除法、乘法、加法和减法 2教学目标1知识目标：通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算） 。2能力目标：在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。3情感目标：结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识。教学重难点两步计算的应用题。教学准备卡片教学过程一、复习加、减法两步计算应用题请大家回忆一下：本学期我们学习的应用题有什么特点？出示例题，回顾解法：裤子的单价是 28 元，上衣的价钱是裤子的 3 倍，买一套衣服要多少钱？方法 1：先算上衣的价钱 283=84（元）84+28=112（元）方法 2：先算一套衣服的价钱是几个 28 元 1+3=4 284=112（元）改变题：一件上衣比一条裤子贵多少元？学生先用两种方法进行解答，然后组织交流。并且集体讨论一下这两道题在解答方法上有什么相同和不同的地方？完成书上的有关练习。二、复习乘法应用题出示例题，进行回顾小华从家跑步到体育场用了 4 分钟，大生从家骑自行车到体育场也用了 4 分钟。小华每分钟行 152 米，大生每分钟行 248 米。小华家离体育场有多少米？先让学生独立完成，再请学生介绍方法。学生完成书上的相关练习。三、课的小结这节课我们一起复习了什么内容？你有什么收获？还有什么困惑吗？
