1、1浙江省杭州市 2019 届高考技术命题比赛试题 4分值分布单元 考查内容考试要求必考题号 选考题号易 中 难第一单元信息及信息的获取信息及其特征 b 选择题 1 2表格数据的基本操作 1 1表格数据的排序筛选和图表制作 1表处理数据分析及综合应用c 填空题 131算法的常用表示方法顺序、选择、循环三种控制结构 b 选择题 5 2基本数据类型常量、变量丶常用的标准函数填空题 14-2 1算数、关系丶逻辑三类基本运算及表达式填空题 14-2 1 2算法的程序实现赋值语句丶选择语句、循环语句丶注释语句c填空题 14-1 选择题11 1 2第二单元信息的加工智能处理 人工智能 b 选择题 3 2信息
2、技术基础第三单元信息的管理数据表、字段丶记录的概念 b 选择题 4 22第四单元信息的表达与交流电子邮件、电子公告板等信息交流方式；网页、网站的基本概念c 选择题 2 2多媒体技术的概念和特征 选择题 7 2第一单元多媒体技术基础多媒体数据压缩技术b选择题 9 2二进制、十六进制与十进制的相互转换 b 2ASCII 码和汉字编码 b选择题 6第二单元多媒体信息编码图像、音频、视频存储量的计算 b选择题10 2图片基本属性设置常用工具的使用图层的基本操作图层样式的设置常用滤镜效果的设置图片素材的加工图片格式的转换选择题 9填空题 15-1 4声音素材的处理声音素材的基本处理 选择题 8 2时间轴
3、、帧、图层、库的概念以及操作 填空题 15-4 2元件的编辑以及应用 选择题 8 2逐帧动画，补间动画的实现c填空题 15-3 1多媒体技术应用第三单元媒体的采集与制作二维动画的制作常用影片控制函数的应用c 填空题 15-523常用 VB 语句 c 填空题16-1 2过程与自定义函数 c 填空题16-2 2查找算法及程序实现 对分查找c 选择题12填空题17-2、17-32 4算法与程序设计第一单元算法及VB 语言基础VB 访问 Access 数据库：通过 ADO 对象连接数据库；通过 Recordset 对象获取数据表中的数据a 填空题17-1 12019 年高考模拟试卷通用技术卷命题双向细
4、目表分值分布单 元 考查内容 考试要求必考题号选考题号 易 中 难技术对人类的价值 a技术 1 第一单元走进技术世界 技术的性质a选择题1 2人机关系要实现的目标 b 选择题 2 2技术 1 第二单元技术世界中的设计 技术试验 b 填空题15-4 1设计的一般过程 b 选择题 5 2技术 1 第三单元方案构思及其方法 设计的一般原则 b产品设计分析的三个要素 c 选择题 3 2设计分析 c非选择题15（3）1技术 1 第五单元方案构思及其方法对设计方案的比较和权衡 b 选择题 4 2简单形体的三视图 c 选择题6 填空题16 2 2 1必修一技术 1 第六单元设计图样的绘制 简单的草图绘制及尺
5、寸标注 c选择题7填空题15-（1-2）2 64技术 2 第一单元结构与设计 结构的受力 b选择题8 2系统的基本特性及优化 b 选择题 9 2技术 2 第三单元系统与设计 系统的基本特性 b 填空题14-4 1控制系统的基本组成 b 选择题 10 2必修二技术 2 第四单元控制与设计 控制系统的基本组成及开环闭环的区别和工作过程 c非选择题 14-（ 1-2）2传感器的作用及应用 b 14-3 选择题 12 1 2附录基本元器件 万用表的使用c 选择题 11 2第三单元电子控制系统的信号处理 逻辑门及数字信号 b选择题13 2第四单元电子控制系统的执行部件 继电器的构造和工作原理 a填空题1
6、7-1 1电子控制技术第五单元电子控制系统的设计及其应用运算放大器的应用及电路运行过程的分析 c填空题17-（2-4）1 2 212019 年高考模拟试卷技术卷本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。满分 100 分，考试时间90 分钟。其中加试题部分为 30 分，用【加试题】标出。考生须知：1. 考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2. 选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。3. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用 2B 铅笔，确定后须
7、用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。第一部分 信息技术部分（共 50 分）一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.【原创】下列有关信息和信息技术的说法不正确的是（ ） A. 成语“三人成虎”体现信息具有真伪性B. 哑语是一种信息的表达技术C. 计算机加工处理视频信息，本质上是通过计算来完成的D.信息可脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。出题意图：考查学生是否具有敏感的信息意识，能从生活中常见的情况中辨析信息、信息技术等之间的区别。2 【原创】小明想用腾讯邮箱给王老师新浪
