1、第 3 课时 认识线段,复习导入,量一量。,手掌宽约 （ ）厘米,一拃长约 （ ）厘米,一步长约 （ ）厘米,8,14,60,新知探究,拉紧的一段线，可以看作一条线段。,6,新知探究,黑板边、,桌子边、,书边,都可以看成线段。,它们是一条直直的线，这条线不能拉长，也不能缩短。,新知探究,像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。,新知探究,在书上量出下面线段的长度。,新知探究,测量线段。,线段的左端与尺子的刻度0对齐。,线段右端对着刻度几，就是几厘米。,这条线段的长度是3厘米。,新知探究,先确定一个端点。,画一条 3 厘米长的线段。,从刻度0画起，画到刻度3，标出右端点。,左手按住尺子，让刻度0
2、与端点对齐。,得到的就是一条3厘米长的线段。,你还有其它办法能画出3厘米的线段吗？,7,巩固练习,1.请你指出下面哪些是线段。（教材P5T1),不是线段。,是线段。,是线段。,不是线段。,巩固练习,2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？（教材P5T2),画出了3 条线段。,画出的是帆船上的帆。,巩固练习,3.在距离 3 厘米处画一朵 ，5 厘米处画一棵 ，10 厘米处画一个 。(教材P6T2）,巩固练习,4. 下面图形各有几条线段？,（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条,（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条,4,5,0,4,3,10,12,3,课堂小结,1.线段：直的，有两个端点，可以测量出长度。 2.画线段的方法：以尺子的刻度0为起点开始画，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。,课后练习,完成教材第10页第10题。,
