1、- 1 -第三十八课时一、阅读下面这首唐诗，完成题目。菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香 。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉 ，升君白玉堂。【注】晋书罗含传：“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。 ”金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A诗歌首句“暗” “淡”二字重叠使用，生动逼真地刻画出紫色菊花那淡雅的风姿。B诗歌颔联借典故来赞赏菊花之色和菊花之香，表明了自己安心归隐田园的乐趣。C诗歌颈联既赞扬了秋菊傲霜的品格，又表达了自己抱负不能施展，虚度年华的忧虑。D末尾两句，诗人借菊花委婉地表达了期望被朝廷赏识，入朝做官的心绪。【答案
2、讲评】B (“安心归隐田园”错，从后四句诗来看，诗人并不是安心归隐，而是渴望入朝为官。)2这首咏菊诗运用了托物言志的表现手法，请以本诗为例，谈谈你对这种手法的理解。答：_【答案讲评】托物言志是通过对富有特征的物象的描写，将物人格化，赋予事物人的品性，来寄托作者志向、情趣或理想的表现手法，这种表现手法往往能达到形象、委婉、深沉感人的艺术效果。这首诗的突出特点是物我交融。除开头两句外，其余句句写菊，又句句写自己。写物而不离人，物与己交融在一起。写己又不脱于物，处处以物出之。如三、四两句写菊花之色与香，关涉自己罢官之事。五、六句写菊不畏霜露而怯日暮，关涉自己的迟暮之感。七、八句写菊花的愿望关涉自己期
3、望入朝之情。二、阅读下面这首唐诗，完成题目。关 山 月鲍君徽- 2 -高高秋月明，北照辽阳城 。塞迥光初满，风多晕更生。征人望乡思，战马闻鼙 惊。朔风悲边草，胡沙暗虏营。霜凝匣中剑，风惫原上旌。早晚谒金阙，不闻刁斗声。【注】辽阳城：唐时边防要地，戍卒很多。鼙：古代军中所击的小鼓。1下列对这首诗的赏析，不正确地一项是( )A一二句描写了边地辽阳城笼罩在一片月光中的景象，点明了具体的时间和地点。B三四句描写因为边地有风雨使月亮周围生成月晕，表现了风凄月昏的惨淡景象。C五句直抒胸臆，用“望”描写戍卒抬头看天的动作，用“思”表达戍卒的思乡之情。D最后两句卒章显志，诗人希望能建功立业，在班师回朝时谒见天
4、子，获得奖赏。【答案讲评】D (诗人发出的是对和平的呼唤，不是建功立业的豪迈情怀。)2诗歌的七到十句使用了哪些手法？描写了边地怎样的艰辛生活状态？请结合诗句简要分析。答：_【答案讲评】七、八句用比拟、衬托的手法表现边地的荒寂悲凉和戍卒戍边的艰辛。七句，用边地草木的悲鸣来衬托北风的猛烈；八句，用沙暗虏营来衬托唐军的艰辛。九、十句，用夸张、比拟的手法描述戍边征战的困苦。诗人写“佩剑凝霜”用的是夸张的手法，写“旌旗疲惫”用的是拟人的手法，生动形象地表现了戍边生活的艰辛和困苦。三、阅读下面这首宋词，完成题目。清 平 乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生
5、华。看取晚来风势，故应难看梅花。1下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A这首词的开头两句回忆诗人早年与丈夫共赏梅花的生活情景。一个“醉”字，不仅是酒醉，更是诗人为景为情、为生活所陶醉。B词的第三、四句写诗人婚后的生活， “挼尽”二句，将“插梅”与“挼梅”前后相比，反映了诗人在不同的生活阶段的不同心情。- 3 -C词的下片的第一、二句与上片第二句所描写的梅花簪发的女性的形象遥相对照，反映出诗人对韶华早逝、人生如梦的哀伤。D这首词处处跳动着诗人生活的脉搏，写得含蓄蕴藉，悲切哀婉。诗人的许多难言之苦，通过抒写赏梅的不同感受倾诉了出来。【答案讲评】C (“反映出诗人对韶华早逝、人生如梦的哀伤”错，
6、应该是反映出诗人晚年颠沛流离，沦落漂零的生活。)2这首词运用了对比的艺术手法来表现赏梅的不同感受。请简要赏析。答：_【答案讲评】词人把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。四、阅读下面这首宋词，完成题目。西江月题溧阳三塔寺张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。【注】张孝祥：南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒
