（苏教版）五年级数学下册 一个数是另一个数的几分之几班级_姓名_1. 把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。2. 把单位“1”平均分成 10 份，其中的 7 份就是（ ），它的分数单位是（ ）。3. 把 4 米的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（ ）。4. 8 个 是（ ） 1 里面有 7 个（ ）里面有（ ）个 个 是（ ）5. 在括号里填入“”或“”。（ ） （ ）（ ） （ ）6. 工程队 10 天修一条长 4 千米的水渠。平均每天修（ ），是（ ）千米。7. 小华用 7 分钟把一根 3 米的木料锯成了 9 段，每一段木料占全长的（ ），是（ ）米；每锯一段用的时间是 7 分钟的（ ），是（ ）分钟。8. 小明看一本书要 8 天看完，小强看同样的一本书需要 10 天看完，二人都看了 4 天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。9. 五年级一班女生人数 15 人，男生人数是 32 人，女生人数是男生人数的（ ），（ ）的人数表示单位“1”的量。实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的（ ），男生人数是全班人数的（ ）。10. 把 5 米长的电线，平均截成 8 段，每段长（ ），每段占电线总长的（ ）。
