1、分类管理计算机文件,问题一：同学们有去图书馆借书的经历吗？ 问题二:怎样找到自己想要的书籍？思考：如果没有“分类”会出现什么情况？,知识点,文件：是计算机中的数据在外存储器上的一种组织形式。 文件夹：是一种可以包含文件的“容器”，其作用主要是便于用户分类存放文件和管理文件。 文件命名规则：文件名由“主文件名.扩展名”组成。其规则如下：1、文件名最长可达到255个字符。2、文件名中可以使用空格、字母及汉字，但不能使用：？、*“/:。3、windows操作系统不区分大小写。4、在查询或显示文件时，文件名可以使用通配符？和*。,知识点,以下几个文件扩展名是哪些文件类型？ DOC、PDF、TXT、PP
2、T MP3、WMA、WMV、MID BMP、GIF、TIF、JPG AVI、MPEG、MOV、RM EXE RAR SWF SYS,大家 认一认,小试牛刀,活动主题：分类整理电子文档材料 请同学们打开“我的电脑”“D盘”有四位福建历史名人的相关图片资料和生平简介电子文档。按以下方案操作： 方案一：分别以每个人的“名字”，给每位历史名人建立一个文件夹。 方案二：建立一个“闽籍名人”文件夹，再在其中建立“图片”、“文档”两个子文件夹。,方案三：建立一个“闽籍名人”文件夹，在其中，分别以四位名人的名字各建立一个子文件夹，然后再各自的文件夹中，建立“图片”、“文档”两个子文件夹。,分析方案,请同学们做
3、完后思考哪个方案最合适自己？ 小结：1、文件夹结构层级不宜过多，层级数过多会影响检索和浏览的效率，一般文件夹结构控制在两三级为好。 2、用能描述文件作用的最短词句为文件和问价夹取个好名字。,通过资源管理器创建方案三的文件夹结构，并把四位历史名人的资料文件移到目标文件夹中。 （下图为资源管理器的界面,它采用目录树结构实现管理）,请同学们参照书本P45P47页的操作步骤进行操作。,1、建立本教材的目录结构文件夹。 2、在新建的相应文件夹中创建文本文件，并重命名为“学习心得”。 3、说一说使用“我的电脑”与“资源管理器”程序有什么不同？,创新活动,对“文件、文件夹、文件类型”等概念的理解：1、不能识别文件、文件夹、文件类型2、能识别各类文件，知道文件、文件夹的命名规则3、能识别并知道各类文件、文件夹以及树形目录管理思想,大家一起来评价,
