1、条形统计图复习教学内容义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第 136 页条形统计图和第 140 页的相关内容。教学目标 1 通过对具体材料的统计，让学生再次认识复式条形统计图产生的必要性。2 进一步增强统计意识，发展学生的统计观念，能运用统计知识解决简单的实际问题。3 理解平均数的意义，能运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。教学重点1 进一步增强统计意识，发展学生的统计观念。2 运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。教具、学具题单一张。（补充一、补充二）教学过程一、复习统计1 再次经历统计过程，认识复式条形统计图的必要性 出示补充（一）：四年级（1）班男女生参加兴趣组人数
2、的统计表姓别人数类别合唱组数学组文学组舞蹈组美术组男同学 481023 女同学 59761请根据统计表所提供的信息画出统计图。学生独立完成，同时抽人板演。教师：请你介绍一下你是怎样作图的？同学们和他的一样吗，还有什么需要补充的吗？教师：在用复式条形统计图统计时，要注意些什么？（图例、每格表示的单位量）教师：你能看图说出男女生参加兴趣组人数的情况吗？体验复式统计图的优越性。教师：根据统计结果，计算男同学平均每组多少人？女同学平均每组多少人？（学生先独自解答，再汇报交流）教师：说说求平均数的方法。2 巩固练习，加深提高。第 136 页第 10 题。（1）看图回答收集到的信息。（2）完成统计图。（3）根据统计结果，计算两种品牌的果汁饮料平均每月销售多少箱？（4）提出数学问题，并独立解答。（自己提问题并解答）小组交流，全班汇报，交流。3 独立练习第 138 页第 8 题。三、综合练习第 140 页第 13，14 题。学生独立完成，集体订正。四、全课小结谈收获和体会。