7、光亭。1下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A “问讯湖边春色”写词人重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色，表达出词人主动前来探望的殷切心情。B “重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨，而且暗示其间经历了人生的多少波折变幻。C “东风吹我过湖船”写东风浩荡，吹着“我”的小船，表现了东风的强劲。表达了超脱尘网、得其所哉的无限快意。D “杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，似乎满含深情，正是注情于物的拟人写法，创造出物我合一的艺术境界。【答案讲评】C (东风“浩荡” “强劲”错， “东风”句表现的是春风的轻柔、友好。)2请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，
8、飞起沙鸥一片”两句加以赏析。答：_- 4 -【答案讲评】这两句词描绘了一幅湖水一碧万顷，天水相连，沙鸥自由飞翔其间的辽阔深远而又充满蓬勃生气的画面。词人运用动静结合(点面结合)的手法，使画面生动，意境悠远，与作者“悠然”的情感自然相融。暗寓着词人对世路尘俗的鄙弃憎恶，对返归自然的热切期待。五、阅读下面这首元诗，完成题目。黄山 道中赵 沨小榖城 荒路屈盘，石根寒碧涨秋湾。千章 秀木黄公庙，一点飞雪白塔山。好景落谁诗句里？蹇驴驮我画图间。膏肓泉石真吾事，莫厌乘兴数往还。【注】黄山：一名榖城山，在山东东阿。小榖城：即东阿县铜城镇。章：大材。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A首联点题，通过描
9、写登山道路屈曲盘旋，岩底一湾碧绿秋水闪着寒光，为全诗定下了凄清伤感的基调。B颔联具体描写黄山的名胜风光：黄公庙掩映在高大挺拔的树木之中，白塔山顶点缀着一抹银亮的雪痕。C尾联直抒胸臆，表达自己对黄山美景的喜爱已经深入膏肓。 “莫厌”运用拟人手法，情味盎然。D诗歌前两联写景，后两联抒怀，而第三联结合前两联景语，尾联补足第三联余意，章法谨严，颇具匠心。【答案讲评】A (“为全诗定下了凄清伤感的基调”错，全诗的基调是喜悦的。)2诗的颈联历来为人称道，请赏析这一联的精妙之处。答：_【答案讲评】运用设问，回答时不说景在诗中，却说人在景中，构思新奇。用画图比喻黄山美景，生动贴切；而诗人骑着蹇驴缓缓前行，更显
10、画卷之长之美。充分地表达了诗人对黄山道中所见景色由衷喜爱之情。六、阅读下面这首唐诗，完成题目。赠卖松人于武陵- 5 -入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼人。瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街尘。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A诗歌前两联是说，卖松人把生长在深山大谷中耐寒的松树送到长安卖与那些住在翠楼中的富贵人家，诗人能理解卖松人的这种求利心情。B诗歌的后两联是说，松树的“瘦叶” “淡花”是不被欣赏的，因为长安富贵人家喜欢的是妖艳媚俗的桃李。C诗人对卖松人的不合时宜的做法进行了嘲讽，也对长安富贵人家不识松树价值的鄙薄进行了批判。D本诗写法上多用对比。比如“寒涧”
11、“翠楼”的对比， “瘦叶” “淡花”与“桃李”的对比，更能突出诗人所要表达的意思。【答案讲评】C (“诗人对卖松人的不合时宜的做法进行了嘲讽”错误，诗人并没有嘲讽卖松人，只是进行规劝、晓喻。)2本诗语言婉而多讽，请结合全诗进行赏析。答：_【答案讲评】本诗“婉”体现在巧用比喻手法。用“松树”喻有德有才之人，用“翠楼人”喻朝廷掌权之人，用“桃李”喻趋时媚俗无德之人。言在此而意在彼，用语委婉。本诗的“讽”体现在对社会现实的讽刺。诗人所讽喻的是：一切像松树一样正直而有才干的人，不用到长安来谋求出路，因为不会得到这个朝廷掌权之人的重视，他们所需要的是像桃李一样趋时媚俗之人。七、阅读下面这首唐诗，完成题目
