1、影视理论基础,在技术含义上讲，镜头是指摄像机的光学部件，它是由透镜系统组成的；但从影视制作的意义上来进，镜头则是一段连续拍摄制作的影视片段，这一片段上的人物或者景物或者其他的内容在时间和空间上都不能给观众不连贯的感觉；表现在拍摄中，就是摄像机连续不停机的拍摄；在后期制作中，拍摄的一个个镜头往往会被剪辑成为一个片段，与其他的片段相接，这个时候的一个片段，也被称作为一个镜头。如果不懂镜头在各个场合的确切含义，则无法使用Premiere。,镜头技巧,通常，提起镜头技巧，都能说出几个耳熟能详的名称来。其实，镜头的基本技巧无非也就这么几个，一句话概括就是推拉摇移跟甩。当然，这里说的镜头技巧是运动镜头中的
2、技巧，也就是我们通常所说的镜头技巧。其实，在拍摄中还有相当多的技巧也被称作为镜头技巧，在下面的内容中，我们将做详细介绍。 运动摄像，就是利用摄像机在推、拉、摇、移、跟、甩等形式的运动中进行拍摄的方式，是突破画面边缘框架的局限、扩展画面视野的一种方法。,运动摄像符合人们观察事物的视觉习惯，以渐次扩展或者集中、或者逐一展示的形式表现被拍摄物体，其时空的转换均由不断运动的画面来体现，完全同客观的时空转换相吻合。 在表现固定的景物或者人物的时候，运用运动镜头技巧还可以改变固定景物为活动画面，增强画面的活力。,镜头的推、拉技巧是一组在技术上相反的技巧，在非线性编辑中往往可以使用其中的一个而实现另一个的技
3、巧。推镜头相当于我们沿着与物体之间的直线距离向物体不断走近观看，而拉镜头则是摄像机不断地离开拍摄物体。,镜头推、拉技巧,当然，这两种技巧都可以通过变焦距镜头来实现。推镜头在拍摄中起的作用主要是突出介绍在后面的影片中出现的起重要作用的人物或者物体，这是推镜头最普通的作用。 它可以使观众的视线逐渐接近被拍摄对象，逐渐把观众的注意力由整体引向局部。在推的过程中，画面所包含的内容逐渐减少，也就是说，镜头的运动，摈弃了画面中多余的东西，突出重点，把观众的注意力引向某一个部分。,用变焦距推镜头也可以实现这种效果，就是从短焦距逐渐向长焦距推动，使得观众看到物体的细微部分，可以突出将表现内容的关键。推镜头也可
4、以展示巨大的空间。 推镜头在拍摄中动作要准确、敏捷、均匀，所以常常需要利用专门的轨道移动车或能平稳移动的其他工具来辅助拍摄。,拉镜头和推镜头正好相反。它是摄像机不断地远离被拍摄对象，也可以用变焦距镜头来拍摄（从长焦距逐渐调至短焦距部位）。 作用有两个方面，一是为了表现主体人物或者景物在环境中的位置。摄像机器向后移动，逐渐扩大视野范围，可以在同一个镜头内反映局部与整体的关系。二是为了满足镜头镜头之间的衔接需要，比如前一个镜头是一个场景中的特写镜头，而后一个是另一个场景中的镜头，这样两个镜头通过这种方法衔接起来就显得自然多了。,镜头的推拉和变焦距的推拉效果是不同的。比如，在推镜头技巧上，使用变焦距
5、镜头的方法等于把原主体的一部分放大后观察。在屏幕上的效果是景物的相对位置保持不变，场景无变化，只是原来的画面放大了。 在拍摄场景无变化的主体，要求连续不摇晃地以任意速度接近被拍摄物体的情况下，比较适合使用变焦距镜头来实现这一镜头效果。,而移动镜头的推镜头等于接近被拍摄物体来观察，在画面上的效果是场景中的物体向后移动，场景大小有变化。 这在拍摄狭窄的走廊或者室内景物的时候效果十分明显。移动摄像机和使用变焦距镜头来实现镜头的推拉效果是有着明显区别的，因此我们的在拍摄构图中需要有明确的意识，不能简单的将两者互相替换。,这种镜头技巧是法国摄影师狄克逊在1896年首创的拍摄技巧，也是根据人的视觉习惯加以
6、发挥的。摇镜头技巧的拍摄方式是，摄像机的位置不动，只是变动镜头的拍摄方向，这非常类似于人站着不动，而通过转动头来观看事物。 摇镜头分为好几类，可以左右摇，也可以上下摇，还可以斜摇或者与移镜头混合在一起。摇镜头的作用使得观众对所要表现的场景进行逐一的展示，缓慢的摇镜头技巧，也能造成拉长时间和空间的效果，给人表示一种印象的感觉。,镜头摇技巧,第一种情况就是：当拍摄一个大场面或一幅风景画时，这种情况往往用在你所拍摄的故事片段的开始，就像一段开场白，依次来介绍事件所发生的地点以及主角人物所处的位置和环境； 第二种情况就是：用来追踪一个移动中的目标，比如，一个正在高台跳水的运动员、楼上掉下来的东西或者是
