1、花卉育种之引种驯化1. 引种：广义的花卉引种泛指从本地区外的区域引进新花卉物种、品种以及遗传育种等有关理论研究所需的各种种质资源。狭义的花卉引种只是作为育种途径之一，指将本地区外区域的花卉品种、品系，经过一般的栽培试验，证明适合本地区栽培后，直接引入应用并推广的方法。2. 驯化：将本地区外的花卉品种（系）选择培育成本地推广的品系的措施和过程。3.植物引种驯化的基本原理3.1 植物的生态环境和生态类型生态因素 (ecological factor): 植物生存和繁殖的环境中，对植物的生长发育有明显影响和直接为植物所同化的因素。如当地气候条件、栽培土壤状况、环境生物因素等； 生态环境（ecolog
2、ical environment)：各种生态因素都处于相互影响和相互制约的复合体中，它们综合作用于植物，形成生态环境。生态区：在一定的地区范围内具有大致相同的生态环境，包括自然环境和耕作栽培条件，对于一种植物具有大致相同的生态环境的地区，称为生态区。生态适应：植物对一定生态环境表现正常的反应称为生态适应。花卉品种对生态环境的生态适应主要表现在：植株的可观赏性、切花物种的产量和瓶插时间、盆坛类花卉的花期及可栽培的期限等。总之，从相似的生态区引进的花卉品种更易于生态适应，也就是驯化成功。3.2 气候相似论20 世纪初，德国迈尔提出了气候相似论（theory of climatic analogue
3、s） 它的基本要点是：地区之间在影响植物生长的主要气候因素上，应相似到足以保证作物品种相互引种成功时，引种才有成功的可能性。 3.3 纬度、海拔、品种习性(1)温度一般在北半球，高纬度地区温度低于低纬度地区，高海拔地区温度低于平原地区。(2)光照 在北半球，从春分到秋分，高纬度地区日照时数长于低纬度地区；从秋分到春分， 高纬度地区的日照时数短于低纬度地区。(3)作物的发育特征 根据作物对温度、光照的要求不同，可 把一年生作物分成两大类，即长日低温作物、短日高温作物。(4)纬度、作物的发育特征与引种的关系纬度相近的东西地区之间比经度相近的南北之间的引种有较大的成功可能性同纬度的高海拔地区与平原地区之间相互引种，不易成功 。而纬度偏低的高海拔地区与纬度偏高的平 原地区的相互引种，成功的可能性较大。例如某些冷凉地区的花卉可引种到高原地区，反之亦然。一般来讲，冷凉地区的花卉引种到温热地区，如果成功，生育周期变短，花期变短，花变小；反之，如果成功，生育周期变长，花期变长，花变大。
