1、1 / 30,第五章 会计职业道德,第一节 会计职业道德概述（4个考点）第二节 会计职业道德规范的主要内容 （5）第三节 会计职业道德教育与修养（3） 第四节 会计职业道德建设（0）,2 / 30,一、会计职业道德概念 会计职业道德，是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 二、会计职业道德功能 （一）指导功能 （二）评价功能 （三）教化功能（引导）,3 / 30,三、会计职业道德与会计法律制度 （一）联系 1.两者在根本目的上一致为单位利益和国家利益更好地聚财、理财、用财、生财。 2.两者在作用上相互补充、相互协调 3.两者在内容上相互渗透、相
2、互重叠 4.两者在地位上相互转化、相互吸收 会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。5.两者在实施过程中相互作用、相互促进 会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。,4 / 30,（二）主要区别 1.性质不同 会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。2.作用范围不同 会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化；会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界。,5 / 30,3
3、.表现形式不同 会计法律制度的表现形式是正式的文字规定；会计职业道德表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念中。 4.实施保障机制不同 会计法律制度由国家强制力保障实施；会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。,6 / 30,第二节 会计职业道德规范的主要内容,（各自的含义、基本要求、是会计职业道德的） 我国会计职业道德规范的主要内容包括8个方面：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。,7 / 30,一、爱岗敬业 （一）含义 1. 爱岗敬业是会计职业道德的基础。 2.爱岗敬业热爱会计工作，安心本职岗位，
4、忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。 （二）基本要求 1.热爱会计工作，敬重会计职业 要树立了“干一行爱一行”的思想。 2.严肃认真，一丝不苟 3.忠于职守，尽职尽责,8 / 30,二、诚实守信 （一）含义 1. 诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓。 2.诚实，是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信，就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。（二）基本要求,9 / 30,三、廉洁自律 （一）含义 1. 廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。 2.廉洁自律，要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉
5、洁。 （二）基本要求 四、客观公正 （一）含义 1. 客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。 2.客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。 （二）基本要求,10 / 30,五、坚持准则 （一）含义 1. 坚持准则是会计职业道德的核心。 2.坚持准则，是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志所左右。 这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。 （二）基本要求,11 / 30,六、提高技能 （一）含义 1.提高技能要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，
6、勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。 3.职业技能包括：会计理论水平、会计实务操作能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等。（二）基本要求,12 / 30,七、参与管理 （一）含义 1.参与管理，要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。 2.参与管理简单地讲就是参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。 （二）基本要求,13 / 30,八、强化服务 （一）含义 1.强化服务、奉献社会就是职业道德的归宿点。 2.强化服务，就是要求会计人员具有文明的
7、服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。 3.任何职业的利益、职业劳动者个人的利益都必须服从社会的利益、国家的利益。 （二）基本要求,14 / 30,第三节 会计职业道德教育与修养,一、会计职业道德教育 （一）含义 会计职业道德教育，是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其实施有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。 （二）内容 1.职业道德观念教育会计职业道德教育的基础。 2.职业道德规范教育。 3.职业道德警示教育。,15 / 30,（三）途径 1.岗前职业道德教育主要是学历教育中。 2.岗位职业道德继续教育会计人员继续教育。 会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。 二、会计职业道德修养 （一）四环节 （二）方法 第四节 会计职业道德建设（大框架，注意多选）,