7、一辆奔跑的汽车等。,摇镜头的运动速度一定要均匀，起幅先停滞片刻，然后逐渐加速，匀速，减速，再停滞，落幅要缓慢。 不管是上下摇摄还是左右摇摄，动作应该做得平稳滑顺，画面流畅，中间无停顿，更不能忽快忽慢。（最好使用三脚架） 恰当的摇摄速度，摇摄的时间不宜过长或过短；用摇摄的方法拍摄一组镜头约10秒左右为宜。 一组摇摄的镜头应该有明确的开始与结束，要在起幅和落幅的画面上要稳定停留一段时间，一般来说三秒左右就够了，这样的镜头让人看起来稳定自然，这点很重要。,这种镜头技巧是法国摄影师普洛米澳1896年在威尼斯的游艇中受到的启发，设想用“移动的电影摄影机来拍摄不动的物体，使之发生运动”，于是在电影中他首创
8、了“横移镜头”，即是把摄影机放在移动车上，向轨道的一侧拍摄的镜头。,镜头移技巧,这种镜头的作用是为了表现场景中的人与物、人与人、物与物之间的空间关系，或者把一些事物连贯起来加以表现。移镜头和摇镜头有相似之处，都是为了表现场景中的主体与陪体之间的关系，但是在画面上给人的视觉效果是完全不同的。移镜头是摄像机的位置不动，拍摄角度不变，摄像机本身位置移动，与被拍摄物体的角度无变化，适合于拍摄距离较近的物体和主体。,移动拍摄多为动态构图。当被拍摄物体呈现静态效果的时候，移动摄像机，使景物从画面中依次划过，造成巡视或者展示的视觉效果；被拍摄物体呈现动态时，伴随摄像机移动，形成跟随的视觉效果，还可以创造特定
9、的情绪和气氛。 移动镜头时，除了借助于铺设在轨道上的移动车外，还可以用其他的移动工具，如高空摄影中的飞机，表现旷野时候的火车、汽车等。其运动按照移动方向大致可以分为横向移动和纵深移动。在摄像机不动的条件下，改变焦距或者移动后景中的被拍摄体，也能获得移镜头的效果。,指摄像机跟随运动着的被拍摄物体拍摄。有推、拉、摇、移、升、降、旋转等等形式。跟拍使处于动态中的主体在画面中保持不变，而前后景可能在不断的变换。这种拍摄技巧既可以突出运动中的主体，又可以交代运动物体的运动方向、速度、体态以及其与环境的关系，使运动物体的运动保持连贯，有利于展示人物在动态中的精神面貌。,镜头跟技巧,这种镜头是指摄像机上下运
10、动拍摄的画面，是一种从多视点表现场景的方法，其变化的技巧有垂直升降、斜向升降和不规则升降。在拍摄的过程中，不断改变摄像机的高度和仰俯角度，会给观众造成丰富的视觉感受。如果能巧妙的利用前景，则可以增加空间深度的幻觉，产生高度感，升降镜头在速度和节奏方面如果运用适当，则可以创造性地表达一个情节的情调。,镜头升、降技巧,它常常用来展示事件的发展规律或者处于场景中上下运动的主体的运动的主观情绪。如果能在实际的拍摄中与镜头表现的其他技巧结合运用的话，能够表现变化多端的视觉效果。,这种技巧对摄像师的要求比较高，是指一个画面结束后不停机，镜头急速“摇转”向另一个方向，从而将镜头的画面改变为另一个内容，而中间
11、在摇转过程中的所拍摄下来的内容变得模糊不清楚。这也与人们的视觉习惯十分的类似，非常类似于我们观察事物时突然将头转向另一事物，可以强调空间的转换和同一时间内在不同场景中的所发生的并列情景。,镜头甩技巧,甩镜头的另一种方法是专门拍摄一段向所需方向甩出的流动影像镜头，再剪辑到前后两个镜头之间。 甩镜头所产生的效果是极快速度的节奏，可以造成突然的过渡。剪辑的时候，对于甩的方向、速度的快慢、过程的长度，应该与前后镜头的动作及其方向、速度相适应。,被拍摄主体或背景呈旋转效果的画面。常用的拍摄方法有以下几种： 一、沿着镜头光轴仰角旋转拍摄； 二、摄像机超360快速环摇拍摄； 三、被拍摄主体与摄像机处于轴盘上
12、作360的旋转拍摄；,镜头旋转技巧,四、摄像机在不动的条件下，将胶片或者磁带上的影象或照片旋转，倒置或转到360内的任意角度进行拍摄，可以顺时针或者逆时针运动。 另外，还可以运用旋转的运载工具拍摄，获得旋转的效果。 这种镜头技巧往往被用来表现人物在旋转中的主观视线或者眩晕感，或者以此来烘托情绪，渲染气氛。,这种镜头在实际拍摄中用的不是很多，但在合适的情况下使用往往能产生强烈的震撼力和主观情绪。晃动镜头技巧是指拍摄过程中摄像机机身做上下左右前后摇摆的拍摄。常用作主观镜头，如在表现醉酒、精神恍惚、头晕或者造成乘船、乘车摇晃颠簸等效果，创造特定的艺术效果。,镜头晃动技巧,这种技巧在实际拍摄中需要多大
13、的摇摆幅度与频率应根据具体情况而定，拍摄的时候手持摄像机或者肩扛摄像机的效果都比较好。我们在上面讲述的这此镜头技巧在实际的拍摄中不是孤立的，往往也是千变万化，并且可以相互结合，构成丰富多彩的综合运动镜头效果。但我们在采用镜头表现技巧的时候，需要根据实际的需要来确定。,拍摄的时候镜头运动应该保持匀速、平稳、稳定果断。切忌无目的的滥用镜头技巧，无故停顿或者上下左右前后晃动，这样不但影响内容的表达，而且使得观众眼花缭乱，摸不着头脑。运用镜头技巧时，除了考虑镜头运动的方向、速度，还要考虑到前后镜头节奏速度的一致性。,蒙太奇是法语Montage的音译，原是建筑学用语，意为构成，装配。到了20世纪中期，电
