1、苏教版六年级数学下册,圆柱的表面积,教学目标,1理解和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能根据实际生活情况解决有关圆柱表面积计算的实际问题。2在解决实际问题中，加深理解表面积计算方法，发展同学们的空间观念。3进一步密切数学与生活中联系，能够初步学以致用。,圆柱,圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆。,圆柱有一个曲面，叫做侧面。,圆柱两个底面之间的距离叫做高。,1.圆柱侧面的展开图是什么图形？,底面,底面,底面的周长,底面,底面,底面的周长,高,高,填空： 圆柱体的侧面展开是一个_形，它的长等于圆柱的_，宽等于圆柱的_。,长方,底面圆的周长,高,圆柱的侧面积圆柱的表面积,底面周长高
2、,底面积2侧面积,2rh,2r2+2rh,2.读出下面各圆柱的有关数据,并计算它的表面积,只列式不计算。 （图中单位：厘米）,应用题：1.一个圆柱的底面半径是2分米,高5分米,求它的:底面周长底面积侧面积表面积,思维训练题：一个圆柱的底面周长是94.2厘米，高是18厘米，求它的侧面积和表面积。,一个圆柱的侧面积是25.12平方分米，底面半径是2分米，它的高是( )。,2分米,把一个底面半径是2.5厘米的圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是( )。,15.7厘米,一个没盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米？(得数保留整百平方厘米),把一个
3、底面直径是8厘米的圆柱形木材锯成2段，表面增加_平方厘米。,100.48,一个圆柱的底面半径和高是4厘米，如果沿着高和底面直径把这个圆柱切成大小相等的两部分，表面积增加_平方厘米.,64,把一个直径4厘米、高10厘米的圆柱体沿底面分成若干份，然后把圆柱切开拼成一个与它等底等高的长方体。这个长方体的表面积增加了( )平方厘米.,一个圆柱体的底面半径扩大2倍，高扩大5倍，它的底面直径扩大( )倍，周长扩大( )倍，底面积( )倍，侧面积( )倍，体积( )倍。,2,2,4,10,20,有一个圆柱体形的桶(有盖)，它的底面积与侧面积正好相等，如果这个圆柱的底面积不变，高增加3厘米，它的表面积就增加1130.4平方厘米，求原来圆柱体的表面积。,
