（西师大版）一年级数学教案 10 以内数的认识 2教学内容：5 页例 4，6 页课堂活动 3、4 ，12 页练习一 1、2教学目标：1、 进一步巩固 15 的认识2、 初步感知 15 各数的联系，变化，感悟数序3、 初步学会用手指比，划，涂，写 1-54、 操作分小棒，亲身体验探索数的分解的多样性。教学重难点；规范书写 1-5 各数教学过程：一、谈话引入昨天我们学习了 15 个，小朋友们能用手来表示吗？二、教学例 41、 看书例 4，共右个要求：比，划，读，写，想想，你认为小手和小嘴怎样分工最合适？小组讨论交流，全班交流2、 根据手和嘴的分工，完成例 4自己练习后小组交流3、 书上有这样一句话，1 添上 1 是 2，2 添上 1 是 3，.你能用手指表示吗？4、 教学在田字格里面规范书写91）让学生说 15 的形状（3） 老师示范，学生书空（4） 学生练习三、课堂活动1、 6 页 1，写数2、 6 页 3，圈一圈，写一写。出示这些图，引导学生看懂题意。3、 下面用 5 根小棒分成 2 堆，看谁的方法多。独立操作后全班交流。四、课堂练习12 页 1、2课后记：