14、影艺术家将它引入到电影艺术中，意思转变为剪辑、组合剪接，即影片构成形式和构成方法的总称。,影视叙述蒙太奇技巧,在无声电影时代，蒙太奇表现技巧和理论的内容只局限于画面之间的剪接。在后来出现了有声电影后，影片的蒙太奇表现技巧和理论又包括了声画蒙太奇和声声蒙太奇技巧与理论，含义更加广泛了。,蒙太奇组接镜头与音效的技巧是决定一个影片成功与否的重要因素。在影片中的表现有下面这些方面： 1.表达寓意，创造意境 2.选择与取舍，概括与集中 3.按照心理习惯，引导注意力，激发联想 4.可以创造银幕（屏幕）上的时间概念 5.使影片的画面形成不现的节奏,蒙太奇技巧在影视节目中的作用,1.表达寓意，创造意境,镜头的
15、分割与组合，声画的有机组全，相互作用，可以给观众在心理上产生新的含义。单个的镜头、单独的画面或者声音只能表达其本身的具体含义，而如果我们使用蒙太奇技巧和表现手法的话，就可以使得一系列没有任何关联的镜头或者画面产生特殊的含义，表达创作者的寓意，或者还可以产生特定的含义。,2.选择与取舍，概括与集中,一部几十分钟的影片，是由许多素材镜头中挑选出来的。这些素材镜头不仅内容、构图、场面调度均不相同，甚至连摄像机的运动速度都有很大的差异，有些时候还存在一些重复。编导就必须根据影片所要表现的主题和内容，认真对素材进行分析和研究，慎重大胆的进行取舍和筛选，重新进行镜头组合，力求使可视性得到保证。,3.按照心
16、理习惯，引导注意力，激发联想,由于每一个单独的镜头只表现一定的具体内容，但组接后就有了一定的顺序，可以严格的规范和引导、影响观众的情绪和心理，启迪观众进行思考。,4.可以创造银幕（屏幕）上的时间概念,运用蒙太奇技巧可以对现实生活和空间进行剪裁、组织、加工和改造，使得影视时空在表现现实生活和影片内容的领域极为广阔，延伸了银幕（屏幕）的空间，达到了跨越时空的作用。,5. 使影片的画面形成不同的节奏,蒙太奇可以把客观因素（信息量、人物和镜头的运动速度、色彩声音效果，音频效果以及特技处理等）和主观因素（观众的心理感受）综合研究，通过镜头之间的剪接，将内部节奏和外部节奏、视觉节奏和听觉节奏有机的组合在一
17、起，使得影片的节奏丰富多彩、生动自然而又和谐统一，产生强烈的艺术感染力。,这种镜头的组接不考虑音频效果和其他因素，根据其表现形式，我们将这种蒙太奇分为两大类：叙述蒙太奇和表现蒙太奇。,镜头组接蒙太奇,1.叙述蒙太奇,在影视艺术中又被称作叙述性蒙太奇，它是按照情节的发展时间、空间、逻辑顺序以及因果关系来组接镜头、场景和段落。表现了事件的连贯性，推动情节的发展，引导观众理解内容，是影视节目片中最基本、常用的叙述方法。优点是脉络清晰，逻辑连贯。叙述蒙太奇的叙述方法在具体的操作中分为几种具体方式。,1.叙述蒙太奇,(1)连续蒙太奇。 (2)平行蒙太奇。 (3)交叉蒙太奇。 (4)重复蒙太奇。,(1)连
18、续蒙太奇。,这种影视的叙述方法类似于小说叙述手法中的顺叙方式。一般来说它有一个单一明朗的主线，按照事件发展的逻辑顺序，有节奏地连续叙述。这种叙述方法比较简单，在线索上也比较明朗，能够使得所要叙述的事件通俗易懂。,(1)连续蒙太奇。,连续蒙太奇也有着自己的不足，一个影片中过多的连续蒙太奇手法会给人拖沓冗长的感觉。因此我们在非线性编辑的时候，需要考虑到这此方面的内容，最好与其他的叙述手法有机结合，互相配合运用。,(2)平行蒙太奇。,这是一种分叙式表达方法。将两个或者两个以上的情节线索分头叙述，但仍统一在一个完整的情节之中。这种方法有利于概括集中，节省篇幅，扩大影片的容量，由于平行表现，相互衬托，可
19、以形成对比、呼应，产生多种艺术效果。,(3)交叉蒙太奇。,这种叙述手法与平行蒙太奇一样，平行蒙太奇手法只重视情节的统一和主题的一致，事件的内在联系和主线的明朗。而交叉蒙太奇强调的是并列的多个线索之间的交叉关系和事件的同时性和对比性，以及这些事件之间的相互影响和相互促进，最后将几条线索汇合为一。,(3)交叉蒙太奇。,这种叙述手法能造成强烈的对比和激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，引起悬念，是掌握观众情绪的一个重要手段。,(4)重复蒙太奇。,方法是让代表一定寓意的镜头或者场面在关键时刻反复出现，造成强调、对比、呼应、渲染等艺术效果，以便达到加深寓意的印象。,2.表现蒙太奇,这种蒙太奇表现在影视艺术
