1、,儒学的兴起,湛江师范学院附属中学,张妙龄,2006年12月27日,（人民版历史必修第三册）,2004年4月，美国副总统切尼在复旦大学发表演讲，校方赠送给切尼的礼物是孔子的著作，校方赠送这样的礼物说明了什么？,儒家思想是中华文明的重要组成部分，是中国传统文化中的 正统思想 。,普通高中历史课程标准（实验） 要求:,“知道汉代儒学成为正统思想的史实。”,学习重点：,学习难点：,知道汉代儒学成为正统思想的主要史实。,汉代儒学兴起的历史背景以及“罢黜百家,独尊儒术” 文化政策和 文化体制的影响。,同学们的疑问：,、秦始皇把除法家以外其他诸子百家的书全部烧掉了吗？,、今天有秦始皇“焚书坑儒”的遗址流传
2、下来吗？,、据我所知，董仲舒曾几次面临杀头，汉武帝为什么要 接受董仲舒的主张？,、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，其他学派有发展吗？,、本节课学“儒学的兴起”，课本上为什么要出现“太 学”和“科举制”？,、有人说：科举制是中国的第五大发明，我想知道有关 科举制更多的内容 ,一、汉代儒学兴起的历史背景（学习难点）,1、秦始皇为什么“焚书坑儒”，当时的 概况怎样?你怎样评价“焚书坑儒” ?,2、西汉初年，用何种思想治国？儒 家思想为什么会得以复苏？,3、汉武帝怎样解决他所面临的问题？他是如何实现国家“大一统”的？,陕西渭南传说中的秦朝“坑儒谷”遗址,秦始皇“焚书坑儒”,背景,儒生引用儒学经典，批评时
3、政，威胁秦朝统治,具体步骤：焚书、坑儒,评价,实质：是一种文化专制政策,作用,有利于国家统一，巩固秦朝统治,极大地摧残了文化，儒学发展因此走入 低潮,秦朝专制主义政治体制确立，文化成为政治权 力的附庸,盐铁官营；铸“五铢钱”,颁布推恩令、设立中朝,抗击匈奴、建立三郡,“罢黜百家，独尊儒术”,二、汉代儒学成为正统思想（学习重点）,1、汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒 术”，儒家思想成为正统思想。,2、太学和郡学儒学教育官方化和制度化 。,3、察举制和科举制儒家思想的正统地位 进一步强化。,从巩固儒学正统地位的角度思考、总结 ,汉武帝确立和巩固儒学正统地位的影响:,1、确立了儒家思想的统治地位
4、,达到了思想上的大一统。 2、博士弟子制度的建立，标志着以儒家经学为教育内容 的封建官学教育的开始，儒学教育进而扩展到私学、启蒙 学和家庭教育各个领域，官府对思想、文化、教育的重视，推动了民族历史文化的进步。 3、通过察举制度将培养出来的人才选拔到政府机构中来，这样，儒术就成为国家培养和选拔人才的一个重要标准。4、结束各学派思想平等竞争的局面（百家争鸣局面彻 底结束），其负面作用在中国古代后期日益明 显，固步自封，因循守旧，扼制了学术思想的 自由发展, 阻碍了科技文明的进步，导致中国 近代科技的落后。,你能把四个标题联系在一起吗?,“焚书坑儒”,“罢黜百家， 独尊儒术 ”,太学和郡学,察举制和
5、科举制,考试,材料一：“天子受命于天，天下受命于天子” ,材料二： “与天同者大治，与天异者大乱. ”,材料三： “ 今师异道，人异论，百家殊方，指意 不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”,董仲舒春秋繁露,汉书董仲舒传,上述材料中包含了董仲舒的哪些观点和主张? 汉武帝为什么会接受他的思想?,上述材料中包含了董仲舒的哪些思想? 汉武帝为什么会接受他的思想?,a、针对加强君权的需要，提出“君权神授”与“天人感应”. b、针对中央集权的需要,提出“大一统”和“罢黜百家，独 尊儒术”. c、针对土地兼并的现实，发挥“仁政”：轻徭薄赋
6、. d、针对统治秩序问题，提出“三纲五常”.,董仲舒的思想从理论上解决了汉武帝国家“大一统”的需要，有利于巩固统治，所以被 汉武帝采纳.,特点：以儒家思想为主，外儒内法，兼有道家、阴阳家等思想。(继承和改造了先秦儒学),1、秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是A.压制知识分子B.区别对待古代文化C.完善法律机制D.加强君主专制统治,答案：D,2、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 中央集权的强化 思想控制的加强 大一统局面的形成 儒家以外各学派的消亡 A. B. C. D.,答案：D,3、儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是 A.它是封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官 C.它适应了加强君主专制统治的需要 D.它宣扬了仁政思想得到人民的拥护,答案：C,体验、感悟历史：,假设你是生活在中国汉武帝时期的古人，根据你的感受，你如何看待“罢黜百家，独尊儒术” ？,以汉武帝“罢黜百家，独尊儒术 ”的影响为切入点。,下节课预习题:1、程朱理学兴起的背景。2、程朱理学、陆王心学的主要代表人物 和生平、观点。3、程朱理学、陆王心学两者的异同。4、宋明理学的影响。,谢谢指导！,
