1、仁爱 责任 未来,河北衡水中学 张文茂,官方微信：河北衡水中学,纪念抗战胜利七十周年阅兵,BBC纪录片挑起的对中国教育的批判,部分专家与舆论认为西方教育是这样的快乐、幸福、尊重、个性,成绩是基础，也是门槛，但不是全部,美国的马太效应：1000所“重点中学”,3000多所中学，10700:21000 Roxbury Latin School，20%左右； 100后降至4%，后500降至1%；,美国19个州的法律支持老师体罚学生,韩 国 的 高 中 生,唱响红色经典,教师节联欢会,责任教育花开衡中 卓越文化雄冠全省 一五高考领跑河北十六载 各高分段人数超全省一半,119名同学被清华大学、北京大学录
2、取（清华59人、北大60人）； 17 名同学被香港大学、香港中文大学等知名港校录取； 2 人被中科大少年班录取；2人被东南大学少年班录取； 487名同学被高考录取提档线排名前十位的高校录取； 1609人被985工程高校录取，占河北招生计划数（6201）的26%； 3098人被211工程高校录取； 140 名美术、音乐、体育、舞蹈、播音主持和编导特长生被清华 美院、央美、中戏、北体、中传及北京舞蹈学院等重点高校录取； 72人被英国帝国理工学院、加拿大多伦多大学等国外高校录取。,2005年以来，学科奥赛获 672 个省赛区一等奖，全国金牌74枚、银牌41枚、铜牌28枚，国际金牌3枚、银牌2枚，亚洲
3、金牌1枚；1000余人各级各类大赛摘金夺银，如2015暑期 女排喜获全国中学生沙滩排球锦标赛第五名，填补河北空白；学生们表演的群舞喜获全国校园舞蹈展演中学组星光少年奖；贾世琛获全国青少年模拟飞行大赛个人航母起降高中组冠军；两学生获全国中小学信息技术创新与实践活动总决赛一等奖；蔡卓凌同学在全国“小小百家讲坛”电视演讲比赛中获银奖；赵晨阳等四名同学在中国青少年机器人竞赛中勇夺全国银牌；两学生喜获中国青少年汽车模型科技创意大赛总决赛一等奖；王钰琪等四名同学勇夺国际水中机器人大赛创新创意组季军；刘雅玄喜获全国中学生新作文大赛总决赛十佳小作家提名奖；学生们获国际未来商业领袖峰会杰出首席执行官等多项大奖；
4、,2015年，获“燕赵楷模”称号。,衡中文化内涵：责任担当 追求卓越 衡中最大特色：开放创新 全面优质,习近平指出，做好老师，要有仁爱之心。以前讲爱多，但讲仁爱少。把其连在一起，有着深刻内涵。爱是人之情，是本能，仁是爱之理，是价值观，没有仁的价值观，就没有真正的爱。如何做到仁爱？周易 中说“安土敦乎仁，故能爱”。也就是说，人在一个单位安定、安稳，才能生发爱心。如果不安心工作，也就谈不上爱了。因此说，有仁爱才有责任，有责任才有未来。作为校长，面对日趋开放的教育新常态，要敢于以互联网思维创新校本文化，悄然引导师生讲仁爱、敢担当、创未来，进而为民族振兴注入更多正能量。今天，我重点围绕“责任”这一主题
5、，向大家汇报。,精神追求是衡中文化的灵魂,习近平指出：老师责任心有多大，人生舞台就有多大。教师具有责任意识，是一种最起码的职业操守。作为教师，只有师德高尚，敢于担当负责，才会感受 到自我存在的价值和意义，才会带 着梦想充满激情的投入工作，才能 尊重和陶冶自己的学生的个性，以 心育心，以情育情，以德育德，给 学生的生命成长与教育事业的发展 带来勃勃生机和不竭动力。,当 负 责 任 的 教 师,孙玉真，2007届毕业生。图为胡锦涛与孙玉真亲切握手,习总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。责任担当，是学生成长成才的前提和基础，也是国家对青年学生的基本要求。当他们有了责任感和
6、使命感，就有了持续不断的发展源动力，就能迸发出无限创造力，其学习欲望更强烈，其道德成长更生动，其精神世界变得更丰盈。如此，青年学生才能自觉的投身到实现中国梦的伟大实践中。,做 负 责 任 的 学 生,刘伟，男，2009届毕业生。现为党和国家领导人担任翻译,为了实现“三个负责”的目标 ，学校恪守追求卓越的校训，主动探求教育教学规律，全面尊重生命成长规律，激发了师生的创造活力，开创了师生同乐、家校共赢新局面。,一、办负责任的学校：用先进理念引领学校持续发展 二、当负责任的教师：用和谐生态滋养教师生命成长 三、做负责任的学生：用特色德育指引学生人生方向,一、办负责任的学校：用先进理念引领学校持续发展
