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八年级数学函数.ppt

上传人:hskm5268 文档编号:8747761 上传时间:2019-07-10 格式:PPT 页数:16 大小:619KB
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1、13.1 函数,. 从甲地到乙地,坐在匀速行驶的列车上,你知道在这一过程中有哪些量发生变化?哪些量没有发生变化?,列车的行驶的速度不变,甲、乙两地路程不变,列车行驶的时间不断变化,列车距甲、乙两地的路程 不断变化,像这样数值保持不变的量叫,常量,像这样可以取不同数值的量叫,变量,.工作人员将水库的水位变化与水库蓄水量变化情况列成如下表格:,水位的高低与水库的蓄水量有什么关系?,.水中扩散的波纹可以看成是一个不断变化的圆,.用火柴搭小金鱼,(1)、搭一条小金鱼需要8根火柴,每增加1条小金鱼需要增加几根火柴?,(2)小金鱼的条数n与火柴棒的根数S的关系是什么?,(3)搭20、100条小金鱼需要多少

2、根火柴?,S=8+6(n-1)=6n+2,.如图,这是某地区一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答:在这一天中:,(1)_时气温最高,_时气温最低,最高气温是_,最低气温是_. (2)20时的气温是_; (3)_时的气温是6 ; (4) _ 时间内,气温不断下降; (5)_时间内,气温持续不变.,c,- 4c,8c,10,04,1624,12-14,22,思考上面的活动有共同之处吗?说说你的看法。你能举出一些类似的实例吗?,一般地,设在一个变化的过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,我们称y是x 的,其中x是自变量,y是因变量.,y是自变量x的函数,例1、

3、用一根1m长的铁丝围成一个长方形 (1)、当长方形的宽为0.1m时,长是多少? (2)、当长方形的宽为0.2m时,长是多少? (3)、长方形的长是宽的函数吗?为什么?,例题,例2:分别写出下列关系式,并指出其中的常量与变量,自变量与函数. (1)圆周长C与半径r之间的关系 ; (2)汽车以40km/h的速度匀速行驶,行驶的路程s(km)与时间t(h)之间的关系.,(一)下列各题中,哪些是函数关系,哪些不是函数关系:,(1)在一定的时间内,匀速运动所走的路程和时间.,(2)在平静的湖面上,投入一粒石子,泛起的波纹的周长与半径.,(3)在y=x+3中x与y.,练一练吧,(相信你能行的),是,是,是

4、,(5)正方形的面积和梯形的面积.,(6)圆的半径和它的周长.,(7)底是定长的等腰三角形的面积与底边上的高.,(4)三角形的面积一定,它的一边和这边上的高,是,不是,是,是,2.分别写出下列关系式,并指出其中的常量与变量,自变量与函数. (1)正方形的周长S与边长a之间的关系; (2)树苗高2m,栽植后,每年生长0.5m,树苗的高度y(m)与生长时间x(年)之间的关系.,3.“沙漏”是我国古代一种计量时间的仪器,它根据一个容器里的细沙漏到另一个容器的数量来计量时间.请说出这个变化过程的自变量.,小结:,常量与变量 函数的定义,老师赠言,时间是一个常量,但对勤奋者来说,却是一个“变量”,我们应当在有限的时间内做出伟大的事业。,你的收获与平时的付出是成正比的,一份耕耘,一份收获。相信自己,只要付出,你一定会有收获!,谢谢,

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