12、。题宣州开元寺水阁阁下宛溪，夹溪居人 杜 牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭 水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡 ，参差烟树五湖东。- 6 -【注】此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州(今安徽宣州)团练判官时。八年前，他供职于沈传师的幕下。也曾在此地盘桓。人歌人哭：语出礼记檀弓下 “歌于斯，哭于斯，聚国族于斯” ，意思是祭祀时可以在室内奏乐，居丧时可以在这里痛哭，也可以在这里宴聚国宾及会聚宗族。诗中借指宛溪两岸的人世世代代居住在这里。范蠡：春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后，乘扁舟归隐于五湖一带。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A首联勾
13、连古今，写登楼所见之景：放眼天际，惟见草色连空。诗人眼中风景如故，但六朝繁华已为陈迹。B第四联借对一代名臣范蠡的追慕而不可得，表达出仕途失望的惆怅；以似烟如雾的景语作结，更加重了惆怅之感。C诗中使用了融情于景的艺术手法，景物描写实虚结合，将风物景色表现得有色有声，传达出诗人明朗的心境。D诗人由六朝文物消磨而云天不为之变起兴，全诗笔意挥洒自如，含蓄有致，对仗精妥，意象颇有新意。【答案讲评】C (“传达出诗人明朗的心境”错，景是明丽健爽的，心境是惆怅低回的。此诗前六句以六朝文物消失和天光水色依旧对比，表达出一种人事无常而自然永恒的感慨。后两句联想到范蠡，感慨自己与他无缘相见，只能怀着仰慕的心情凭吊
14、他的遗踪。)2对杜牧这首诗，古人曾说：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄，读之再三，神味益出。 ”(见瀛奎律髓汇评)在二、三两联中任选一联，结合诗句分析诗人是如何“景中写情”的。答：_【答案讲评】第二联：景描绘了一幅明丽的图景：飞鸟来去出没都在山色的掩映之中，宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人哭，掺和着水声，随着岁月一起流逝。情承上联“今古同”想到宛溪的山水是持久的，歌哭相迭的一代代人生却是有限的。于是顿生无法让人生永驻的感慨。或：联想八年前曾游此地，今故地重游，虽明丽的风景依旧，无奈年华如流水，一去不复返，于是顿生人世易变的感慨。第三联：景深秋时节的密雨，像给千户人家挂上了层层的雨帘；落日时分，
15、夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。一阴一晴，一朦胧一明丽。情略显悲凉的意象，勾画出秋天特有的情韵，隐隐透露出惆怅、凄凉之情。(以丽景写哀情)或：时间上并不连续却又每每使人难忘的景象同时涌入脑海，引发诗人人生多变的感慨。- 7 -八、阅读下面这首宋诗，完成题目。阊门外登溪船五首(其一)杨万里步下新船试水初，打头揽载适逢予。一椽板屋才经雨，两面油窗好读书。剩买春风木芍药，乱篸 棐儿竹籧篨 。清溪浮取松亭子，赏遍千山不要驴。【注】篸(zn)：通“簪” 。籧篨(q ch)：粗竹席。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A首联中， “试水初” ，刚刚试水；“打头揽载” ，才开始招揽船客，由这
16、两处就可见溪船之新。B颔联对仗工整， “一椽” “两面”写出溪船之简小， “才” “好”则抒诗人对溪船的喜爱之情。C颈联中，诗人用盛开的芍药装点溪船，但溪船太简陋，只能随意胡乱地摆放或插在棐几竹席上。D尾联先描写了乘舟所见到的青松山亭伴水而来的奇妙，后以夸张手法感叹了水路溪行的方便。【答案讲评】C (“乱”字意在描写诗人随心随意的状态，体现轻松愉悦的情感，而非胡乱之意。)2杨万里的诗被称作“诚斋体” ，风格纯朴风趣。请结合本诗简要谈谈你的理解。答：_【答案讲评】描写的事物、叙述的事件，富有生活气息，营造出朴实自然的风格。板屋、油窗、芍药、榧木小几和粗竹凉席，为日常之物，既不华贵也不精致；乘船溪
