1、 专题二 辨析病 句 山东卷5 年考情导向 试卷 考查角度 搭配不 当 结构混 乱 表意不 明 成分残 余 不合逻 辑 2016 年 2015 年 2014 年 2013 年 2012 年 (2016 山东卷) 下列各 句中 ，没有语病、句意明确的一项是( ) A 从意外致残、生活无望到残奥会夺冠 ，并获得“中国青年五四奖章 ”， 他走出了一条不平凡的人生道路。 B 该型飞机在运营成 本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍，优势明 显；在 商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 C 学校宿舍、 教学楼 等人群密集区 ， 一旦 发生火灾， 后果不堪设想， 因此 学生掌握火灾中自救互救相当重要。
2、 D 央视 大国工匠 系列节目反响巨大 ， 工匠们精益求精、 无私奉献的精 神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 (2015 山东卷) 下列各 句中 ，没有语病、句意明确的一项是( ) A 除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、 丰富的驾驶经验之外 ， 汽车本身的状 况 ，也是保证行车安全的重要条件之一。 B 帮助家境不好的孩 子上大学， 是我们应该做的， 况且这孩子各方面都很 优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。 C 说到人才培养 ， 人们往往想到要学好各门课程的基础理论 ， 而对与这些 理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 D 这部影片讲述了一 个身患重病的工人的女儿自强不息、 与命运抗争的故 事
3、 ，对青少年观众很有教育意义。 考 生 考生答案 误区诊断 例 1 甲 生 A BCD B 项， 该生没有注意到 “ 在运营成本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍， 优势明显” 的逻辑性， 应是劣势， 而不是 “优 势”。 （短板一：不明不合逻辑的 设误手段）例 1 乙 生 AB C D C 项， 该生没有注意到谓语动词 “掌握”的宾语， 选项中缺 少宾语。 （短板二：不明成 分残缺的设误手段）例 1 丙 生 AB C DD 项，该生没有注意到“ 热烈”与“思考”在搭配上不当。 短板三：不明搭配不当的设 误手段）例 2 甲 生 A B CD A 项， 选项中的“汽车本身的状况 ， 也是保
4、证行车安全的重 要条件之一”搭配不当。 例 2 乙 生 AB C D C 项， 选项中的 “而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练 却常常被忽视”语句结构上混乱。 （短板四：不明结构混乱及句式杂 糅的设误手段）例 2 丙 生 AB C DD 项， 选项中的“一个 身患重病的工人的女儿 ”在语意理解 上有歧义，造成了表意的不明确。 （短板五：不明表意不明的设误手段）例 1 本题考查考生辨析病句的能力 ， 能力层级为 E 。B 项， 不合逻辑 ， “在 运营成本上是其他同级别机型的 1.3 至 2 倍 ”是劣势，而不是“优势 ”；C 项， 谓语动词 “掌握”缺少 宾语， 应在 “自救互救 ” 后加上
5、 “的知识” 或 “的技能” ； D 项， “热烈”与“ 思考”搭配不当， 应为“ 广泛而热烈的讨论和深刻的思考 ”。 例 2 本题考查考生辨析病句的能力 ， 能力层级为 E 。A 项，搭配不当 ，两 面对一面 ， “汽 车本身 的状况 ” 有好有 坏 ，应把 “也是 保证行 车安全 的重要条件 之一 ”中的 “保证” 改为“影响”， 或者将“ 汽车本身的状况”改为 “汽车本身 良好的状况 ” 。C 项 ， “( 人们) 对 与 这 些 理论密 切 相 关 的 逻 辑思 维 训练 却 常 常 忽 视 ”和“ 与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视 ”， 句式杂糅。 D 项， 多重限制 造
