1、1陈情表(时间：45 分钟 分值：45 分)一、基础巩固(27 分)1. 下列句子中，加点词的解释全都正确的一项是(3 分)( )对 应 一 课 一 考 点A.外 无 期 功 强 近 之 亲 （ 穿 满 一 年 孝 服 ）而 刘 夙 婴 疾 病 （ 从 小 的 时 候 ） )B.沐 浴 清 化 （ 清 明 的 教 化 ）臣 以 供 养 无 主 （ 没 有 主 人 ） )C.辞 不 赴 命 （ 致 辞 ）当 侍 东 宫 （ 太 子 ） )D.责 臣 逋 慢 （ 逃 避 ， 怠 慢 ）则 刘 病 日 笃 （ 一 天 比 一 天 重 ） )解析：选 D。A 项，期功，古代丧服的名称，指期服和功服；婴
2、，缠绕。B 项，无，没有；主，主持，做。C 项，辞，辞谢。2. 下列句子中，加点词的含义与现代汉语最接近的一项是(3 分)( )对 应 一 课 一 考 点A逮奉圣朝，沐浴清化 B非臣陨首所能上报C后刺史臣荣举臣秀才 D臣之进退，实为狼狈解析：选 D。A 项，沐浴，此为“蒙受恩泽” ，今为“洗澡” ；B 项，上报，此为“向上报答” ，今为“刊登在报纸上或向上级报告” ；C 项，秀才，此为“优秀的人才” ，今为“泛指读书人” ；D 项，与现代同。3下列句子中，加点词的含义完全相同的一项是(3 分)( )A. 既 无 伯 叔 ， 终 鲜 兄 弟祖 母 无 臣 ， 无 以 终 余 年 )B. 是 以
3、区 区 不 能 废 远感 君 区 区 怀 )C.生 孩 六 月 ， 慈 父 见 背君 既 若 见 录 ， 不 久 望 君 来 )D.行 年 四 岁 ， 舅 夺 母 志上 堂 拜 舅 姑 )解析：选 C。A 项，前“又” ，后“使结束” ；B 项，前“拳拳，形容感情恳切” ，后“诚挚” ；C 项，均为偏指一方“我” ；D 项，前“舅父” ，后“公公” 。4下列各句中，加点的“以”字，用法相同的一项是(3 分)( )臣以供养无主 臣具以表闻伏惟圣朝以孝治天下 但以刘日薄西山谨拜表以闻 是以区区不能废远A BC D解析：选 C。介词“因” ，介词“用” ，连词“来” 。5. 下列各句中，加点词的活用
4、现象与例句相同的一项是(3 分)( )对 应 一 课 一 考 点例：则刘病日笃A臣具以表闻 B是以区区不能废远C非臣陨首所能上报 D历职郎署解析：选 C。例句中的“日” ，名词作状语，一天天地。C 项，名词作状语，向上。A2项，使动用法，使闻。B 项，形容词作动词，远离。D 项，名词作动词，担任职位。6把下面的文言文句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。(2 分)译文： (2)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。(2 分)译文： (3)臣生当陨首，死当结草。(2 分)译文： 解析：解答本题，首先要找出关键词或句式进行翻译，除一
5、些带有比喻性的词语，一般为直译；然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，做到词达句顺。关键词：(1)“无以”译为“无法” ， “终余年”译为“度过她的余生” 。(2)“辛苦”译为“辛酸苦楚” ， “非独”译为“不仅仅” 。(3)“陨首”译为“杀身” ， “结草”译为“结草报恩” 。答案：(1)我如果没有祖母，无法达到今天的地位；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。(2)我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明白知晓的，天地神明，实在也都能明察。(3)我活着应当杀身报效朝廷，死后也当结草报恩。 7名句默写。(6 分)(1)_，内无应门五尺之僮；_，形影相吊。(2)_，则刘病日笃
6、；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，_。(3)_，听臣微志，_，保卒余年。答案：(1)外无期功强近之亲 茕茕独立 (2)臣欲奉诏奔驰 实为狼狈 (3)愿陛下矜愍愚诚 庶刘侥幸二、阅读提升(18 分)阅读下面的文言文，完成 812 题。李密，字令伯，犍为 武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮 。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性 ，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏 。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵
7、凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。3帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公 何如？”密曰：“可次齐桓。 ”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流 。安乐公
8、得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。 ”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 ”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。 ”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。【注】 犍为(Qin wi)：地名，在中国四川省。醮：改嫁。烝烝之性：热切的样子，形容对母亲的思念之情。游夏：孔子的弟子子
