1、长方形、正方形的周长,西师大版三年级数学上册,学习目标,1. 进一步理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。2. 结合生活实际，提高同学们的动手操作、实践运用能力。,新课,巩固,延伸,长方形、正方形的周长,4,小娟有一条红丝带，用这条丝带刚好围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。,8厘米,6厘米,如果用这条丝带做成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？,8厘米,6厘米,同学们，课本中哪些话帮助你解决例4问题时对你的启发最大？,思维大讨论,小组记录卡1.课本中哪些话帮助启发最大？ 2. 你们首先解决什么问题？ 3. 算式：,第一步，我们把长方形的边展开。 长方形的周长
2、就是围成的正方形的周长。,(8+6)2=28（厘米）,再把这条丝带平均分成4份，每份的长度就是围成的正方形的边长。,284 =7（厘米）,两个图形什么在变？什么没变？你认为在解决和周长有关的问题时关键是找什么？,深度思考,？,回新课页面,请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？,同桌二人合作，要求如下： 1. 同桌二人动手拼一拼。 2. 画一画，算一算。,方法一：长边重合,10,10,5,5,(10+10+5)2=50（厘米）,10,10,方法二：短边重合,10,10,5,5,104=40（厘米）,5,5,方法二：一条长边和一条短边重合,10,5
3、,5,10,5,10-5,10,103 +54=50（厘米）,回新课页面,练习十八第4题,练习十八第6题,巩固,回主菜单页面,元旦节快到了，小英和小明在教室后面装饰后面的墙上办了一个专栏，专栏四周贴上花边。,大约要买多少厘米花边？,长比宽多130厘米。,宽140厘米。,思考：要求长方形黑板的周长，必须先解决什么 问题？为什么？正方形的周长和长方形的周长相等吗？你 是怎么知道的？,元旦节快到了，小英和小明在教室后面装饰后面的墙上办了一个专栏，专栏四周贴上花边。,140+130=270（厘米）（270+130）2=800（厘米） 答：大约需要800厘米的花边。,回巩固页面,小华用铁丝围了一个边长是
4、4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是3厘米的长方形，长方形的长是多少厘米？,小华用铁丝围了一个边长是4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是3厘米的长方形，长方形的长是多少厘米？,回巩固页面,回主菜单页面,巩固,巩固一,巩固二,巩固三,回主菜单页面,1. 一个正方形的周长是60分米，它的边长是多少分米？,回拓展页面,2. 一个长方形的宽是3米，长是宽的4倍。这个长方形的长是多少米？周长是多少米？,回拓展页面,3. 把一个长是12厘米，宽是8厘米的长 方形剪成两个完全相同的小长方形， 小长方形的周长可能是（ ）。 也可能是（ ）。 28厘米 32厘米 20厘米 无法确定 分析与提示： 请你画图后再思考解答。,回拓展页面,回主菜单页面,同学们，通过这节课的学习，相信每个人都有收获？你的收获是什么？,回新课页面,回主菜单页面,总 结,