6、成表意不明。 “一个身患重病的工人的女儿 ” 有歧义， “一个身患重病 的工人的女儿 ”可以理解为 “工人身患重病 ” ，也可以理解为“女儿身患重病 ” 。 一、辨析不合逻辑的病句 “4 注意”( 针对 “ 短 板一 ”) 1注意并列的概念 当句子中出现多个并列的概念 ， 要仔细判断这些概念的并列是否符合逻辑规 律。 例如 “今天来开会的有数学家、 文学家、 史学家和高校教师” 中出现了几个 概念， 而 “高校教师 ” 中也有数学家、 文学家 、 史学家， 和其余概念 并不是并列 概念，此句并列关系不当。 2注意表示范围、程度的词语 当句中有表示范围( “全”“都”“凡”“ 从来”“历来”等)
7、 、表示判断、 表示程度的词语时 ， 要仔细判断这些词语是否符合逻辑规律。 例如 “ 我国历来一 直是一个统一的国家 ，而分裂总是短暂的” 中有 “ 历来”“ 一直” 这 样 的 含 有 “ 绝对” 意思的词， 而句中又说“分裂总是短暂的 ”( 短暂也是有的) ， 从而断定 此句是不合逻辑的病句。 3注意肯定词、否定词 当看到句中出现多个 “不”时，就先确定语意 ，负负得正( 反问句亦算负) ， 然后判断前后的肯定否定是否颠倒。 例如 “ 这些事应该是不必叙述的 ， 没有谁不 会想象不出的 ”， 辨析这个句子 ， 可以先根据前一句确定说话者的本意 ， 是想表 达 “能想象得出 ”的意思 ， 应
8、画“”号。 然后查后一句表 “不”意的个数 ， 共 有 “没有 ”“不会”“ 不出”，共有三个负号 ，最后表达的意思应画 “”号。 故这个句子是一个前后肯定与否定不统 一的病句。 4注意抓因果关系关联词 因果 关系的关联词 ， 主要有“因为 所以”“由于”“因此 ”。 要注 意辨析是否是强拉的因果关系。 例如 “因为吴梦偏科 ， 特别喜欢数理化 ， 所以她 在 2016 年考上了理想 的大学 ”中有“因为 所以”的关联词 ，但细查原 句 ， “吴梦偏科， 特别喜 欢数理化 ”与“在 2016 年考上了理想的大学 ”之间并无 因果关系 ，犯了强拉因果关系的错误。 二、辨析句子成 分残缺的病句“1
9、 抓1 简”( 针对“ 短板二”) 1 抓重点介词。 介宾短语不能做主语 ， 要抓重点介词( “由于”“ 通过”“经 过 ”“为了 ”“在” 等) 查主语是否残缺。 例如(2016 全国丙卷第 14 题 A 项) “随 着技术的进步和经验的积累 ， 再加上政策的扶持 ， 使得我国自主品牌汽车进入快 速发展时期 ，各种创新产品层出不穷 ”中乱加了介词 “随着”导致主语缺失。 2 简 化 成 分 。 注 意 长 句 子( 多 层 定 语 、 多 层 状 语) ， 简 化 成 分 ， 改 换 说 法 ， 自己补充 查谓语、 宾语是否残缺。 例如(2016 全国甲卷第 14 题 B 项) “国务 院近
10、日发布盐业体制改革方案 ， 提出不再核准新增食盐定点生产批发企业 ， 取消 食盐批发企业只能在指定范围内销售 ， 允许它们开展跨区域经营 ”中的 “提出不 再核准新增食盐定点生产批发企业 ” 和 “ 取 消 食 盐 批 发 企 业 只 能 在 指 定 范 围 内 销售 ”分 别缺少“的要求 ”和“的规定”。 三、辨析句子成分赘余的病句 抓近义词 分析中 心词， 对照修饰词， 注意抓近义词， 看句中是否有重叠的意思 查 语句重复。 例如(2016 全国丙卷第 14 题 B 项) “如果有一天科技发展到人们乘宇 宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候 ， 银河就不再遥远 ， 宇宙也就不再那么神 秘了
11、”中的 “如果有一天 ”与“的时候”重复 ，其中的“的时候”多余。 四、辨析搭配不当的病句 “1 简2 注意 ”( 针对 “ 短板三”) 1简化 句子成 分 ，反 复默读， 看是否 搭配 查主谓 、动宾 、主宾 搭配是 否恰当。 如(2016 全国乙卷第 14 题 A 项) “近 日刚刚建成的西红门创业大街和青 年创新创业大赛同步启动 ， 绿色设计和互联网农业 设计是本次赛事的两大 主题 ”， 通过简化句子成分 ，发现“大街” 与“启动”主谓不搭配。 2注意 修饰语 和中心 词之间的 关系 检查 修饰语与 中心词 之间搭 配是否 得当。例如(2016 天津 卷第 3 题 D 项) “京剧 是中
