1、初二物理导学案 主备人：叶敬佩 审核人： 月 日用1速度班级： 姓名： 【学习目标】1、使学生理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。2、了解常见物体运动的速度和测量速度的一些方法。3、能用速度公式进行简单计算。【预习过程】1、你知道在日常生活中是如何比较物体的运动快慢？写出你的方法。_2、速度是描述 的物理量，大小等于 。3、速度的公式是 。4、在国际单位制中速度的单位是 ，读作 。15m/s 表示的意思是 ，你还知道其他速度的单位吗？换算关系写下来。_【学习过程】一比较物体运动的快慢比较纸片下落的快慢观察游泳比赛时，观众和裁判员用了不同的方法比较运动员的快慢。方法一（观众）：_方法二（裁判
2、员）：_取两张 16 开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，为了使纸片平稳下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，让它们从同一高度释放。哪一张纸下落得较快？_1、怎样比较纸片运动的快慢？采用哪种方法？_2、有没有其他比较运动快慢的方法？_3、如果让两张纸片从不同的高度释放，怎样比较纸片运动的快慢？_【总结】：物理学中采用的是相同时间比路程（观众） ，即计算出物体在单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。二速度及其测量速度是用来描述_的物理量，大小等于物体在_通过的距离。用符号_表示速度，_ 表示时间，_表示路程。速度公式：_，变形公式：_在国际单位制中，速度的单位是_，符号：_，常用速度单位还
3、有:_、_。了解人和某些物体运动的大致速度：人步行时的速度约为 1.4m/s. 自行车行驶的速度约为 5m/s初二物理导学案 主备人：叶敬佩 审核人： 月 日用2人步行时的速度为 1.4m/s 的物理意义：_。1m/s=_km/h 20m/s=_km/h 108km/h=_m/s注意：会看速度标志牌和路程标志牌。实验：测量纸锥下落的速度1、要测量纸锥下落的速度，需要测量的物理量有_、_。2、实验器材：_。3、设计实验表格：【当堂反馈】1下列说法中，正确的是 （ ）A运动路程越长的物体，速度越大 B运动时间越少的物体，速度越大C在相同的时间内，通过的路程越长的物体，速度越大D运动路程相同，所用时
4、间越多的物体，速度越大2下列运动物体中，速度最大的是（ ）A野兔快速奔跑的速度为 18km/h B坦克在旷野里行驶的速度为 10m/sC旗鱼在海洋中快速游动的速度为 28m/s D摩托车疾驶的速度为 110km/h3海洋是生物的大千世界，水中物种繁多。其中游得最快的是旗鱼，速度可达108km/h,陆地上跑得最快的是动物是猎豹，速度每秒可跑 40m，在空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行 5km,它们速度的由大到小的顺序是（ ）A褐海燕 旗鱼 猎豹 B旗鱼 褐海燕 猎豹 C猎豹 褐海燕 旗鱼 D褐海燕 猎豹 旗鱼4如图所示，是汽车上的速度计，一辆汽车以此速度从南京驶向上海，若上海距南京的距离为 6.24105m,则（ ） A该汽车的行驶的速度是 130km/h B该汽车的行驶速度是 40m/s C该汽车 8.92h 可以从南京到达上海 D该汽车 8.92104s 可以从南京到达上海5.一位同学乘坐一辆汽车行驶在一条限速为 60km/h 的公路上,他测出汽车每隔 2 秒就驶过一根路边相距 45m 的电线杆,则汽车的速度是_m/s,这辆车_(填“已经”或“没有”)超过速度.第 4 题初二物理导学案 主备人：叶敬佩 审核人： 月 日用2【学习小结】
