解决问题教学分析与建议1.教材分析例 3、例 4、例 5 是综合运用整数、小数和分数的知识解决数学问题的题目。教科书只提供了解决问题复习的线索。例 3 代表应用整数四则运算的知识解决问题，例 4代表用分数的知识解决问题，例 5 代表解决计算利息、纳税的问题。但这并不包含小学数学中解决问题的所有内容，有的内容还通过课堂活动和练习加以复习。2.教学建议小学资源网：对解决问题的复习，既要机型一定的归类，但更要注意培养学生迁移学习能力，注意让学生独立解决问题后反思总结。教学例 3 时，先要注意创设情景引出问题，再让学生独立解决问题，最后重点组织学生对自己解决问题的思考过程和方法进行交流，对解决问题的过程进行反思。例 4 的教学方式与例 3 基本相同。小学资源网：教学例 5 时，首先可以创设情境引出教科书上的问题，然后引导学生对利率的有关知识进行简单的复习，如利息、利率、利息税的含义以及计算利息的方法等，再让学生独立解决教科书上的问题。也可以先引导学生复习利息、利率、利息税以及计算利息的方法等知识，再创设情境引出问题，并让学生独立解决后交流解决问题的方法。