20、中也被称作对称蒙太奇，它是以镜头序列为基础，通过相连或相叠镜头在形式或者内容上的相互对照，冲击，从而产生单独一个镜头本身不具有的或者更为丰富的涵义，以表达创作者的某种情感情绪，也给观众在视觉上和心理上造成强烈的印象，增加情绪的感染力，其美学作用在于激发观众的联想，启迪观众思考。,2.表现蒙太奇,这种蒙太奇技巧的目的不是叙述情节，而是表达情绪、表现寓意和揭示内在的含义。这种蒙太奇表现形式主要有以下几种： 1.隐喻蒙太奇 2.对比蒙太奇 3.心理蒙太奇,(1)隐喻蒙太奇,这种叙述手法通过镜头（或者场面）的队列或交叉表现进行分类，含蓄而形象的表达创作者的某种寓意或者对某个事件的主观情绪。它往往是将不
21、现的事物之间具有某种相似的特征表达出来，目的是引起观众的联想，让他们领会创作者的寓意，领略事件的主观情绪色彩。,(1)隐喻蒙太奇,这种表现手法，在美学上的特征就是将巨大的概括力和简洁的表现手法相结合，具有强烈的感染力和形象表现力。在我们要制作的节目中，必须将要隐喻的因素与所要叙述的线索相结合，这样才能达到我们想要表达的艺术效果。,(1)隐喻蒙太奇,用来隐喻的要素必须与所要表达的主题一致，并且能够在表现手法上补充说明主题，而不能脱离情节生硬插入，因而要求这一手法必须运用的贴切、自然、含蓄和新颖。,(2)对比蒙太奇,这种蒙太奇表现手法就是在镜头的内容上或者形式上造成一种对比，给人一种反差感受。通过
22、内容的相互协调和对比冲突，表达创作者的某种寓意或者某些话所表现的内容、情绪和思想。,(3)心理蒙太奇,这种表现技巧是通过镜头组接，直接而生动的表现人物的心理活动、精神状态，如人物的闪念、回忆、梦境、幻觉以及想象等等心理，甚至是潜意识的活动，这种手法往往用在表现追忆的镜头中。 心理蒙太奇表现手法的特点是：形象的片段性，叙述的不连贯性。多用于交叉、队列以及穿插的手法表现，带有强烈的主观色彩。,9.2.3 组接镜头的一般规律和方法,我们都知道，无论是什么影视节目，都是由一系列的镜头按照一定的排列次序组接起来的。这些镜头之所以能够延续下来，使观众能从影片中看出它们是融合为一个完整的统一体，那是因为镜头
23、的发展和变化要服从一定的规律，这些规律我们将在下面的内容里做详细的叙述。,9.2.3 组接镜头的一般规律和方法,1.镜头的组接应符合观众的思维方式和影视表现规律 2.景别的变化要采用“循序渐进”的方法 3.镜头组接中的拍摄方向、轴线规律 4.镜头组接要遵循的“动接动”、“静接静”的规律,9.2.3 组接镜头的一般规律和方法,5.镜头组接的时间长度 6.镜头组接中影调色彩的统一 7.镜头组接节奏 8.镜头的组接方法,1.镜头的组接应符合观众的思维方式和影视表现规律,镜头的组接要符合生活的逻辑，思维的逻辑；不符合逻辑，观众就看不懂。影视节目要表达的主题与中心思想一定要明确，在这个基础上，我们才能根
24、据观众的心理要求（即思维逻辑）决定选用哪些镜头，怎么样将它们组合在一起。,2.景别的变化要采用“循序渐进”的方法,一般来说，拍摄一个场面的时候，“景”的发展不宜过分剧烈，否则就不容易连接起来。相反，“景”的变化不大，而且拍摄角度变换亦不大，拍出的镜头也不容易组接。由于以上的原因，我们在拍摄的时候，“景”的发展变化需要采取循序渐进的方法。循序渐进地变换视觉距离的镜头，可以使镜头之间的连接比较顺畅，而不致于使观众有转换突然和迷惑的感觉。循序渐进的景别变换，按其前后关系不同，形成了各种蒙太奇句型：,蒙太奇句型：,(1)前进式句型 这种叙述句型是指景别由远景、全景向近景、特写过渡。用来表现由低沉到高昂
25、向上的情绪剧情的发展。前进式句型就是将景别按由远到近变化的镜头进行组接的方法。如远全中近特，视距由远而近，把观众的视线逐渐地从对象的整体引向局部。前进式蒙太奇句子具有一定的视觉冲击力。,(2)后退式句型这种叙述句型是是由近到远，表示有高昂到低沉、压抑的情绪。在影片表现中由细节扩展到全部。如特近中全远，把观众的注意力从对象的局部引向整体，它的作用在于或抒情、或情绪也随之由高昂走向低沉等等。,(3)环行句型是把前进式和后退式的句子结合在一起作用。由全景中景近景特写，再由特写近景中景全景，或者我们也可反过来运用。表现情绪由低沉到高昂，再由高昂转向低沉。这类句型一般在影视故事片中较为常用。 如远全中近
