1、标题？班级_姓名_学号_一、单项选择（每题 1 分，共 80 分）1. 职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( C )。A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动2. 职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的( A )总和。A、行为准则和道德规范的 B、行为准则的C、道德规范的 D、行为规范的3. 从广义上讲，保育员的( B )包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A、职业修养 B、职业道德 C、工作 D、职业要求4. 教书育人是保育员( C )的基本要求。A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道
2、德 D、专业知识5. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( A )A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感6. 保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，( B )，更好地配合幼儿园开展工作。A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其能积极参与到教育孩子的过程中C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作7. 为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重( C ) 。A、不得超过体重的 1/5 B、不得超过体重的 1/8C、不得超过体重的 1/10 D、不得超过体重的 1/208. 婴儿生理性流涎发生的原因是( B ) 。A、唾液腺发育不完善 B、口腔浅C、口腔深 D、口腔溃疡9. ( B )有利于胃的健康
3、。A、大量吃冷饮 B、细嚼慢咽 C、汤泡饭 D、吃得过饱10. ( A )有利于大便通畅。A、多吃蔬菜水果和粗粮 B、多吃肉C、不运动 D、不喝水11. 为了防止发生低血糖，婴幼儿的早餐应( A )。A、吃一些粮食 B、只吃肉 C、不吃 D、只吃鸡蛋12. ( D ) 不是预防吃手的好办法。A、关爱 B、转移注意力C、丰富的环境刺激 D、让婴儿感到饥饿13. 使婴幼儿( D )是避免遗尿的方法。A、不喝水 B、不睡觉 C、不活动 D、不紧张14. 教师对待口吃幼儿的正确做法是( A )。A、多让幼儿唱歌和朗诵 B、多多练习C、反复纠正 D、不许说话15. 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为( C
4、 )。A、批评 B、羞辱 C、转移注意力 D、恐吓16. ( B )促进铁的吸收和利用。A、炸食 B、 VC C、喝茶 D、韭菜17. 晒太阳可以获得( C )。A、VA B、VB C、VD D、VE18. 婴儿最初添加的辅食应该是( A )。A、液体状辅食 B、浆状辅食 C、泥状辅食 D、固体状辅食19. 婴幼儿服退烧药的间隔时间是( B )。A、2 小时 B、4 小时 C、3 小时 D、6 小时20. 婴幼儿服用口服补液盐应用( C )冲服。A、温热水 B、温凉水 C、凉水 D、烫水21. 肥胖对孩子的危害是( C )。A、多动症 B、贫血C、动脉硬化的隐患 D、感冒22. 自我意识就是人
5、对( D ) 和自己心理的认识。A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己23. 下列属于幼儿观察力特点的是( A )。A、观察持续的时间较短。B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。C、观察持续的时间较长。D、能够很容易注意事物的内在联系。24. 下列属于幼儿记忆的特点是( A )。A、形象记忆的效果好 B、记得快且不容易忘记C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展 D、语词记忆效果好25. 幼儿( C ) 的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性26.
6、直觉行动思维又叫作手和( B )。A、行动思维 B、眼的思维 C、动作思维 D、直接思维27. 造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿( B )等引起的。A、色弱 B、模仿 C、听不见 D、身体原因28. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、( D ) 、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化29. 实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是( A )。A、幼儿园的任务 B、幼儿园的教育任务C、托儿所的任务 D、托儿所的教育任务30. 遗传素质是个体发展的物质基
7、础，为个体的发展提供了( A )。A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性31. 保育员应负责本班房舍、设备、环境的( C )工作。A、收拾整理 B、维修 C、清洁卫生 D、安全32. 哭闹、不说话、孤僻不合群、( A )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。A、攻击性行为 B、找妈妈 C、焦虑 D、恐惧33. ( D ) 是保育员做家长工作最常用的方式。A、专题讲座 B、家长会 C、家访 D、随意交谈34. 我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，( B )，师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。A、学习内容不同 B
8、、作息制度与管理方式不同C、教师与家长的关系不同 D、教学手段不同35. 造成孩子缺乏( D ) 的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力36. 幼儿衔接工作主要是培养( D ) 而非小学化。A、学习能力 B、意志品质 C、非智力因素 D、入学的适应性37. 幼儿园保育和教育的主要目标是：( D )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、配合幼儿游戏B、帮助家长照顾孩子C、经济利益D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展38. 幼儿园应制
9、定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( C )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动39. 要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做( B ) 被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。A、二至四次 B、一至二次 C、四至五次 D、四至六次40. 在学生伤害事故处理办法第 38 条规定( B )发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A、小学 B、幼儿园 C、中
10、学 D、家庭41. 对活动室家具擦拭的顺序是( C )。A、从外向里 B、从左至右 C、从上向下 D、从低到高42. 扫地时扫帚应( D )。A、向上挑起清扫尘土 B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬43. 擦地时洗涮墩布的次数是( D ) 。A、仅一次 B、仅 2 次 C、仅 3 次 D、多次44. 保育员每日清洁工作的次数为( B )。A、一次 B、贯彻全天，随脏随擦C、两次 D、三次45. 便池应该重点擦拭的地方是下水管道口( D ) 厘米处。A、2 B、5 C、8 D、1046. 盥洗室的窗户应该( D ) 敞开。A、避免 B、片刻
