1、回顾与思考：,人类为何制作地球仪? 它有哪些用途?,第一章 第三节 地图,学习目标：,1、知道地图是记录和传递信息的工具； 2、了解地图的三要素要素（比例尺、地图的 方向和图例），重点理解比例尺的含义、作用； 3、能在地图上量算两地间的距离，并用例尺换算成实地距离； 4、能够在地图上依据经纬线或指向标确定方向； 5、逐步具备运用地图的能力。,你能在地图上看到什么？从图上找到什么信息？,1 、比例尺 2 、方向 3 、图例,一、地图的基本要素,分析与思考：,(一). 利用课本13页图片1.22台湾岛上的相关地理信息来回答以下几个问题: 1. 在台湾岛地图上,从高雄到台北,这两座城市图上距离是多少
2、?实际距离是多少? 2. 同学们能否利用地图给出的比例尺,计算出该地图与它所表现的实际范围相比,缩小了多少倍? 3. 除了地图上的线段式,比例尺还有什么表示方法?,比例尺大小与地图内容的关系,分析与讨论：,阅读课本13至15的相关文字和插图思考下列问题: (可讨论) 1. 在地图上辨别方向有哪些办法?,2. 有指向标的地图如何判读 (1)科技园区在学校的什么方向? (2)农业实验区在科技园区的什么方向? (3)学校在火车站的什么方向?,3. 有经纬网的地图如何判读? (1)图中Y点X在什么方向? (2)X点在Z点的什么方向?,4. 既没有经纬网也没有指向标的地图如何判读?,一些常用的图例,归纳
3、与总结,地图的三个要素 一、比例尺1.比例尺=图上距离实际距离2.表示方式:线段式;数字式;文字式. 二、方向辨别方向的三种方法 1.利用指向标判读 2.利用经纬网判读 3.无指向标和经纬网通常是用“上北下南,左西右东”定方向 三、图例和注记常用的图例符号有统一的规定,要熟悉.,练习：,1、在一幅地图上，量得北京到天津的直线距离为3厘米，两地的实地距离是120千米，这幅图的比例尺是（ ）A、1：40 B、C、四十万之一 D、图上1厘米代表实地距离400千米,0,40千米,2、下列四幅图大小相同的地图，哪一个表示地理事物内容最详细？ （ ）A、亚洲地图 B、中国地图C、广东省地图 D、中山市地图,