7、,办学理念，是一种对办什么样的学校、怎样办好学校哲学层面的思考，它是发展的灵魂所在，也是办学的行动指南。,“五大理念”是学校的文化基调和价值取向，奠定了衡中的文化根基，形成了衡中的办学特色，促进了学校的持续发展。,核心理念：卓越文化让精神特区充盈 德育理念：卓越德育使学生终身受益 教学理念：卓越教学促师生共同成长 管理理念：卓越管理使人人做好表率 生存理念：卓越生态助师生激情燃烧,三个阶段 第一阶段（1992年）完善学校制度建设 第二阶段（1997年）深化课堂教学改革 第三阶段（2005年）促进教师专业成长 主线：向着真正以学生为主体、为核心迈进,学校发展三大战略、三个阶段,三大战略高考成绩、
8、学科奥赛、艺术体育,探索现有结构化的课程体系与网络时代知识碎片化、学习碎片化及时间碎片化的最佳结合点,智慧课堂,翻转课堂,慕 课大学先修课程,探 索,在“互联网+”时代大背景下，教育必将迎来一场革命。为此，我们要理性面对，适应融入，持续提高教育教学质量。,大 数 据,1、教师通过手机QQ、微信以及网络等为学生们答疑解惑； 2、学校建立完善了学生成长电 子档案、学生健康电子档案、学生期考电子档案、学生在校消费档案等，通过网络实现多方共享,微 课,现代教育技术的应用 数字化教室 数字实验室 OA办公系统 网上微课平台 定期视频会议 校园网络系统 网上教研活动 多媒体一体机 网络视听室 网络空间站
9、三维虚拟室 ,鲁迅先生说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。但走别人的路不如开辟路，怎么走都走在自己的路上。这五大理念是我们的首创、原创，是我们自己趟出来的一条新路。,教育 科,二、当负责任的教师：用和谐生态滋养教师生命成长,师德是第一教育力、影响力，是教师的第一专业素质。高尚的师德，是教师献身于教育事业的根本所在，是教师必须终生坚守的职业操守。它是对学生最生动、最具体、最深远的教育。师德就是教学质量，师德好教学质量就高。 情怀感: 忠诚教育 以校为家； 境界感：启迪智慧 点化生命； 幸福感：潜心专业 爱生如子； 责任感：立德树人 共享共进； 光荣感：唯冠必夺 追求卓越。目标：做人有情有义
10、、做事有板有眼、工作有声有色、生活有滋有味、业绩有圈有点，把人生无字之书，写成言之有物、读之有味、感而思进的好“书”。,引导教师摆正观念,主题年活动2008年 学习提高年 2009年 创新提高年 2010年 素质提高年 2011年 管理提高年 2012年 师德提高年 2013年 培养推进年 2014年 质量效益年 2015年 责任教育年,六大举措 （1）请进来讲（层次高、人数多、涉及宽） （2）走出去学（投入大、范围广、措施实） （3）坐下来读（指导性、灵活性、便利性） （4）沉下身研（课题多、规格高、意识强） （5）扶上台赛（年轻化、团队化、精品化） （6）推出去说（范围大、人数多、发展快）
11、,促进教师专业发展,发展是教师最大的渴求，培训是教师最好的福利。,教师专业成长，只有起点，没有终点。,学校每年还要组织开展60余项主题活动，有活动就有评选，有评选就有荣誉，有荣誉就有待遇。,让教师充满正能量,尊重教师人格尊严,弹性坐班制度和宽松请假制度 双向竞聘制度和班科双选制度 公平竞争制度和择优用人制度,作为校长努力的方向就是引领教师追求一种境界 要工作更要家庭 要学生更要孩子 要质量更要健康 要发展更要幸福,核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。 核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，
12、也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。 必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。习近平,三、做负责任的学生：用特色德育开启学生美好未来,教育不是改变人而是激励人、唤醒人，简而言之教育即激励和唤醒。衡中发展，源于德育。德育，源于小事，关乎国事，成于责任，奠基未来。,德育理念 ：,卓越德育使学生终身受益,德育原则 ：,重过程 抓细节 强体验,育人目标 ：,培养适应未来社会发展 的素质全面的现代人,没有活动就