26、特特近中全远，可以造成景别及至观众的情绪呈波浪，循环往复的发展情形。,（4）穿插式：穿插式句型的景别发展不是循序渐进的，而是时大时小，远近交替，从而形成波浪起伏的节奏。除了两极镜头（远景特写）以外，一个句子当中，根据内容的需要，景别可随意变换的。如全中近中近特等。 （5）跳跃式：跳跃式句型的镜头也称之为两极镜头，适用于情绪大起大落，事件的跌宕起伏等场合，如远特远特。 （6）等同式：所谓等同式句型就是在一个蒙太奇句子中，内容在变化，但是表达这些内容的景别基本保持不变，如特特特全全全等。,在镜头组接的时候，如果遇到同一机位，同景别又是同一主体的画面，是不能组接的。因为这样拍摄出来的镜头景别变化小，
27、角度不大，一幅幅画面看起来雷同，接在一起好象同一镜头不停的重复；另一方面，这种变化不大的两镜头接在一起，只要画面中的景物稍有一点变化，就会在人的视觉中产生跳动或者好象一个长镜头断了好多次，有“拉洋片”、“走马灯”的感觉，破坏了画面的连续性。,2.景别的变化要采用“循序渐进”的方法,如果遇到这样的情况，除了把这些镜头重拍以外（这对于镜头量少的节目片可以解决问题），对于其他现机位、同景别的时间持续长的影视片来说，采用重拍的方法就显得浪费时间和财力了。最好的方法是采用过渡镜头。如从不同角度拍摄再组接，穿插字幕过渡，让表演者的位置、动作变化后再组接。这样组接后的画面，就不会产生跳动、断续和错位的感觉。
28、,2.景别的变化要采用“循序渐进”的方法,3. 镜头组接中的拍摄方向、轴线规律,主体物在进出画面时，我们需要注意拍摄的总方向，从轴线一侧拍，否则两个画面接在一起主体物就要“撞车”。,所谓的“轴线规律”是指拍摄的画面有否“跳轴”现象而言。在拍摄的时候，如果摄像机的位置始终在主体运动轴线的同一侧，那么构成画面的运动方向、放置方向都是一致的，否则就“跳轴”了，跳轴的画面除了特殊的需要以外是无法组接的。,3. 镜头组接中的拍摄方向、轴线规律,如果画面中同一主体或不同主体的动作是连贯的，可以动作接动作，达到顺畅、简洁过渡的目的，我们简称为“动接动”。 如果两个画面中的主体运动是不连贯的，或者它们中间有停
29、顿，那么这两个镜头的组接，必须在前一个画面主体做完一个完整动作停下来后，接入另一个从静止到开始的运动镜头，这就是“静接静”。,4.镜头组接要遵循的“动接动”、“静接静”的规律,“静接静”组接时，前一个镜头结尾停止的片刻叫“落幅”，后一镜头运动前静止的片刻叫做“起幅”，起幅与落幅时间间隔大约为一二秒钟时间。 运动镜头和固定镜头组接，同样需要遵循这个规律。如果一个固定镜头要接一个摇镜头，则摇镜头开始要有起幅；相反，一个摇镜头接一个固定镜头，那么摇镜头要有“落幅”，否则画面就会给人跳动的视觉感。为了实现特殊效果，也有静接动或动接静的镜头。,4.镜头组接要遵循的“动接动”、“静接静”的规律,“动接动”
30、主要有三种情况组接,如果两个固定镜头主体都是运动的，其剪辑点可选 在主体运动的过程中； 一般说来，剪动作时，镜头组接是以主体动作的运动因素作为依据的，小景别的动 作要少留一些，大景别的动作要多留一些； 当两个镜头都是运动镜 头，并且运动方向一致时，应去掉上一镜头的落幅及下 一镜头的起幅进行组接。,“静接静”主要有三种情况组接,如果两个固定镜头主体都是静止的，其剪辑点的选择要根据画面的内容来决定； 两个固定镜头组接时，其中一个镜头主体是运动的，另一个镜头主体是不动的：其一种组接方法是寻找主体动作的停顿处来切换；另一种方法是在运动主体被遮挡或处于不醒目的位置时切换。 如果一个动镜头与一个静镜头组接
31、时，就需在镜头运动稳定下来后切换，即保留上一镜头的落幅和下一镜头的起幅进行组接；反之也是！也理解动接静。,5.镜头组接的时间长度,我们在拍摄影视节目的时候，每个镜头的停滞时间长短，首先是根据要表达的内容的难易程度、观众的接受能力来决定的；其次还要考虑到画面构图等因素。例如，由于画面选择景别不同，包含在画面的内容也不同。,远景、中景等景别大的画面包含的内容较多，观众需要看清楚这些画面上的内容，所需要的时间就相对长些，而对于近景、特写等景别小的画面，所包含的内容较少，观念只需要短时间即可看清楚，所以画面停留时间可短些。 另外，一幅或者一组画面中的其他因素，也对画面停滞时间起到制约作用。例如，同一个
