1、 人教版七年级上语文羚羊木雕展示课 备课人：刘彩霞 备课时间：2010 年 10 月 3 日 授课时间：教学流程：一、 导入新课二、 出示目标三、 合作交流四、 展示提升五、 归纳小结自主学习要求:独立完成，红笔圈点.合作要求：交流疑难，明确答案展示要求:分析过程，交流互动.听讲要求：认真倾听，做好笔记，善于质疑，及时补充.书写展示要求：板书时不抄题，标清题号，力争做到书写准确、规范、整齐讲解员要求：一正、二看、三析、四问听讲者的要求：会听：同学发言，细心倾听。勤思：积极思考，跟上讲解思路。敢说：大胆发言，敢于反驳。善问：不懂之处，学习目标：1、分析人物性格特点,探究主题。2、学会与父母、他人
2、沟通。教学过程：一感：整体感知：用简洁的语言概括文章内容。（提示：用“人物+事件”的形式概括。 ）二析：分析人物形象：文中人物各具特点，仔细阅读课文完成下表。人 物 语 言 神态或心理 性格特点妈 妈爸 爸“我”万 芳（要求：认真阅读，把关键句子、词语填写到表格中。 ）三悟：探究主题：文中“爸爸和妈妈”的做法你赞成吗？说说理由。有没有更好的办法能避免这种不愉快的事情发生呢？四延：学会沟通：好朋友和你约好周六到广场去玩轮滑，当朋友上门约你之时，妈妈却以快期中考试需要抓紧时间复习为由，不许你出去。面对这种情况，你该怎么与妈妈沟通。（提示：注意身份，说话要婉转、得体。 ）善于质疑。会评：会评价别人优点、缺点
