1、- 1 -广西蒙山县第一中学 2017-2018学年高二历史上学期期末考试试题一、选择题（60 分）西周春秋时期狱讼中有“代坐”制度，即贵族不亲自坐狱，坐狱之时命其僚属或子弟代之。这说明西周春秋时期贵族A享有特权，免于诉讼 B享受保护，等级森严C集权专制，无视法律 D地位高级，免于处罚关于“郡县”和“封建”的问题，自古以来众说纷纭，华东师大历史学教授王家范就曾说：“集权和分权是必难避开的两极，相反而相成若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。 ”据此，作者认为A “郡县”优于“封建” B “郡县”和“封建”都有其合理性C “封建”优于“郡县” D “郡县”和“封建”矛盾无法调和据史料记截：“中
2、国古代举行婚礼大多在秋冬之交。 夏小正言二月，殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际。农忙既毕，女家始肯令之适人。 ”这说明A小农经济限定了人们生活规律 B古代举办婚大都在秋收后C古代妇女的经济地位有所提高 D女人是农耕的主要劳动力龚书铎在中国社会通史中说：“汉建国时，认为秦二世而亡与宗室无寸土之封，无法以枝叶护本有关。 ”为此，汉初采取了A郡县制 B行省制 C郡国并行制 D分封制明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A皇权渐趋衰弱 B君主集权加强C内阁取代六部 D首辅权力失控.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经
3、魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于 A选拔最优秀的官吏 B鉴别官员道德水平C排除世家子弟入仕 D提升社会文化水平李贽说：“嗟夫！斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自决择，忍小耻而就大计” 。这反映出李贽A宜扬男女平等 B批判愚昧和迷信 C挑战封建礼教 D反对封建专制- 2 -8斯塔夫里阿诺斯全球通史中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激。第一次是 18401842年同英国的战争，第二次是 18561860年同英法的战争，第三次是 18941895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是 A中国逐步卷入资本主义世界市场 B中央机构完全半殖民地化
4、C通商口岸开放由内地向沿海扩展 D列强侵略以资本输出为主9宝顺轮是近代第一艘出现在山东沿海的轮船，所以，当山东官员于 1855年 8月 14日发现宝顺轮及其他几艘船只后，惊慌失措，咸丰帝调查后下谕称既然“与夷人毫无牵涉” ，宝顺轮可以护航清粮海运的船只， “以清洋面而利清行” 。这一过程说明晚清统治者A闭关锁国，愚昧无知 B中体西用，师夷长技C因势利导，守内虚外 D因循守旧，盲目排外10在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。(陈旭麓近代中国社会的新陈代谢)这实质上反映了太平天
5、国 A宣扬人人平等思想 B借助神权重建等级秩序C增强核心领导层凝聚力 D将基督教教义与儒家大同思想结合11某条约规定：“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。各省抚督文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。 ”以下关于该条约的说法，正确的是 A1900 年签订的辛丑条约 B清政府开始被列强控制C禁止中国人民反帝斗争 D列强掀起瓜分中国狂潮12.1938年 7月，日本制定“适应时局的对中国谋略” ，提出“促进对杂牌军的拉拢归顺工作，削弱敌人的战斗力” ，其目的是 A速战速决 B.民族同化 C蚕食鲸吞 D以华制华13.中国人民
6、政治协商会议共同纲领规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。 ”体现此规定精神的外交政策是A一边倒 B另起炉灶C打扫干净屋子再请客 D和平共处五项原则14.1956年 9月 8日，我国第一架喷气式歼击机歼 5在沈阳试制成功，结束了中国不能制造喷气式歼击机的历史。 人民日报头版进行了报道：“这种飞机提前一年零五个月- 3 -完成了试制任务” ，这一成就主要得益于 A三大改造的完成 B.苏联援华的落实C.一五计划的实施 D科教兴国的推进1.在某次国际会议中，周恩来致电中央，根据三天会议的情况，朝鲜问题形成
7、僵持局面。因美国不打算解决问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问题的信心。该会议是A、日内瓦会议 B、万隆会议C、 中苏友好同盟互助条约 D、联合国大会1恩格斯指出：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要；把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。 ”在古罗马，首次完成此举的历史意义在于A在平民要求下设立，彰显民主政治的性质 B保障平民利益，适应罗马帝国统治的需要C有章可循，限制贵族对法律知识的垄断 D作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟1托克维尔在论美
8、国的民主中说：“一个立宪君主的意见如遭作为立法机构的两院的反对，他就不能进行统治，这在欧洲已成定论。但是大家知道，美国有好几位总统曾在立法机构失去多数，但并未被迫放弃权力，也未给社会造成严重的灾难。 ”由此可以判断A美国的民主制度优于欧洲的立宪君主制 B立宪君主制度只能给社会带来灾难C美国总统的行政权相对于立法权是独立的 D只有总统制才能确保社会秩序稳定11905 年，在内忧外患的形势下，为了挽救统治危机，清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。他们对德国宪政最感兴趣的应是A实行议会制度，议员由选民选举产生 B宪政之下，皇帝
9、掌握国家大权C宰相由议会选举产生，不能世袭 D德国宪政促进了德国资本主义经济发展下表为苏格拉底被判处死刊的材料，据此可知陪审、审判人员及产生方式审判结果罪名陪审员 审判员 产生表决形式程序有罪 无罪 死刑 反对死- 4 -方式 票数 票数 票数 刑票数慢神和蛊惑青年6000人 501人 抽签 举手 一审制 281票 220票 361票 140票A程序的公正性不能确保民主的真实性 B.民意的广泛性决定了民主决策的科学性C罪名的虚无性很难保证结果的公正性 D表决的单一性注定了直接民主的局限性20下面是一部专著的部分章节标题：第四章 价格垄断损害了美国的商业 第五章 阻碍农业发畏 第六章 失业者并不
