1、分数、百分数应用题复习课课型 课时 教学日期教学要求使学生进一步掌握分数、百分数应用题的解题思路和解题方法，能正确解答稍复杂的分数、百分数应用题，以及工程问题；提高分析、推理和解题能力。教学重点难点重点：稍复杂的分数、百分数应用题。难点：分析应用题数量关系。教具学具 小黑板教 学 设 计教学步骤 教师活动过程 学生活动过程 随 笔一、揭示课题揭示板书课题二、复习基本方法1.“一条分数应用题，你怎样解答？”师板书：定“1” 定法定式2.思路练习校园有桂树 28 棵，玉兰树棵数是桂树的 6/7，玉兰树有多少棵？校园有桂树 28 棵，玉兰树棵树比桂树少 1/7，玉兰树有多少棵？校园有玉兰树 21 棵
2、，正好是桂树棵数的 6/7，桂树有多少棵？校园有玉兰树 21 棵，比桂树多 1/7，桂树有多少棵？3.评讲，小结。生回答学生按思路练习三、综合练习1.出示练习十六第 12 题2.练习十六第 13 题“第题与第题比，有什么相同、不同处？”“第题与第题呢？”3.做练习十六第 14 题4.做练习十六第 16 题板演齐练练习后思考上作业本板演齐练“这类应用题有怎样的数量关系？”四、课堂小结想一想，解答分数、百分数应用题的基本过程怎样？解题时还应该注意什么问题？五、思考题“第二次降低的是哪个价格的 15？想一想，第一次降价后的价格可以看做原价的百分之几？（120） ”思考怎样算，试一试。六、课堂作业练习十六 1214 题的计算，第 15 题教学反思