9、游和子夏。安乐公：刘备的儿子刘禅。虫流：指死亡。8. 对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(3 分)( )对 应 一 课 一 考 点A慈父见背 见背：背弃我，死的委婉说法B躬亲抚养 躬亲：亲自C门衰祚薄 祚薄：福分浅薄D矜愍愚诚 矜愍：夸耀解析：选 D。D 项，矜愍：怜悯、怜恤。9下列各句中加点词语的意义和用法，不相同的一项是(3 分)( )A密奉事以孝谨闻 密以祖母年高B有暇则讲学忘疲 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃C齐桓得管仲而霸 赂秦而力亏，破灭之道也D后卒于家 得复见将军于此解析：选 B。A 项，介词，因为。B 项，连词，就/连词，却。C 项，连词，表顺承，可不译。D 项，介词，在。1
10、0下列各句全都体现“悲恻动人”的一项是(3 分)( )密奉事以孝谨闻刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣生孩六月，慈父见背门衰祚薄出为温令，而憎疾从事后刘终，服阕A BC D解析：选 C。句写李密孝敬祖母；句写李密憎恶做从事的人；句写祖母去世，李密服丧完毕。11结合课本及本文，下列对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是(3 分)( )A李密在陈情表中先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”做铺垫。B强调祖母刘“夙婴疾病，常在床蓐” ，以突出李密的孝情不同于一般的祖孙之情。C 陈情表的第一段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒发对祖母的孝情。D李密在祖母去世之后，被迫到晋朝任洗马的
11、官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。4解析：选 D。 “夙愿”指一向怀着的愿望。到晋朝为官，并不是李密一向怀着的愿望，故不对。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。(3 分)译文： (2)从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。(3 分)译文： 答案：(1)祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脱衣，为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。(2)他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县里的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密，字令伯，犍为武阳人，又叫李虔。他父亲早死，母亲何氏改嫁。这时李密只有几岁，
12、他性情淳厚，恋母情深，就因为思念母亲生了病。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脱衣，为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。有时间就当众讲解阐述自己的学术理论而忘了疲倦，对谯周以师礼相待，谯周的门人把他和子游、子夏相提并论。(李密)年轻时在蜀国做郎官。多次出使吴国，有才能且擅长辩论，吴地的人很赞赏他。蜀国被(晋国)平定之后，泰始初年，皇帝征召他为太子洗马。李密因为祖母年岁大，无人奉养，就没有接受官职。于是向皇上上书说：我因为命运坎坷，年幼遭遇不幸。刚生下来六个月，慈父就去世了。到了四岁，舅父强逼母亲改变守节之志。祖母刘氏怜
13、悯我孤单病弱，亲自抚养我。我幼年经常生病，九岁还不会走路，孤苦伶仃，一直到成人自立。既没有叔伯，又没有兄弟；家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。外面没有什么近亲，家里没有可以照应门户的童仆；孤孤单单，只有自己的身体和影子互相安慰。而祖母刘氏一直被疾病缠绕，时常卧病不起；我侍奉她喝水吃药，不曾废止而离开。我的辛酸苦楚，不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明白知晓的，天地神明，实在也都看得清清楚楚。希望陛下您怜悯我愚拙的诚心，满足我微不足道的心愿，或许刘氏能侥幸地安度残年。(若您成全)我活着应当杀身报效朝廷，死了也应当像结草老人那样在暗中报答陛下之恩。我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来
14、使陛下知道这件事。(表文呈给皇帝，)皇帝看了表文后说：“李密的孝名，果然不假啊！”于是停止征召他。后来刘氏病故，李密服丧完毕，又被封为洗马，到洛阳做官。司空张华问他：“安乐公(刘禅)怎么样？”李密回答说：“可以称作第二个齐桓公。 ”张华问他为什么这么说，李密回答说：“齐桓公任用管仲而称霸，任用竖刁而身死(国灭)。安乐公任用诸葛亮能抵抗魏国，任用黄皓而使国家灭亡，所以说他们成败(的原因)是一样的。 ”张华又问：“孔明说教为什么细碎？”李密说：“以前舜、禹、皋陶在一起说话，可以简洁雅致；大诰是和普通人说的，应该细碎。和孔明谈论的人没有一个可以与他旗鼓相当，所以(和普通人)说教有些细碎。 ”张华赞许他的说法。李密被派去做温地的县令，他憎恨厌恶做从事的人，曾经在给别人的信上说：“庆父5不死，鲁难未已。 ”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县里的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密很有才能，常希望能回到朝廷做事，但朝廷里没有能帮助他的人，于是只能改任为汉中太守，自己认为朝廷没有重用他，很有怨言。等到有一天在东堂设宴，皇帝下诏叫李密赋诗，李密在诗的末章写道：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝对此很生气，在这时(趁这个时机)都官从事上奏章罢免了李密的官职。后来李密在家中去世。