13、没有教育，就没有活力，就没有激励和唤醒。为此，学校每年均组织60余项丰富多彩的品牌教育活动，开启了学生的心灵世界，激发了学生的担当意识，强化了学生的价值取向，悄然给了学生一笔终身受益的财富。,一日行为规范 学生学习规范 每日三省十问 每周校园之星 早操和课间操 主题班会团会 星级宿舍创建 学生值周活动 每天课前一歌 素质拓展训练,每日收看新闻 每周时政新闻 学生业余党校 班级挑战活动 家长走进课堂 每周六道歉日 每周一无批评日 班主任每日寄语 日行一善日积一语 ,德 育 常 规 活 动,让学生体验责任、感悟责任、内化责任、享受责任，是我们义不容辞的责任和义务。,十八岁成人礼 八十华里远足 手工
14、制作比赛 师生合唱比赛 主题演讲大赛 篮球排球对抗赛 校园心理剧大赛 师生文艺联欢会 善款捐助活动 参观革命圣地 网上公祭活动 野外生存训练 小植物领养活动,德 育 主 题 活 动,十佳班长竞选 十佳团员评选 十佳体委评选 十佳舍长评选 十大杰出学星竞选 十佳校园歌手大赛 十佳环保卫士评选 十佳道德模范评选 跳蚤市场义卖活动 学生军训实弹射击 ,创新比继承更重要,“双四双六”活动,百名专家学者进校园,短短一年，有100余位专家学者走进校园作主题报告：,中科大温元凯教授 北京大学卞江教授 清华大学阮东教授 天津大学谷钰教授 香港城大程星教授 著名教育家王竑锜 北京师大陈雄教授 香港大学于欣主任
15、香港中大王淑英教授,北京大学文东茅教授 国家督学罗崇敏教授奥运旗手王立彬教授清华大学张荣庆教授西北工大吴广茂教授西安交大訾艳阳教授吉林大学王庆华教授华东师大夏志芳教授 中央党校李海青教授,著名教育专家孙绍振 著名教育专家陶继新 著名德育专家方海东 教育部师范司陈友芳 全国历史名师刘庆亮 人教社李龙才教授 高考评价专家雷晓丽 联合国开发计划署高级官员张志豪,体 育 节 艺 术 节,体育教师，有12名一级裁判员。去年有5名学生获国家一级运动员称号，104人获二级运动员资格。美术教师，有7人来自清华美院、东北师大美院。所培养学生11人考入清华美院，29人考入央美中美，32人考入天津美院等。音乐教师，
16、现有6人。历年音乐特长生重点大学上线率100%。,我们之所以组织系列丰富多彩的活动，就是要通过活动打开校园、打通课程、打动情感，让学生们痛痛快快、高高兴兴、健康康地学习生活成长。,活 动 特 点,我们到底给了学生什么？,陶冶了品德向上向善、向真向美的良好精神风貌 懂得了担当关心集体、关爱他人的社会责任意识 学会了做人牢记责任、善良感恩诚信守纪的品质 学会了学习合理安排、遵循规律探求新知的能力 锻炼了身体身体健康、精力旺盛活力四射的状态 培养了习惯严谨规范、快速高效的生活学习习惯 提高了能力自立自强、善于创新超越的超强能力 磨练了毅力勇于吃苦、不畏艰难险阻的顽强作风 看到了方向恪守道德、校正逐梦
17、前行的青春航向 成就了梦想成人成才、奠定未来发展的良好基础 ,学生在衡中得到了什么？,高考结束的那一刻，结果已变得不重要，重要的是衡中的经历，使我受益终生，这是一生中最宝贵的财富。那种追求卓越的责任意识，那种师生同心的奋斗精神，那种执著坚守的远大目标，只有衡中人才懂得那是一种怎样的境界。衡中并没有让每个学生都考入清北，但衡中带给我们每个人的不仅仅是学识，更是一场人生的历练，历久弥新。 张亚伟，2012年毕业生，现就读清华大学,学生离开衡中后的感受,我们的责任并不仅仅是让学生考入好大学，更重要的是要让学生看到努力的方向，给学生植入崇高的美德，诸如仁爱、诚信、责任、担当、包容、感恩、进取等，并使其
18、内化为一种向上、向善、向美的正能量，形成一种灵魂和精神，从而为青年学生的未来发展奠基。要办好负责任的学校，就要让师生个个实现卓越发展，人人拥有出彩人生，时时走在追梦路上，不断为实现伟大的中国梦做出新的贡献。,为了履行责任，实现教育梦想，坚持静观哲思，沿着既定方向，走好自己的路,坚持务本求真、追求卓越的精神和理念不动摇 坚持课堂教学改革、转变教与学的方式不动摇 坚持引导学生自主学习、管理、发展不动摇 坚持常规为基、安全第一、质量至上不动摇,反思我们的工作，还存在很多不足：艺体工作发展步伐还不够大，课堂教学改革还需要向纵深推进，促进学生个性发展方面还有较大提升空间，对“互联网+”教育新模式的探索还要加强,对于任何单位任何人来说，最重要的不是取得的成绩和所在的位置，更为重要的是学校和个体的仁爱高度、责任担当和可以创造的未来。每所学校都有着独特的办学经验，都值得我们学习和借鉴。让我们携手并进，取长补短，选准前进方向，勇担立德树人之责，创造更加灿烂的未来！敬请批评指正!,