32、画面，亮度大的部分比亮度暗的部分能引起人们的注意。因此，如果该幅画面要表现亮的部分时，停滞时间应该短些，如果要表现暗的部分，停滞时间则应该长一些。,5.镜头组接的时间长度,在同一幅画面中，动的部分比静的部分先引起人们的视觉注意，如果重点要表现动的部分，画面停滞时间要短些；表现静的部分的时候，则画面停滞时间应该稍微长一些。 对景别而言： 远景：6-8秒；全景：5-7秒；中景：4-6秒；近景：3-5秒；特写：2-4秒。 运动镜头：起幅、落幅：13秒,6. 镜头组接中影调色彩的统一,影调是指黑的画面而言。黑的画面上的景物，不论原来是什么颜色，都是由许多深线不同的黑白层次组成不同的影调来表现的。对于彩
33、色画面来说，除了有一个影调问题外，还有一个色彩问题。无论是黑白还是彩色画面组接在一起（除了特殊的需要外），就会使人感到生硬和不连贯，影响内容通畅表达。,7.镜头组接节奏,影视节目的题材、样式、风格以及情节的环境气氛、人物的情绪、情节的起伏跌宕等是影视节目的节奏的总体依据。影片节奏除了通过演员的表演、镜头的转换和运动、音乐的配合、场景的时间空间变化等因素体现以外，还需要运用组接手段，严格掌握镜头的尺寸和数量，整理调整镜头顺序，删除多余的枝节才能完成。,此外，组接节奏是影片总节奏的最后一个组成部分。处理影视节目的任何一个情节或一组画面，都要根据影片要表达的内容来处理节奏问题。 如果在一个宁静祥和的
34、环境里用了快节奏的镜头转换，就会使得观众觉得突兀跳跃，心理上难以接受。然而在一些节奏强烈、激荡人心的场面中，就应该考虑到种种冲击因素，使镜头的变化速率与青年观众的心理要求一致，以增强青年观众的激动情绪，达到吸引和模仿的目的。,另外，对不同时空的结构、影片内容的省略和延伸的处理，镜头景别和角度的变化，声画合一或者声画分离等等效果，都需要在组接节奏中加以体现。,8. 镜头的组接方法,镜头画面的组接，除了采用光学原理的手段以外，还可以通过衔接规律，使镜头之间直接切换，使情节更加自然顺畅，以下我们介绍几种有效的组接方法。 1.连续组接 2.队列组接 3.黑白格的组接 4.拼接,8.镜头的组接方法,5.
35、插入镜头组接 6.动作组接 7.特写镜头组接 8.景物镜头的组接 9.声音转场 10.多屏画面转场 11.景物镜头的组接 12.声音转场 13.多屏画面转场,8.镜头的组接方法,(1)连续组接 相连的两个或者两个以上的一系列镜头表现同一主体的动作。 (2)队列组接相连镜头但不是现一主体的组接，由于主体的变化，下一个镜头中主体的出现会使观众联想到上下画面的关系，起到呼应、对比、隐喻烘托的作用。往往能够创造性的揭示出一种新的含义。,(3)黑白格的组接为造成一种特殊的视觉效果，如闪电、爆炸、照相馆中的闪光灯效果等。组接的时候，我们可以将所需要的闪亮部分用白色画格代替，在表现各种车辆相撞的瞬间组接若干
36、黑色画格，或者在合适的时候采用黑白相间画格交叉，有助于加强影片的节奏、渲染气氛、增强悬念。,(4)两级镜头组接 是由特写镜头直接跳切全景镜头或者全景镜头直接切换到特写镜头的组接形式。这种方法能使情节的发展在动中转表或者在静中变动，给观众的直感极强，节奏上形成突如其来的变化，产生特殊的视觉和心理效果。,(5)闪回镜头组接 用闪回镜头，如插入人物回想往事的镜头，这种组接技巧可以用来揭于人物的内心变化。 (6)同镜头分接 将同一个镜头分别在几个地方使用。运用该种组接技巧的时候，往往是处于这样的考虑：或者是因为画面素材不够；或者是有意重复某一镜头，用来表现某一人物的情思和追忆；或者是为了强调某一画面所
37、特有的象征性的含义以引发观众的思考；或者还是为了造成首尾相互接应，从而在艺术结构上给人一完整而严谨的感觉。,(7)拼接 些时候，虽然我在户外拍摄多次，拍摄的时间也相当长，但可以用的镜头却很少，达不到我们所需要的长度和节奏。在这种情况下，如果有同样或相似内容的镜头的话，我们就可以把它们当中可用的部分组接起来，以达节目画面必须的长度。,(8)插入镜头组接 在一个镜头中间切换，插入另一个表现不同主体的镜头。如一个人正在马路上走着或者坐在汽车里向外看，突然插入一个代表人物主观视线的镜头，以表现该人物意外的看到了什么、有什么直观感想或能引起联想的镜头。 (9)动作组接 借助人物、动物、交通工具等等动作和