12、国独有的表演艺术 ，它的审美 情趣和艺术品位， 是中国文化的形象代言之一， 是世界艺术之林的奇葩 ” ， “是中 国文化的形象代言之一， 是世界艺术之林的奇葩 ” 的主语是 “京剧” ， 而不是 “审 美情趣和艺术品位 ” ，故搭配不当。 3 注 意 抓 重 点 词( “ 是否 ”“ 能否 ”“ 有无 ”“ 和 ”“ 与 ”“ 以及 ” 等) 、 并列短语和顿号 查一面与两面的搭配不当。例如(2016 全国甲卷 第 14 题 D 项) “ 面 对 突 然 发 生 的灾 难 ， 一 个 地 方 抗 灾能力 的 强 弱 既 取 决 于 当地经 济 实 力 的 雄厚 ， 更取决于政府的应急机制 和领
13、导人的智慧 ” 中的 “强弱” 与 “ 经济实力的 雄厚 ”搭配不当。 五、辨析结构混乱的病句 “2 查看”( 针对 “ 短 板四 ”) 1查看 句子两 头。如 果感觉语 句不通 ， 就查 看句子两 头是否 用了两 种讲述 方式 ， 看改换或去掉一端后句子是否通顺 ， 尤其要注意介词短语中介词结构是否 完整。 这是辨析句式杂糅型 结构混乱的病句主要采用的方法。 例如(2016 全国乙 卷第 14 题 D 项) “广西 传统文化既具有典型的 本土特色， 又兼有受中原文化、 客 家文化、 湘楚文化共同影响下形成的其他特点 ” 中的 “兼有受中原文化、 客家文 化、 湘楚文化共同影响下形成的其他特点
14、 ” 是句式杂糅， 应为 “又兼 有中原文化、 客家文化、 湘楚文化共同影响下形成的其他特点 ” 和 “又受中原文化 、 客家文化、 湘楚文化共同影响 ” 。 2查看 动词。 查看句 中的主要 动词 ， 确定作 者要表达 的意思 ， 改换 或补充 省略的主语或谓语 ， 重新理顺句子意思。 这是辨析中途改换话题型结构混乱的病 句主要采 用的方 法 。例 如 “考场 是设在 一间古 色古香的 大厅里 举 行的 。 ”细读此 句， 可以发现句中的主 要动词有 “是”“ 设在”“ 举行” 三个。 作者要 表达的意思 有两个， 一是 “考场设在大厅里 ” ， 二是 “考试在大厅里举行 ” 。 重新理顺后
15、的句 子应为 “ 考场设在一间古色古香的大厅里，考试就在这儿举行 ” 。 六、辨析表意不明的病句 “4 重视”( 针对 “ 短 板五 ”) 1要重视多音、多义词； 2要重视指代词； 3要重视数量词； 4要重视介宾短语及词语间的关系。 例如 “还欠款 1 000 元”中有一个多音词 “还”， 既可以理解为 “仍然欠款 1 000 元”，也可理解为 “归还欠款 1 000 元 ”，从而确定原句是表意不明型病 句。 1( 不合逻辑) 下列各项 中 ， 没有语病的一项是( ) A 中 国 达 人 秀 这 类 “ 零门槛 ” 的 选 秀 节 目 ， 让 拥 有 才 华 和 梦 想 的 任 何 一个普通人
16、 ， 都可以展示天赋和潜能 ， 也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于 相信梦想 ，相信奇迹。 B 目前京津冀海关一 体化、 税收一体化等 ， 都在加速推进， 作为基础设施、 公路和轨道交通的一体化 ，也在加速推进。 C 兰 州 好 人 墙 开 播 以 来 ， 对 这 个 栏 目 中 的 好 人 故 事 进 行 转 载 报 道 的 电 视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。 D 某网站就居民关注的社会问题和收入分配、 居民住房、 社会治安等展开 调查 ，结果显示 ， “ 收入分配”以 82.48% 的关注度高居榜首。 A B 项， 并列不当 ， 基础设施包括公路、 轨道交通 ， 三者不能并
17、列。 C 项， 不合逻辑 ， “超过” 与“左右”相矛盾。D 项 ， 自相矛盾， “社会问题 ”与“收入 分配、 居民住房、 社会治安 ”不能并列， 应将 “社会问题”移到“等 ”后， 同时 去掉 “和 ”。 2( 成分残缺和赘余) 下 列各句中 ，没有语病的一句是( ) 【导学号：98142002】 A 在学业负担重、 应 试压力大的当今 ， 很少高中生会像以前那样的闲情逸 致 ，手捧一部文学名著 ，从头到尾地阅读一遍 ，欣赏其委婉动人的故事。 B 人民公仆贵在天下 为公 ， 而回归为公的价值观 ， 就要抓住此次教育实践 活动 ，扎扎实实地学习、认认真真地践行 ， 树立起权为民用的意识。 C