17、行，是水乡常见之事，这些为诗作增添了浓浓的生活气息。口语入诗，直白风趣。 “打头” “适逢予” “剩买” “不要驴” ，这些白话口语，通俗易懂，增添了诗作的诙谐幽默之趣。九、阅读下面这首宋词，完成题目。贺新郎别茂嘉 十二弟辛弃疾绿树听鹈 ，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵，人间离别。马上琵琶关塞黑。更长门翠辇辞金阙。看燕燕 ，送归妾。- 8 -将军百战身名裂。向河梁 、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血，谁共我，醉明月？【注】茂嘉：辛弃疾族弟，时因事贬官。此词乃词人闲居瓢泉之作。鹈 ：离骚补注说：
18、“鹈 、杜鹃实两种。 ”燕燕：诗经邺风有燕燕诗，相传为卫庄公之妻庄姜送别卫庄公之妾戴妫而作。向河梁：指李陵送别苏武归汉。1下列对这首词的赏析，不正确的一项( )A开头借三种悲鸣的鸟声起兴，形成强烈的悲戚气氛，并寄托了自己的悲痛心情。B以啼鸟只解春归之恨来反衬人间恨事的悲痛，为下句转入送别正题作了铺垫。C词中大量引述历史故事，用简练的语言铺叙了古代的人间种种离情别恨。D结尾点题，将上文中凌空驰骋的想象和描写迅速地归结到送别茂嘉的事。【答案讲评】B (“反衬”错，这是典型的正衬手法。)2简要赏析“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻” 。答：_【答案讲评】此句化用了燕太子丹易水送别荆轲前
19、往刺杀秦王的典故，渲染出一种慷慨激昂、沉重悲壮的氛围。借易水送别表达自己与族弟分别时内心的沉痛与不舍。借荆轲刺秦的失败，抒发自己对族弟因事贬官的同情与悲慨以及自身壮志难酬的愤慨。十、阅读下面这首唐诗，完成题目。春 思皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑 龙堆路几千。家住层城 临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字 论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑 ，何时返旆勒燕然。【注】马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。层城：因京城分内外两层，故称。机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。元戎窦车骑：元戎，主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，
20、遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对丈夫早日得胜归家的盼望。- 9 -B诗中的女主人公住在宁静和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戍守在荒凉的边疆，顿生愤懑之情。C第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。D尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。【答案讲评】B (第三句只是承第二句“路几千”而来，讲述京城离边关的遥远， “皇宫奢靡的生活”和“愤懑之情”都是曲解。)2诗歌首联运用了哪些艺术手法？请简要分析。答：_【答案讲评】拟人， “燕语”赋予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平宁静的场景。对比， “莺啼燕语报新年”是和平宁静的春景，是亲人团聚的佳节，而在“路几千”的遥远边关，从征亲人却不能享受这宁静，无法得到这温情，对比鲜明，使读者感受到心灵的强烈震撼。虚实结合，第一句是眼前实景，第二句是想象，表现出对从征亲人的思念和牵挂之情。- 10 -