38、动势的可衔接性以及动作的连贯性、相似性，作为镜头的转换手段。,(10)特写镜头组接 个镜头以某一人物的某一局部（头部或眼睛）或某个物件的特写画面结束，然后从这一特写画面开始，逐渐扩大视野，以展示另一情节的环境。目的是为了在观众注意力集中在某一个人的表情或者某一事物的时候，在不知不觉中就转换了场景和叙述内容，而不使人产生陡然跳动的不适应之感觉。,(11)景物镜头的组接在两个镜头之间借助景物镜头作为过渡，其中有以景为主，物为陪衬的镜头，可以展示不同的地理环境和景物风貌、也可以展示时间和季节的变换，同时还是以景抒情的表现手法。另一种是以物为主，景为陪衬的镜头，这种镜头往往为镜头转换的手段。这个技巧在
39、我们前面的实例制作中有涉及，我们不妨参照做一下对比。,(12)声音转场用解说词转场，这个技巧一般在科教片中比较常见。用画外音和画内音互相交替转场。此外，还有利用歌唱来实现转场的效果，并且利用各种内容换景。,(13)多屏画面转场 这种技巧有多画屏、多画面、多画格和多银幕等多种叫法，是近代影视艺术上的新手法。把银幕或者屏幕一分为多，可以使双重或多重的情节齐头并进，大大的压缩了时间。如在电话场景中，打电话时，两边的人都有了，打完电话，打电话的人戏没有了，但接电话人的戏开始了。,镜头的组接技法是多种多样的，按照创作者的意图，根据情节的内容和需要而创造，也没有具体的规定和限制。我们在具体的后期编辑中，可
40、以尽量的根据情况发挥，但不要脱离实际的情况和需要。,9.2.4 长镜头,长镜头，在影视艺术中，也被称为段落镜头，它是指摄像机在不停机的比较长的时间运动后所拍摄的连续镜头，有些长镜头可以达到几分钟以上。,长镜头的理论首先是由法国电影理论家安德烈 巴赞提出的。他认为长镜头和景深镜头的运动可以避免严格限定观众的知觉过程，注重事物的真实、常态和完整的动作，保证时间的时间进程受到尊重，让观众看到显示空间的全貌和事物的实际联系。,意义不但可以大大减少蒙太奇组接的次数，而且对于开拓、研究镜头内部蒙太奇的艺术潜力也产生重大的作用。特别对于需要连续表现的情绪，动作需要连贯、一气呵成的镜头以及要连续介绍辽阔连续的
41、空间的镜头都有其特殊的艺术价值。,但巴赞把长镜头的美学意义绝对化，只强调真实，而忽视了外部蒙太奇组接技巧的艺术本质。通过多次蒙太奇组接技巧我们可以选取典型、具有代表性的镜头，达到创造新颖、跨越时空、缩短无意义空间镜头的作用，使观众感受到其艺术层面的效果，而不是简单的对客观时间的复印。长镜头在国内的电视影片中运用极其繁多，往往给人拖沓冗长的感觉，不像港台或者西方的影片那样给人激烈的节奏感。,长镜头理论和表现技巧是构成影视艺术的一个部分，可以与蒙太奇组接技巧互为补充。但我们不能滥用，尤其在故事影片、音乐电视中。在记录片、教学片或者一些新闻片中，我们可以适当的运用，表现一些细节性的东西。,9.3 声
42、画组接蒙太奇,在1927年以前，电影都是没有声音的默片。画面上主要是以演员的表情和动作来引起观众的联想，达到声画的默契。后来又通过幕后语言配合或者人工声响如钢琴、留声机、乐队的伴奏与屏幕结合，进一步提高了声画融合的艺术效果。,但真正达到声画一致，把声音作为影视艺术的表现元素，是在录音、声电光感应胶片的技术，尤其是磁带录音技术出现以后，才把声音作为影视艺术的一个有机组成部分合并到影视节目之中。,9.3.1 影视语言,影视艺术是声画艺术的结合物，离开二者之中的任何一个都不能称为现代影视艺术。在声音元素里，包括了影视的语言因素。在影视艺术中，对语言的要求是不同于其他艺术形式的，有着自己特殊的要求和规
43、则。,1.影视语言的特点和作用,影视语言有其特殊的规律，它不同于小说、散文，也不同于广播语言。影视语言是按照影视广播的特殊要求灵活运用的，不需要完全遵守作文的“章法”，其作用和特点我们归纳为以下几个方面：,(1)语言的连贯性，声画和谐,在影视节目中，如果我们把语言分解开来，往往发现它不像一篇完整的文章，语言断续，跳跃性大，段落之间也不一定有着严密的逻辑性。但如果我们将语言与画面相配合，就可以看出节目整体的不可分割性和严密的逻辑性。,(1)语言的连贯性，声画和谐,这种逻辑性，表现在语言和画面不是简单的相加，也不是简单的合成，而是互相渗透，互相溶解，有机结合，相辅相成，相得益彰。在声画组合中，有些
44、时候是以画面为主，说明画面的抽象内涵；有些时候是以声音为主，画面只是作为形象的提示。,(1)语言的连贯性，声画和谐,根据以上分析，影视语言有以下特点和作用：深化和升华主题，将形象的画面用语言表达出来；语言可以抽象概括画面，将具体的画面表现为抽象的概念；语言可以表现不同人物的性格和心态；语言还可以衔接画面，使镜头过渡流畅；语言还可以代替画面，将一些不必要的画面省略掉。,(2)语言的口语化、通俗化,影视节目面对的观众是多层次化的，除了特定的一些影片外，都应该使用通俗语言。 所谓的通俗语言，就是影片中的口头语言。如果语言不通俗、费解、难懂，会让观众在观看时分心，这种听觉上的障碍到视觉功能，也就会影响