8、邮箱发一封邮件，用于腾讯邮箱服务器和新浪邮箱服务器之间信息的传输的协议为（ ） A. 简单邮件传输协议B. 文件传输协议C. 超文本传输协议D. 电子邮局协议出题意图：考查学生对于协议认识的的全面性3. 【原创】下列应用中没有体现人工智能技术的有 （ ） A.小明使用 Siri 软件和手机聊天B.光学字符识别技术 C.在有道词典网页版付费进行人工翻译D.某小区为避免未来车辆进入在小区门口设置车牌识别装置出题意图：了解人工智能，认识人工智能在信息社会中重要的作用。4.【原创】使用 Access 创建的数据表，部分界面如图所示下列说法正确的是 A. ID 字段的值可以手动输入B. 出版日期的数据类
9、型为日期2C. 表中字段名称可以修改D. 表中可添加一个数据类型为“自动编号”的字段出题意图：考查学生利用软件工具对数据进行整理组织的能力5、 【原创】某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，循环结束时 i 的值分别是创A7B9C11D13出题意图：考查学生计算思维和编程思想6、使用 UltraEdit 软件观察字符“2018 加油！”的内码，部分界面如图所示。 【根据杭州七县（市、区） 2017 学年第一学期高二期末教学质量检测技术改编】下列说法正确的是 （）A图中共 6 个 ASCII 码字符B字符“加”的十六进制码是“20 BC”C字符“8”的内码是“38” ，所以字符“10”的内码
10、是“3A”D字符“4”ASCII 码是 52出题意图：考查数据编码的基本方式，辨析内码 ASCII 码等之间的关系7、 【原创】关于多媒体技术和多媒体数据文件，下列说法不正确的是（）A. 多媒体技术能够在多种信息之间建立逻辑连接，使其具有人机交互功能。B. WAVE 是波形文件格式，是实际声音的采样和编码，文件容量很大C. GIF、PNG、JPEG 图片格式背景都可以设置为透明D. avi 是 Windows 标准视频格式，既可以是未压缩数据，也可以是压缩数据。出题意图：考查学生对课本的熟悉程度和利用多媒体技术创新的基础内容8、 【原创】小王用 flash 软件编辑某按钮元件，下列说法不正确的
11、是 （）A. 该按钮应用到舞台上能够响应鼠标事件s0,i1s36?ss+2*iii+2NY输出 s,i3B. 对“形状”图层的“按下”执行删除帧操作后将按钮应用到舞台能够响应鼠标事件C. 按钮应用到舞台上时按下按钮与指针经过时状态相同D. 更改按钮元件，舞台上按钮实例相应发生变化出题意图：考查学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，应用软件的能力9、用 Photoshop 处理一幅 1024768 像素的图像，部分界面如下图所示：【改编自 2015年下高一第三次教学调研考试信息技术试题卷】将图像亮度增到 50%后 直接存储，下列说法正确的是: （）A当前文件每个像素的存储容量将 会增加 8 个
12、字节B当前文件存储容量将变为原文件的 66.7%C当前编辑图像文件采用的是 RGB 颜色模式D当前编辑的图像另存为 jpg 格式（颜色模式和图像大小不变） ，容量大小不发生变化出题意图：考查学生数字化学习多媒体技术的应用能力10、 【加试题】 【原创】将一段图像分辨率为 1024*768、24 位真彩色的视频 AVI 影像压缩为MPEG 格式，压缩比 5：1，若该视频采用 NTSC 制式，则每秒钟播放的数据量约为（）A.13.5 MB B.67.5MB C.108MB D.11.5MB出题意图：考查学生的综合应用的计算能力11、 【加试题】有以下程序段 a(1) = “Java“: a(2)
13、= “VB“: a(3) = “Delphi“: a(4) = “Pascal“: a(5) = “Python“: a(6) = “C“For i = 1 To 3For j = 1 To 6 - iIf a(j) a(j + 1) Then t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = tNext jNext i运行该程序段，数组元素 a(1)到 a(6)的数据依次是（）A.C Delphi Java Pascal Python VBB.Delphi Java C Pascal Python VBC.VB Python Pascal Java Delphi C
14、D.VB Python Pascal C Java Delphi出题意图：考查学生根据已有算法的计算和字符串比较的综合能力12、 【加试题】有如下程序段 Bi=1:j=10:x=21Do while im+1出题意图：考查学生对对分查找算法的应用能力二、非选择题（本大题共 5 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 5 分，第 15 小题 8 分，第 16 小题 4 分，第 17 小题 5 分，共 26 分）13、对杭州未来半个月的空气质量情况进行查询，得到如图 1 所示的统计表 【改编自名卷精编猜题卷 4】图 1（1）请用 COUNTIF（范围， “条件” ）函数，例（空气质量指数
