1、教学内容练习七（第 74 页第 16 题）教学目标1通过练习，使学生熟练掌握乘法口诀，让学生进一步巩固乘、除法计算，进一步体会乘法与除法之间的联系与区别。2使学生能运用已有的知识和经验解决一些相关实际问题。3. 提高学生分析和解决简单实际问题的能力。重点难点重点：加深对口诀的记忆和应用，形成计算技能。难点：能解决一些数学实际问题。教学准备乘法口诀表（18） ，转盘。教学过程一、口诀练习。完成第 1 题。从一一得一背到八八六十四。可以分小组背，再全班一起背。二、口算练习。1完成第 2 题。谈话：狮子的轮子是大圈里的数乘小圈里的数。猴子的轮子是大圈里的数除以小圈里的数，你能帮狮子、猴子转动转盘吗？
2、学生独立练习口算。在自己本子上写一写，再开火车口答。2完成第 3 题。168= 213= 248=86= 83= 648=568= 56+7= 47=78= 328= 40-5=88= 408= 57=用 23 分钟的时间练习，反馈时如有错误，说说错误原因。三、笔算练习。完成第 4 题。405 38 47+29 71-35先请学生独立完成，再请个别学生上黑板完成。比较，用加、减、乘、除竖式计算。说说写竖式的时候应注意什么？四、解决实际问题练习。完成第 5 题。1读题审题。问题：（1）8 辆小汽车收费多少元？（2）7 辆面包车收费多少元？找已知条件，停车场收费标准：小汽车 4 元 面包车 6 元 货车 8 元2学生独立列算式解答，说说是怎样想的？3让学生再提出问题。如：4 辆货车收费多少元？有 24 元钱，停了多少辆小汽车？五、课堂总结。谈话：这节课我们主要进行了 8 以内的乘除法练习，你觉得自己对这部分知识掌握的怎样了？给自己打几颗星呢？六、课堂练习。补充习题。学生独立完成，教师巡视。
