1、初三物理教案 3 力的基本概念复习本文由 l2392620 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 学员编号： 学员姓名： 学员姓名： 学科组长/带头人签名及日期 学科组长 带头人签名及日期 课 授课时间： 授课时间： 教学目标 题年 级： 辅导科目： 辅导科目：课时数及课时进度： （ 课时数及课时进度：3（9/60） ） 学科教师： 学科教师：力的基本概念复习 备课时间： 备课时间：重点、 重点、难点考点及考试要求教学内容 教学内容 一、基础知识 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产
2、生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触） 。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小 速度大小的改变）和物体的运动方向 运动方向是否 速度大小 运动方向 改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用
3、点。 8、 力的示意图： 用一根带箭头的线段把力的大小、 方向、 作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中, 力越大,线段应越长 二、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用 的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否 受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 三、二力平衡11、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运
4、动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 简单的说：同体，共线，反向，等大。 二、知识网络二、基础诊测 1 力是， 单位是， 力的作用效果表现在两个方面， 一是， 二是； 用手拍桌面，手感到疼，原因是。 2力的三要素是 、 、 。3力的测量工具是，实验室测量力的工具是，它的工作原理是。如图 1 所示，用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动，该弹簧测力计的测量范围是，分度值是此时弹簧测力 计的示数是 N。4直尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生，不受力时又，物体的这种特性叫。有些物体变形 后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫。当物体发生形变
5、时会产生一种抗拒形变的力，这种力叫弹 力。弹力是由于而产生的。 5牛顿第一定律的内容是，此定律是通过分析事实，再进一步 、得出的；一切物体都具有 。6平衡状态是指物体保持或；二力平衡的条件是、 、 。 7投篮时，投出去的篮球在空中仍会继续前进，这是由于篮球具有的缘故，篮球在空中飞行时运动状态不断改 变，其原因是篮球受到的作用（不计空气阻力） ；一个物体正在绕某一点作圆周运动，突然它受到的一切外力 都同时消失了，那么它将。 8下列说法正确的是（ ）A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 B相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同2C做匀速直线运动或静止的汽车一定不受力的作用
6、D一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 三、典型例题解析 例 1 如图 2 所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以 5m/s 的速度 ）向上作匀速直线运动，丙以 5m/s 的速度向下作匀速直线运动，则 F 甲、F 乙、F 丙的大小关系正确的是（AF 甲=F 乙=F 丙 BF 甲F 甲F 丙 DF 丙F 甲F 乙 例 2 人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（ A人的重力与电梯对人的支持力 B人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C电梯的重力与电梯对人的支持力 D电梯的重力与电梯对地球的吸引力 例 3 如图 3 所示，一同学实验时在弹
7、簧测力计的两侧沿水平方向各加 6N 拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力 计的示数为（ ） ）A0N B3N C6N D12N 例 3 为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了 两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中。3（1）根据表一或表二中的数据可以得出，小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。 （2）在表一或表二的三次实验中，始终让小车从斜面的相同高度处滑下，这样做的目的是 。 （3）综合分析表一和表二还能得出的结论是。 （4）根据表一或表二的数据进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力） ，则小车会在水平面上做 运动。 四、针对练
8、习 1如图 4 所示的情景表示了力的作用效果，其中图 5 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；如图 5 主要表示 力能使物体发生形变；图 5 中的（c）说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关。2如图 5 中弹簧测力计的读数是N，使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与4方向在一条直线上。 3质量为 15t 的直升机停在机场上时，对地面的压力是 力至少应为 N。 N；当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托4如图 6（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 6（b） 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图
9、 6（c）和（d）所示。由图 6（a） 、 （b） 或图 6（c） 、 （d）可知：小车运动状态变化的可能情况是、 （请将两种可能的情况填写完 整） 。得到上述结论是利用了木块和水都具有的性质。5如图 7 所示是福娃小运动员踢足球时的情景，请你对此提出两个与物理有关的问题，并解答。问题 1：； 解答：； 问题 2：； 解答： 6我国交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种 情况下可能对人造成的伤害（ A紧急刹车 B突然启动 C车速太快 D车速太慢 7对于“运动和力的关系”问题，历史上经过了漫长的激烈的争论过程，著名的科学家伽利略在实验的基础上
10、推理得 出了正确的结论，其核心要义是（ A力是维持物体运动的原因 B物体只要运动就需要力的作用 C力是改变物体运动状态的原因 D没有力的作用，物体就会慢慢停下来 8与观察法、实验法一样，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法。在物理学史上 通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是（5）A牛顿第一定律 B欧姆定律 C焦耳定律 D阿基米德原理 9关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大 B物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大 C物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不
11、受力时才有惯性 D惯性是物体保持运动状态不变的性质，只与物体的质量有关。 10关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）A人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D如果两个力的三要素完全相同，那么，在这两个力作用下的物体将做匀速直线运动 11如图 8 所示是“竹筷提米”实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（ ）A米对竹筷产生的压力 B竹筷对米的摩擦力 C米对玻璃杯的摩擦力 D手对竹筷向上的提力 12作图题 （1）由于通往灾区的道路严重损毁，解放军多次出动飞机参与抗震救灾。如图 9 所示，甲图为解放军某陆航团直 升机运送救灾物资至灾区降落前悬停在空中的情景，请在图 9 乙中作出此时直升机所受升力和重力的示意图。6（2）如图 10 所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图。 （3）如图 11 所示，一个重 100N 的物体静止在墙角处，请画出物体受到的力的示意图。71