11、C、半天 D、全天47. 夏季开窗通风的时间是每次( B )。A、半天 B、全天 C、2 小时 D、4 小时48. 有风的天气，应该根据( D ) 决定要开的窗子。A、风力 B、阴晴 C、气温 D、风向49. 幼儿的生活空间需要大量的新鲜空气，是因为( D ) 。A、幼儿肺泡大 B、幼儿呼吸的无效空间小C、幼儿园不容易传染疾病 D、缺氧会影响幼儿脑的发育50. 毛巾的消毒方法是( A )。A、84 消毒液浸泡 5 分钟 B、蒸汽消毒 5 分钟C、煮沸 5 分钟 D、洗涤剂浸泡 5 分钟51. 餐具常用的消毒方法是( D )A、漂洗 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、煮沸法52. 门把手、桌椅等应用
12、浓度为( D ) 的“洗消净”消毒。A、0.8% B、1% C、0.2% D、0.5%53. 除使用 84 液外，还可以选用( D )对玩具进行消毒。A、0.1%的“洗消净” B、0.3%的“洗消净”C、0.8% 的“洗消净” D、0.5%的“洗消净”54. 图书翻晒的时间是( D ) 。A、1-2 小时 B、2-5 小时 C、3 小时 D、3-6 小时55. 婴幼儿被套的拆洗时间是( A )。A、每月一次 B、每月 2 次 C、每月 3 次 D、每月 4 次56. 幼儿园每天的消毒内容包括( C )。A、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、玩具B、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、厕所、窗台C、水
13、杯、毛巾、餐具、桌椅、厕所、水龙头、门把手、抹布D、水杯、毛巾、餐具、玩具、图书、水龙头、门把手、抹布57. 将物品浸入水中，用水煮的消毒方法是( A )。A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法58. 清洁工具应( C )，用后清洗，并保持干燥。A、给幼儿使用 B、一物多用 C、专用 D、混用59. 采用煮沸法消毒的时间是( C )。A、煮 15 分钟 B、煮 20 分钟C、水开后煮 20 分钟 D、水开后煮 5 分钟60. 蒸汽消毒是用( D )进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜61. 玩具的消毒方法是( A )。A、日光下
14、暴晒 B、日光下翻晒 C、树荫下晒 D、阴凉处通风62. 石灰乳剂常用于( B )的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便63. 浓度为( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%64. 应使用浓度为( A )的过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温表等物品消毒。A、0.1-0.5% B、3% C、5% D、10-20%65. 配合保健医配置消毒液时，保育员应根据比例，在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将( D ) 药液倒入水中。A、4 份 B、3 份 C、2 份
15、 D、1 份66. ( C ) 不是保育员接待来园的工作内容。A、叠放外套 B、登记婴幼儿带来的药物C、帮助婴幼儿吃药 D、检查婴幼儿的衣兜67. 为婴幼儿准备液体药物应使用( B )。A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯68. 幼儿拒绝吃药，保育员应该( C )。A、批评 B、强行喂药 C、和蔼劝说 D、顺从幼儿69. 保育员登记药品内容不包括( D ) 。A、病名 B、药名 C、次数 D、医院名70. 药品登记的内容不包括( A )。A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名71. 给小婴儿喂药后，应( C )。A、喂一些止吐药 B、不喂任何东西 C、喂一些牛奶 D、喂水果72. 给婴幼儿点
16、眼药的方法是( D ) 。A、用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 34 滴B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 34 滴C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 12 滴D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 12 滴73. 给婴幼儿滴鼻药的方法是( D ) 。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点 12 滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点 34 滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起
17、来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点 3 4 滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点 12 滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来74. 给婴幼儿滴耳药的方法是( A )。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入 12 滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入 12 滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的
18、脓液擦干净，滴入 34 滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入 12 滴药液，然后起身75. 幼儿园服药记录可不包括( D ) 。A、药品类别 B、病名 C、给药人的姓名 D、医院名76. 协助保健医体检包括( D ) 。A、指导体检的程序 B、测身高C、测体重 D、协助保健医做记录77. ( D ) 符合夏季三餐散热保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温C、给容器加盖，防备污染 D、对饭菜吹风扇78. 幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是( C )。A、节日 B、好玩C、与幼儿园教育要求一致 D、父母的要求7
19、9. 保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是( D ) 。A、先发菜和汤，再盛饭 B、先发饭和汤，再盛菜C、同时发放在一个碗中 D、先盛饭菜，再盛汤80. 发放给每个幼儿的主食量应该达到( B )。A、按最大摄食量提供 B、班级平均摄食量标准C、按最小摄食量提供 D、因人而异二、判断题（共 10 题，每题 1 分）81. ( )玩教具应该贴上标签分类摆放。82. ( )幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。83. ( )保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。84. ( )在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子
20、注意安全。85. ( )组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。86. ( )为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合基本的卫生要求。87. ( )婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。88. ( )测量体温前，先要检查体温表的水银线是否在 35以下。89. ( )酒精擦拭法是用 70%的酒精或白酒加水一倍稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。90. ( )在蹭破皮肤的处理中，首先要观察伤口的深浅。如果伤口较深有出血，应该用净水或生理盐水清洁伤口，并用酒精消毒伤口；若伤势较重，需送医院治疗。三、简答题（10 分）小孩鼻出血该如何处理？答：小孩鼻出血的原因以外上居多，鼻黏膜干燥，挖鼻孔，用力擤鼻，鼻内异物以及感冒发高烧等均可引起鼻出血。紧急处理法：1、指压法：让患者仰坐于椅子上，用拇指、食指紧捏双侧鼻翼，压迫鼻中隔前部，同时让病人抬头张口呼吸。2、冷敷法：用冷水冲洗鼻部，或让患者平卧床上，将用冷水浸湿的毛巾敷在其鼻部，每2 3 分钟换一次。3、填塞鼻道法：取脱脂卫生棉或干净的普通棉花，布条或吸水性好的纸卷，用冷水、植物油或麻黄素滴鼻药水浸湿，缓缓送入病人鼻道。如经上面三种方法处理后仍出血不止，应立即去医院进一步就诊。