18、 整个 8 月份， 南京人 比平时少吸了 3 764 吨的 PM10 和 1 750 吨的 PM2.5 ， 下降比例达到 44% 和 36% 。青奥会的实践证明 ，对空气污染预先预测 ，提前采 取应急措施 ，的确会对空气恶化起到缓解作用。 D 在世界杯这个舞台上， 球迷们能够近距离地为自 己喜爱的巨星欢呼， 初 来乍到的小将们也有机会一战成名，这些也恰是世界杯的魅力所在。 D A 项， 谓语残缺 ， 将“那样的闲情逸致 ”中的“的”改为“ 有”。 B 项， 宾语残缺 ， “抓住” 后缺少宾语中心语， 在“ 实践活动”后加“的契机 ”。C 项， 成分赘余 ， “预先” 与“预测”重复，删去“ 预
19、先”。 3( 搭配不当) 下列各句 中 ， 没有语病的一句是( ) A 很长一段时间 ，经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业 ， 谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。 B 中国新诗诞生于五 四运动前夕 ， 它不断接受外来思想文化的影响 ， 并融 ZJyXGgsEL 合了本民族风格 ， 涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。 C 工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础 ， 而农村人口能否较为 顺利地转入工业和城镇 ，又是决定工业化和城镇化的关键。 D 古诗词教学成功与否 ， 取决于教师对诗歌的正确认识。 是把古诗词视为 XAaO 一种教学内容 ，还是一个审美世界 ，这关系着教学的 方向
20、和境界。 C A 项， 动宾搭配不当 ， 将“提”改为 “开”， 或将“灵丹妙药 ”改为“好 办法 ”。B 项，定语和 中心语搭配不当 ， “一大批 ”不能修饰“艺术流派 ”，可 在 “艺术流派 ”前加 “众多”。D 项，两面对一面 ，应删去“正确” 。 4( 结构混乱) 下列各句 中 ， 没有语病的一句是( ) A 依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示 ，各国接受测试的 91 家大小 银行，只有 7 家未能符合规定的 6% 的一级资本比率。 B 面对世界经济一直 萎靡不振的背景下 ， 我国政府果断采取多种策略保增 长 ，从而保证了我国经济一直保持着稳中有升的态势。 C 从某种意义上说 ， 公
21、办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿 望 有园上、离家近、上得起 ，但目前两者在经营理念上却存在着较大差距。 D 这是一个风景优美的峡谷 ， 我们就这样不急不缓地在河谷中漂流着 ， 同 时也欣赏着两边的 美景 ， 经历了大约历时 3 个小时的漂流 ， 我们终于到达了终点。 C A 项 ， 句 式 杂 糅 ， 删去“ 依据 ” 。B 项 ， 结 构 混 乱 ， “ 面对 ” 与 “ 在 下”句式杂糅 ，应将“背景下”改为 “状况”。D 项，结构混乱 ， “经 历了 ”与 “历时”杂糅 ，应去掉“历时”。 5( 表意不明) 下列各句 中 ， 没有语病的一句是( ) A 专家指责化工厂监 管
22、不力导致硫酸泄漏 ， 并且在泄漏初期没有及时采取 补救措施的行为使厂长非常气愤。 B 邵逸夫的传奇人生 令人感慨 ，他随兄十几岁时闯 南洋，饱尝 20 世纪上 半叶的动荡之苦 ，从命运的夹缝中打拼成功。 C 刘老先生热心 支持 家乡的教育、 慈善等公益事业。 他这次返乡 ， 主动提 出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D 因为有了幽默感 ， 他们更善于与其他人沟通 ， 即便表达了反对意见 ， 别 人也不会反感。 D A 项，有歧义 ，厂长气愤的对象是 “专家”还是“化工厂” ，不明确。 B 项， 有歧义， “他随兄十几岁时 ”， 是他十几岁 ， 还是他兄十几岁， 表意不明， 将 “十几岁时 ”移至 “他”之前。 C 项， 有歧 义 ， 将“部分” 移至 “ 参加” 之前， 并在 “福利院 ”后加 “里” 。
