1、铜都双语学校高效课堂自主学习型物理导学稿八年级 班 姓名 10月 13日-14 日 编号 0303 课题 3.3 探究平面镜成像的特点 课型设置【自研互动 45 分钟+展示 45 分钟】一【学习目标】1.经历探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点；2.会用平面镜成像特点解释简单现象，了解平面镜的应用。3.知道平面镜对光线的作用，知道平面镜成像特点；4.知道凹面镜对光线的作用，了解凹面镜成像及其应用；5.知道凸面镜对光线的作用，了解凸面镜成像及其应用。二【定向导学互动展示】自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节 质疑评价环节自 学 指 导 内 容 、 学 法 、 时 间 互 动 策 略
2、 、 内 容 、 时 间 展 示 方 案 内 容 、 方 式 、 时 间板块一：平面镜学法指导：阅读课本 P56 内容两遍，观察图 3-25 以及图下文字自主总结出平面镜的定义，完成活动 1 内容，总结归纳出如何找出像的好方法。自主完成下列填空，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。1 请你当老师 .先列举生活中的镜面，再找出这些镜子的共同点，写出平面镜的定义。按照这样的方式教会同学识别平面镜。2.活动 1中同学的像是哪一副？你是怎么找到的，有什么好方法和大家分享？板块二：探究平面镜成像规律学法指导：认真阅读课本 P57 内容 2 遍；自主归纳出实验目的、器材、详细步骤。观察教师的演示实验后总结归纳
3、分析得出实验结论。领悟实像、虚像的定义。自主完成下列填空，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。1.实验的器材： 。2.带着这些关键词“竖直架在、一前一后竖放、点燃、移动、重合、被点燃” ，自言自语熟悉实验的操作流程。3.实验步骤中要测量什么、观察哪些现象？4.总结归纳可得平面镜成像的特点是：像与物到镜面的距离 ；像与物的大小 ；像与物关于 对称。平面镜后面所成的像 呈现在光屏上。板块三：平面镜的应用学法指导：认真阅读课本 P58 内容 2 遍；自主总结归纳出平面镜有哪些方面的应用，交流平面镜其他的用途。自主完成下列填空，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。1.课本中列举了平面镜有怎样的应用？2.你还能
4、再列举一些有关平面镜成像的应用实例吗？A、两人小对子：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间针对自学指导的内容相互解疑,并标注对子间不能解疑的内容。（ 5min ）B、五人互助组：小组长主持：先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑;针对展示议题的内容进行展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；重点讨论版块 2：平面镜成像规律的实验操作和实验思考题；版块 3：平面镜的应用以及像的画法。（ 5min ）C、十人共同体：教师给出抽签顺序，组长主持检查本组的任务是否所有成员100%掌握,对有疑问的成员找同学帮扶，确定本组展示方案，组长分派任务，确保有成员板书规划；有成员检查板书；带其他组
5、员完成展示前的预演。（ 5min ）议题一（方案提示：1，组员板书自研部分内容于黑板，标注关键词。2，用演示实验的方法完成下列议题的展示）1.找一块平面镜，观照自己的像，现在用课本放在镜子的后面，则这时通过镜面你 （选填能或不能）看见自己的像。2.窗户上的玻璃是不是平面镜，它能否成像？如果在玻璃的后面放一块木板，这块玻璃还能成像吗？议题二（方案提示：1，组代表先将内容板书黑板，用三色粉笔标注关键词，重点展示实验的操作流程和实验步骤，带同学当堂掌握平面镜成像特点。2，板书正确答案，说明理由，指导正确的画图方法）1.实验思考题：两支等长的蜡烛是用来探究像和物的 是否相等；实验中如果不选蜡烛选铅笔好
6、吗？ 直尺的作用是用来探究 实验中用到光屏是为了探究 为什么选择玻璃板而不选择平面镜？玻璃板厚好还是薄好？玻璃板的摆放有什么要求？实验的环境是较暗好还是明亮好？2.像分为实像和虚像，那么你能带大家了解一下实像和虚像吗？你能分别举出一些实例吗？3.根据平面镜成像特点在下图中画出物体 AB在平面镜中的像：议题三（方案提示：1，用互动的方式展示平面镜的应用。2，先板书议题，一边说画图方法一边画图， ）1.根据平面镜成像特点画出发光点 S在两块垂直的平面镜中所成的像。2.如图所示，平面镜前有一点光源 S，S 发出的一束光线被平面镜反射后经过 A点，请作出该光线的光路图。板块四：各种面镜学法指导：认真阅
7、读课本 P58-59 内容 2 遍；通过对课本文字以及图片的阅读自主归纳出不同面镜的结构、成像特点、对光线的作用以及其应用。自主完成下列填空，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。1.请你当老师 ：请你从结构、成像特点、对光线的作用、应用领域等方面教会同学识别凹面镜和凸面镜。（25 分钟）对子评定等级： 议题四（方案提示：1，组代表列出表格展示各种面镜，标注关键词。2，板书正确的答案并说明理由。 ）1.医生检查病人的耳道时，要在头上戴一个镜子，所戴的面镜是凹面镜还是凸面镜？为什么？2.汽车的倒车镜（也叫观后镜）是凹面镜还是凸面镜？为什么？总结归纳环节（重点摘记、知识生成、同步演练、规律总结）三 、当
8、堂反馈：(8min)1.一只小鸟从平静的湖面上飞过，湖面映现出小鸟的 （选填“实”或“虚” ）像，当小鸟距水面 3m时，该像距水面 m,该像距小鸟 m。2.把凹面镜对着太阳，太阳的平行光被凹面镜发声后 于一点，这一点叫做凹面镜的 。检查视力时，眼睛与视力表应相距 5m，如图所示，如果视力表距离平面镜 3m处，则人离平面镜的距离是 m。3.身高 1.68m的人站在竖直的大平面镜前 3m处，人与像之间的距离是 m，镜中的像高 m，当人逐渐远离平面镜时，镜中像的大小将 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ）4.汽车的观后镜要选用 镜，这是因为与它同口径的平面镜相比该镜有 ，它对光线有 作用。5.
9、在医院里，医生检查病人的耳道时，所戴的面镜是凹面镜，还是凸面镜？为什么？答：6.如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为便于观察，该实验最好在_环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_像和物到玻璃板
10、的距离_（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ）A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操7.自行车是一种便捷的交通工具，它包含了许多物理知识例如，自行车尾灯就包含了光学知识它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意尾灯的结构如图13所示，请在右侧图中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点四、 【培辅课】 （附培辅单）疑惑告知： 效果描述： 五、 【反思课】： 今日心得： 今日不足： （明确方案-分配任务-呈现成果-模拟展示）课后你若有更好的方案，我们期待分享！
