托班生活课教案一、朗诵儿歌喝水 ，引出主题。(评析：此环节，通过老师与幼儿的朗诵诗歌，使幼儿知道“喝水”是人们生活中必不可少的一部分。)二、出示图片，学习正确的喝水方法。1、出示图片一，进行提问：“小朋友拿着杯子在做什么?”2、出示图片二， “小朋友是怎样端着杯子喝水的?”3、出示图片三， “小朋友喝完水是怎样做的?”(评析：通过看图片能使幼儿清楚的了解了喝水的各个步骤，为幼儿掌握正确的方法打下基础。)三、引导幼儿喝水。1、要求幼儿排队喝水，不拥挤。2、请幼儿比一比，谁把杯子里的水喝干净了?谁没有洒水?3、喝完水后，请幼儿把水杯放回原处。(评析：通过比赛形式，激发了幼儿的喝水兴趣，并知道了平时要节约用水，养成不浪费水的好习惯。四、活动延伸：把图片贴到饮水区域，让幼儿在生活活动时照着图片上去做。附：儿歌喝水花杯子， ，手中拿，水儿清清倒满啦。多喝水，不生病，双手端平水不洒。
