽管有病，却不吃药。寒，薄着（）。/ 尽管很冷，却穿得很少。4.7.38. 补助动词（）、（）4.7.38.1. （）接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示渐进的趋势，意为“（起）来”。例: 暖。/ 天气渐渐暖和起来。本田（）毎日六時帰。/ 听说本田每天六点回家。4.7.38.2. （）接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示含自谦内涵的正在进行时态，意为“正在”。例: 父外出（）。/ 家父现在外出了。先生本読。/ 我正在拜读先生的大作。4.7.39
31、. 愿望助动词接在动词连用形后，表示第一人称的愿望。例: 行 / 想去飲 / 想喝見 / 想看动词后续后，所带宾格助词原则上应改用主格助动词，但口语中亦有不变的。例: 酒飲。 / 喝酒。 酒飲。 / （我）想喝酒。映画見。 / 看电影。 映画。 / （我）想看电影。自身可以变化，其活用变化与形容词相同。例: 食。 /（我）不想吃。行。 /（我）以前想去。李買。 /小李你也想买吧？如上述最后一例所示，当之后附上了其他助词（如疑问助词）或助动词（如表示推测的判断助动词）等时，可以表示其他人称的愿望。4.7.40. 助词4.7.40. 助词通常作宾格助词，表示他动词的宾语。除此以外，还有一个类似补格
32、助词的特殊用法，即用来表示含有“走”内涵的自动词的移动场所。此时，常可译为“在”或“从”。例: 朝六時家出会社行。 / 我早上六点从家里出来，去公司上班。大学出会社入。 / 从大学毕业后进了公司。飛行机（）空（）飛（）。 / 飞机在空中飞。砂浜走。 /（我们）在沙滩上奔跑。4.7.41. 副助词接于数量词后，表示概数，意为“大约”、“左右”。例: 部屋五人。 / 房间里有五个人左右。毎日八時間仕事。 / 每天工作八小时左右。4.7.42. 复合助词是由助词与复合而成，表示限定，意为“在之前”。例: 論文（）十日（）出。 / 论文必须在十日前交出。君帰帰。 / 在你回来之前，我会回来的。4.7.43. 补格助词接体言之后可表示原因，意为“因”。例: 風邪学校（）休。 / 因感冒没上学。病気入院（）。 / 因病住院。4.7.44. 补格助词接在有序排列的数量词及某些名词群后，表示某种有序的状态。例: 二回（），三回（），回重（）。 / 两次、三次，反复做。北海道（），本州（），四国（），
