第 2 课 时 左、右,情境导入,做游戏。,少,长,短,大,小,上,下,前,后,左,右,多,这是右手。,另一只是,左手,情境导入,新知探究,看看你的两只手。,我用右手写字，左手压住本子。,我举手发言用右手。,两只小手可以做什么？,新知探究,1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。,巩固练习,（教材P10 做一做1）,2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。,巩固练习,（教材P10 做一做2）,课后练习,1.要求：(1)请你拿出5张小图片，把梨放在中间。,(2)把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。,(3)把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。,(4) 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。,（1）（ ）在最左边，（ ）在最右边。 （2） 在 的（ ）边。 （3） 在 的（ ）边。,右,左,课后练习,2.,3.用学过的上下、前后、左右说一说。,课后练习,（教材P13 T6）,（1） 怎么走才能到 处？,课后练习,（2） 要吃到 怎么走？,（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？,