45、到观众对画面的感受和理解，当然也就不能取得良好的视听效果。,(3)语言简练概括,影视艺术是以画面为基础的，所以，影视语言必须简明扼要，点明则止。省下的时间空间都要用画面来表达，让观众在有限的时空里展开遐想，自由想象。 解说词对画面也必须是亦步亦趋，如果充满节目，会使观众的听觉和视觉都处于紧张的状态，顾此失彼，这样就会对听觉起干扰和掩蔽的作用。,(4)语言准确贴切,由于影视画面是展示在观众眼前的，任何细节对观众来说都是一览无余的，因此对于影视语言的要求是相当精确的。每句台词，都必须经得起观众的考验。这就不同于广播的语言，即使不够准确还能够混过听众的听觉。在视听画面的影视节目前，观众既看清画面，又
46、听见声音效果，互相对照，稍有差错，就能够被观众发现。,(4)语言准确贴切,如果对同一画面可以有不同的解说和说明，就要看你的认识是否正确和运用的词语是否妥贴。如果发生矛盾，则很有可能是语言的不准确表达造成的。,2.语言录音,影视节目中的语言录音包括对白、解说、旁白、独白、杂音等等。为了提高录音效果，必须注意解说员的素质、录音技巧以及录音方式。,(1)解说员的素质,一个合格的解说员必须充分理解剧本，对剧本内容的重点做到心中有数，对一些比较专业的词语必须理解。在读的时候还要抓准主题，确定语音的基调，也就是总的气氛和情调。在配音风格上要表现爱憎分明，刚柔相济，严谨生动。在台词对白上必须符合人物形象的性
47、格，解说时语音要流利，不能含混不清楚。,(2)录音,录音在技术上要求尽量创造有利的物质条件，保证良好的音质音量，尽量在专业的录音棚进行录制。在录音的现场，要有录音师的统一指挥，默契配合。在进行解说录音的时候，需要先对画面进行编辑，然后再配音员观看后配音。,(3)解说的形式,在影视节目中，解说的形式多种多样，需要根据影片的内容而定。大致可以分为三类，第一人称解说、第三人称解说以及第一人称解说与第三人称解说交替的自由形式等等。,9.3.2 影视音乐,在电影史上，默片电影一出现就与音乐有着密切的联系。早在1896年，卢米埃尔兄弟的影片就使用了钢琴伴奏的形式。后来逐渐完善，将音乐逐渐渗透到影片中，而不
48、再是外部的伴奏形式。再到后来有声电影出现后，影视音乐更是发展到了一个更加丰富多彩的阶段。,1.影视音乐的特性和作用,一般的音乐，是作为一种独特的听觉艺术形式来满足人们的艺术欣赏要求的。而一旦成为影视音乐，它将丧失自己的“独立”性，成为某一个节目的组成部分，服从影视节目的总要求，以影视的形式表现。,(1)影视音乐的目的性,影视节目的内容、对象、形式的不同，决定了各种影视节目音乐的结构和目的的表现形式各有特点，即使同一首歌曲或者同一段乐曲，在不同的影视节目中也有不同的作用和目的。,(2)影视音乐的融合性,融合性也就是影视音乐必须和其他影视因素相结合，因为音乐本身在表达感情和程度上往往不够准确。但如
49、果与语言、音响和画面融合，就可以突破这种局限性。,(3)科教影视节目音乐的特性和作用,教学片、记录片都是在电影、电视艺术的基础上发展起来的，因此这此片子也必须符合影视节目对音乐的要求。音乐可以对画面进行补充、深化、烘托和渲染，起到画面所不能起的效果。,2.音乐的分类,影视中的音乐类别可以按照以下情况来划分： (1)按照影视节目的内容区分 (2)按照音乐的性质划分 (3)按照影视节目的段落划分音乐类型,(1)按照影视节目的内容区分,如故事片音乐、新闻片音乐、科教片音乐、美术片音乐以及广告片音乐。,(2)按照音乐的性质划分,抒情音乐、描绘性音乐、说明性音乐、色彩性音乐、喜剧性音乐、幻想性音乐、气氛性音乐以及效果性音乐。,(3)按照影视节目的段落划分音乐类型,片头主题音乐、片尾音乐、片中插曲以及情节性音乐。,3.音乐与画面的结合形式,(1)音乐与画面同步 (2)音乐与画面的平行 (3)音乐与画面的对立,(1)音乐与画面同步,为音乐与画面紧密结合，音乐情绪与画面情绪基本一致，音乐节奏与画面节奏完全吻合。音乐强调画面提供的视觉内容，起着解释画面、烘托气氛的作用。,(2)音乐与画面的平行,音乐不是直接的追随或者解释画面内容，也不是与画面处于对立状态，而是以自身独特的表现方式从整体上揭示影片的内容。,
