1、解决问题的策略,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“替换”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。2. 在解决问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。,?,替换,把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。,小杯的容量是大杯的 。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,求出的结果必须要符合两个条件：,1.看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升；,检验：806+240,80240,720（毫升）,学会检验,720毫升,把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。,大杯
2、的容量比小杯的容量多20毫升。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,？毫升,少20毫升,720毫升,把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。,大杯的容量比小杯的容量多20毫升。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,少20毫升,700 毫升,把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。,大杯的容量比小杯的容量多20毫升。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,？毫升,多20毫升,多20毫升,720毫升,把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。,大杯的容量比小杯的容量多20毫升。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,840毫升,多20毫升,多20毫升,720毫升,把720毫升果汁倒入6个
3、小杯和1个大杯正好都倒满。,大杯的容量比小杯的容量多20毫升。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,720毫升,把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。,大杯的容量比小杯的容量多20毫升。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。,小杯的容量是大杯的 。,小杯和大杯的容量各是多少毫升？,720毫升,720毫升,说一说：你想怎样替换,六（3）班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游，买门票一共用去220元。已知每张成人票是每张学生票的2倍，每张学生票和每张成人票各多少元?,想：把（）张（）票替换成（）张（ ）票，,那么220元相当于买了（ ）
4、张（ ）票。,说一说：你想怎样替换,六（3）班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游，买门票一共用去220元。已知每张成人票是每张学生票的2倍，每张学生票和每张成人票各多少元?,想：把（）张（）票替换成（）张（ ）票，,那么220元相当于买了（ ）张（ ）票。,在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？,共装100个,想：把（）个（）盒替换成（）个（）盒，总球数就比原有100个（）（填“多”或“少”）（）个。,少,16,在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？,想：把（）个（）盒替换成（）个（）盒，总球数就比原有100个（）（填“多”或“少”）（）个。,多,40,共装100个,铅笔的单价是多少元？,解决问题,11元,?,?,
