1、课 题：英语 3A 教案 Project1 My family and friends 第四课时教材类型： 所属学科：英语3A（三上） 教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读单词 father, mother,brother,sister, friend.2.能熟练地、会读、会说句型 Hes/Shes和 This is my friend/3.能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语向他人介绍自己的家人和朋友。4.能够用英语介绍别人的家人。教学重难点1.能熟练地、会读、会说句型 Hes/Shes和 This is my friend.2.能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语向他人介绍自己的朋
2、友。课前准备PPT教学过程Step1 Warming up1.GreetingT: Good morning/afternoon, class.Lets greet our friends. Hi/HelloT：Hello, Im Miss Wang.2.Sing a song Family song3. Show me your heart. Who wants to introduce your family members? Step 2 Presentation and practice1. T: Look at your hearts. There are only your fam
3、ily members on it now. Your friends are very important, too. So lets write our friends names on the heart. (让学生认识的朋友的重要性，在心形的手臂上写上自己的朋友的名字)教学调整 Look, my friends names are Paul and Alice. So I write them here. Follow me .You can write the names on the hands, too.（教师示范在心形卡片上写上自己的朋友的名字）学生把朋友的名字写在自己的心形卡
4、片上面。T: Let me see, who your friend is.2. Then glue it to your friends hearts.3.The teacher put the hearts on the blackboard.4.Talk about your friends. You can do it like this.教师将自己的心形卡片贴在黑板上，用英语介绍自己的朋友T：Hi. Im Jenny. This is Paul. Hes my friend. This is Alice. Shes my friend, too.Step3 Work in group
5、s 1.Group work.2. Some of you will introduce your friends to the whole class.Step4 Do some exercises 选择正确的答案：( )1. 你想向周围的朋友介绍自己，你可以说：A. Hi, Im Tina. B. Hi, are you Tina? C. Hi, Tina.( )2. 你告诉别人你不是苏海，应该这样说：AYes, Im not Su Hai. B. No, I am Su Hai. C. No, Im not Su Hai.( )3. 你把你的英语老师介绍给爸爸妈妈时，你应该说：AShes
6、 Cheng. B. Hes Mr Cheng. C. Shes Miss Wang.( )4. 你想告诉别人，王兵也是你的朋友，你应该说：A. Hes Wang Bing. Hes my friend, too. B. Shes my friend, too.C. Hes Wang Bing. Hes my friend.( )5. 你想把刘涛介绍给山姆，你应该说：A. Sam, this is Liu Tao. B. Liu Tao, this is Sam. Step 6 Homework1.Finish the exercises2. Prepare Unit 5Step 5 Blackboard Design板书设计 Project1 My family and friendsHi.Im .This is .Hes my friend.This is .Shes my friend too.教学反思： 本单元是前面四个单元的总结，所以在复习的基础上，学生还需要完成一些练习， 补充习题上的练习比较简单，可以课上老师放录音，让孩子独立完成。 练习与测试练习题型多样，有的练习比较难，所以教师要挑选一些难易程度相当的练习，让学生作为家作完成，还有一部分较难的教师可以课上讲解，一些超纲的可以跳过不做。
