1、有这样一则故事，某豆芽店曾贴出一副对联：长长长长长长长长长长长长长长初读，一些人感到莫名其妙，询问店主，才知道应读作：长（chn）长（zhn）长（chn）长（zhn）长（chn） 长 （chn）长（zhn ） 长 （zhn）长（chn） 长 （zhn）长（chn） 长 （zhn）长（zhn）长（chn）这副对联包含着店主对豆芽的希望，十分有趣。不过，多音字有时也会给人们增添麻烦。据说，从前有位当私塾先生的老秀才，他是村里有名的古文专家，不论什么冷僻的字、古怪的字，他都认识并能读准字音。可是，就是这样一位博学多才的老秀才，居然被一个看上去很平常的学生姓名难倒了。有一天，私塾里来了一个学生名叫乐乐
2、乐。同学们叫他“Lll” ，可是他拼命摇头，表示不对。同学们不敢再叫他名字，就想听听老先生怎么叫他，以免再叫错。上课了，老先生拿起学生名册，准备点名，一下就发现了“乐乐乐”这个名字。老先生不愧为古文专家，懂得在姓氏里， “乐”应该读“yu” ，于是他高声叫道：“Yuyu yu！”然而，学生中无人答应。老先生眼珠一转，很快想到：姓氏后面的名可能不读“yu” ，而是读“l ”。于是，他改叫：“Yull！”遗憾的是，不但仍然没有人答应，反而引起了一片笑声。老先生不高兴了，他想，我难道还没读准吗？他不禁皱起眉头，又想了一想，想起“乐”还有个读音“lu” ，于是满怀信心地叫道：“Yululu ！”令老先
3、生没有想到的是，他连叫几声，仍然没有人答应，大家却笑得更厉害了。老先生满脸通红，一时不知如何下台。最后，还是那学生自己站起来，介绍说：“老师，我叫 Yuyol！”原来， “乐”除了读“l”外，在古汉语中还有另外四个读音：第一，读作“yu” ，古代六经之一的乐经 ，现在的 “音乐” ，都这样读。姓氏“乐”一般也读“yu ”。例如，水浒中就有个铁叫子乐和。第二，读作“lu” ，如古有“乐乐”一词读此音，表示坚定的样子。第三，读作“yo” ，喜好的意思， 论语中有“智者乐水，仁者乐山。 ”意思是聪明人喜好江河，而品德高尚的人喜好大山。第四，读作“lio” ，通“疗” 。如“乐饥” ，即充饥的意思。1
4、、我们最喜欢听单（shn）老师讲历史故事了！单老师用风趣幽默的语言告诉我们，单（chn）于只会骑马，不会骑单（dn ）车。单老师让我们知道，据史书记载（z i） ，王昭君多才多艺，每过三年五载（ zi）汉匈首脑聚会，她都要载（zi）歌载（zi ）舞来庆祝。单老师还给我们讲水浒传（zhun）里各个英雄的传（chun) 奇故事, 尽(j n) 管他们的生活一直没有安宁（nng）过，但他们宁（nng）死不屈，充满朝（zho ）气。面对混乱的社会和腐败的朝（cho ）廷，他们不是尽（jn）力而为，而是全力以赴。当我们听到“武松大喝（h）一声：快拿酒来！我要连喝（h ）十二碗 ” 时，全班喝（h）彩。我
5、思量（ling）着，他们都是有度量（ ling）的英雄好汉。听单老师的课，我受益匪浅，打算写一篇心得（d）体会，而且得（di）写得（de）具体些才行。 2、数学盛（shng）老师是一个和蔼可亲的人。她常常盛（sh ng）情邀请我们去她家做客，并帮我们盛（chng）饭。在课堂上，她那哄（hng）小孩似的话，总是引得我们哄（hng ）堂大笑。盛老师让我们领略到数学中奇（j）数的奇（q）妙，她鼓励我们创新，告诉我们勇于创（chu ng）造的人难免会遭受创（chung ）伤，不要遇到困难（nn)就像大难（nn）临头一样。她还教育我们，要（ yo）严格要（yo ）求自己，不能自己懒散却还埋（mn）怨别人
6、埋（mi）头学习。有一次，盛老师给我们出了一道奥数题，我们都做不出来。正当我们干着（zho）急又无法着（zhu）手应对时，盛老师告诉了我们解题的方法，她这着（zho）可真绝，我们心里悬着（zhe）的疑团被瞬间就被解开了。 3、教（jio)我们音乐（yu ）的老师姓乐（ yu） ，他十分乐（l）于助人。你瞧，他拿起扫（so) 帚去帮看(kn) 门的解（xi) 大爷扫（so) 雪去了！看（ kn）着他穿着干（gn）净的衣服却干（gn）脏活，真有点不协调。他还是个严谨的人，办事从不草率（shui） ，效率（l）一向很高，几（ j）乎每次出差（chi）都不会出任何差（ch）错。遇到同学有矛盾的情况，他
7、总是先认真调（dio）查清楚，然后再进行调（tio）解(ji) 。他还几（j)次三番教(ji o)育我们有空（kng）闲就好好读书，尽量少说空（k ng）话。 4、过年了，天气渐渐暖和（huo）起来，奶奶爷爷爸爸和（h）妈妈在家里打麻将。到了中午，妈妈对爸爸说：“和（hu) 面包饺子去吧！ ”奶奶说道： “给（gi）孩子做他爱吃的薄(bo) 饼加薄（b）荷茶吧！”奶奶总是给（j ）予身子单薄（b)的我无限关爱。正在这时，爷爷推倒了牌：“哈哈，我和（h）了！” 5.我的好（ho) 朋友胖虎身材肥胖，大腹便便（pin） ，行动不便（ bin） 。我常劝他减肥，但他性格倔强（jing） ，任何事都不
8、可能勉强（qing）他去做。有一次，他兴（ xng) 高采烈地拿来一首他写的诗给我看，我说他写得太拗（o）口了，可他就是执拗（ni）不改。他也十分好(ho ）强（qing) , 散（sn）文写不下去的时候，他便出门散（sn）心，寻找灵感，绝不轻言放弃。他博学多才，他告诉我们，大藏（zng ）经收藏（cng）在西藏（zng）的布达拉宫。他还会在宿（s）舍（sh）兴（xng）奋不已地给我们讲一宿（xi）有关星宿（xi）的常识。快毕业了，我真舍（sh）不得和他分开。不过，我相信，无论何时何地，我们之间（ji n）的友谊永远都不会间（jin）断。 6、大雄是一个乐观而淘气的小男孩儿。有一次，大雄在河里抓鱼，鱼儿拼命挣扎（zh） ，鱼刺扎（zh）破了他的手，他也只是随意包扎（z）一下，并不在意。在学校，大雄不但不按时完成作（zu)业，而且喜欢作（zu）弄同学，给大家起外号（ho),常常把女生气得号（ho）啕大哭。尽管老师禁（j n）止小学生带手机，可大雄还是会在上课时偷偷用手机上网查看股票信息，甚至情不自禁（jn ）地大喊出来：“涨（zhng)了！”老师发（f）现之后气得涨（zhng）红了脸，头发（f) 都竖了起来，当即没（m）收了他的手机，并说要把他送到教务处（ch）去处（ch）理,可他却像什么都没（mi ）发生过一样，依旧乐呵呵的。