15、 70 以上的天数统计表达式为=COUNTIF（C3:C17, “=70”） ）在 C19 单元格求出未来 15 天空气指数为“优”的天数统计公式 （判断为优的条件如图 1 所示）（2）现要对空气质量指数降序排序，应选择的区域是 （3）右击 C13 单元格，选择 “删除”“右侧单元格左移”命令，C19 单元格显示为（ ）A、#REF! B、#VALUE！C、2 D、#N/A（4）若使用柱形图反映未来 15 天空气质量走势，如图 2 所示，产生图标的数据区域为5图 2出题意图：考查学生应用 excel 软件处理数据以及知识迁移的能力，通过判断分析综合各种信息解决实际问题14、某数字加密算法描述如
16、下：将某位数字与其位置相加得到 num，num 除以 11 的余数即为编号，若余数为 0 编号为 11，从密码表中找出与编号对应的加密字符完成加密。密码表如下：【改编自丽水市 2017 学年第二学期普通高中教学质量监控高二技术试题】编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11加密字符 V i s u a l B A S I C小明按照上述方法，设计了一个数字加密的 VB 程序，功能如下:单击“加密”按钮Commandl,程序依次将文本框 Text1 中每个数字进行加密，并将加密后的密文在文本框Text2 中输出。下表显示了数字“2018”的加密过程：数字 2 0 1 8位置 1 2 3
17、 4编号 3 2 4 1加密字符 s i u V程序运行效果如图所示。（1）设计如图所示的程序界面，至少要使用 个类（填数字） 。（2）实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填入合适代码。Private Sub Command1_Click()Dim s As String, s1 As String, s2 As String, num As Integers = “VisualBASIC“s1 = Text1.Texts2=“ Do While i d(i) Then min = d(i): minpos = iNext iLabel4.Caption = Str(max) + “位置
18、:“ + Str(maxpos)Label6.Caption = Str(min) + “位置:“ + Str(minpos)End Sub 出题意图：考查学生运用计算思维识别与分析问题，抽象、建模与设计系统性解决方案17.【加试题】小林和小王合作编写了一个查询英语单词的 VB 程序：小林编写一个过程，单击“读取数据库”按钮 Command1，从一个数据库中读取英语单词和中文含义，分别保存在 a 数组和 b 数组中,并显示在 List1 中；小王编写另一个过程，在文本框 Text1中输入要查询的单词，单击“查询”按钮 Command2，将查询单词的中文含义显示在Text2 中，程序界面如第 1
19、7 题图所示。 【2017 学年第一学期宁波市高三期末“十校联考”技术试题】（1）分析程序， “英语单词”和“中文含义”被保存在数据表 中。8（2）按此要求编写的程序如下，请在划线处填入合适的代码。Const n=3500存储单词的总数Dim a(1 To n) As String依次存储每个英语单词Dim b(1 To n) As String依次存储每个英语单词的中文含义Private Sub Command1_Click()Dim conn As New ADODB.ConnectionDim rs As New ADODB.RecordsetDim strSQL As Stringco
20、nn.ConnectionString = “Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data source=“ （2 分）16. （1） d(i)=Int(rnd*100)+1 或其它等价答案 (2 分)（2） min=d(1) (2 分)17 （1）list （1 分）（2） b(search(s)（2 分）j=mid2-1 （2 分）62019 年高考模拟试卷技术卷通用技术参考答案一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 C D A D A D A B A A D B D二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 14 小题 6 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，第 17 题 6 分）14.（1）； （2）； （3）； （4） 每空 1 分，共 6 分15、 （1） （2） （草图 4 分，尺寸合理 2 分）评分标准整体立体感美观 1 分能与桌面固定 1 分高度能实现两档调节 2 分关键尺寸 2 个尺寸（如图）一定要有，给 2 分。(3)D （1 分） （4）2 分）16、17、 （1）（1 分） （2）（1 分）（3）（2 分） （4） （2 分）7