10、真整受益 第七章 更多失败的公共计划第八章 干预金融 第九章 以保护工人的名义损害劳工和利益第十章 奇高的消费税、个人所得税和企业所得税由此可以看出作者认为A垄断组织产生不和利于经济发展 B胡佛的经济政策加聚经济危机C罗斯福新政并未挽救美国经济 D福利国家制度带来了负面影响二、非选择题（40 分）21.（15 分）阅读材料，回答问题。材料 张之洞很早就主张“择西学之可以补我阙者用之，西政之可以起吾疾者取之” ，他认为这样做是“有其益而无其害” 。光绪二十七年，他与两江总督刘坤一联名上了三道江楚会奏变法折 ，提出了“恤刑狱” 、 “结民心” 、改良法制的建议，并同袁世凯一起保举沈家本、伍廷芳为修
11、律大臣。1901年所奏的整顿中法十二条折中关于刑法改革的九条意见中，提出了“重众证” 、 “改罚锾” 、 “教工艺” 、改良监狱等具体改进方法。稍后，张之洞明确提出：“鉴前事之失，破迂谬之说。将采西法以补中法之不足。 ”张之洞还十分重视西律中的“公法学” ，他提出两条建议：第一，参酌中外法律，制定“通商律例” ；第二，培养熟悉中外法律的人才。后来，张之洞还主张聘请各国律师，博采各国矿务律、铁路律、商务律、刑律等，为中国编撰简明- 5 -矿律、路律、商律、交涉刑律，说制定此四律是“兴利之先资” ， “防害之要” 。 摘编自唐浩明张之洞1）根据材料，概括张之洞法律改革的主张。(6 分)2）根据材料
12、并结合所学知识，简评上述张之洞的改革主张。(9 分)22.（25 分）阅读下列材料，回答问题。材料一 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次， “州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦” ，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地” ，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家
13、组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。何顺果美国史通论材料二 进入 19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展。1815 年起，德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用普鲁士的经济优势，于 1864年击败丹麦，1866 年击败奥地利(见普奥战争)，成立北德意志联邦。18701871 年在普法战争中击败法国，兼并南德诸邦。1871 年 1月 18日，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾斯
14、麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。 摘编自世界近现代史(上册)1）根据材料一并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因，并分析该制度的特点。(8 分)- 6 -2）依据材料二，概括 1871年德意志实现统一的因素，结合所学知识分析统一的影响。(12分)3）根据材料和所学知识，论证国家统一与民族兴亡的关系。(5 分)- 7 -蒙山一中 201年上学期期考高二历史测试题一、选择题（60 分）西周春秋时期狱讼中有“代坐”制度，即贵族不亲自坐狱，坐狱之时命其僚属或子弟代之。这说明西周春秋时期贵族A享有特权，免于诉讼 B享受保护，等级森严C集权专制，无视法律 D地位高级，免于处
15、罚关于“郡县”和“封建”的问题，自古以来众说纷纭，华东师大历史学教授王家范就曾说：“集权和分权是必难避开的两极，相反而相成若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。 ”据此，作者认为A “郡县”优于“封建” B “郡县”和“封建”都有其合理性C “封建”优于“郡县” D “郡县”和“封建”矛盾无法调和据史料记截：“中国古代举行婚礼大多在秋冬之交。 夏小正言二月，殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际。农忙既毕，女家始肯令之适人。 ”这说明A小农经济限定了人们生活规律 B古代举办婚大都在秋收后C古代妇女的经济地位有所提高 D女人是农耕的主要劳动力龚书铎在中国社会通史中说：“汉建国时，认为秦二世
16、而亡与宗室无寸土之封，无法以枝叶护本有关。 ”为此，汉初采取了A郡县制 B行省制 C郡国并行制 D分封制明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A皇权渐趋衰弱 B君主集权加强C内阁取代六部 D首辅权力失控.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于 A选拔最优秀的官吏 B鉴别官员道德水平C排除世家子弟入仕 D提升社会文化水平李贽说：“嗟夫！斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自决择，忍小耻而就大计” 。这反映出李贽A宜扬男女平等 B批判愚昧和迷信
17、C挑战封建礼教 D反对封建专制- 8 -8斯塔夫里阿诺斯全球通史中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激。第一次是 18401842年同英国的战争，第二次是 18561860年同英法的战争，第三次是 18941895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是 A中国逐步卷入资本主义世界市场 B中央机构完全半殖民地化C通商口岸开放由内地向沿海扩展 D列强侵略以资本输出为主9宝顺轮是近代第一艘出现在山东沿海的轮船，所以，当山东官员于 1855年 8月 14日发现宝顺轮及其他几艘船只后，惊慌失措，咸丰帝调查后下谕称既然“与夷人毫无牵涉” ，宝顺轮可以护航清粮海运的船只， “以清洋面而利清行” 。这一
18、过程说明晚清统治者A闭关锁国，愚昧无知 B中体西用，师夷长技C因势利导，守内虚外 D因循守旧，盲目排外10在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。(陈旭麓近代中国社会的新陈代谢)这实质上反映了太平天国 A宣扬人人平等思想 B借助神权重建等级秩序C增强核心领导层凝聚力 D将基督教教义与儒家大同思想结合11某条约规定：“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。各省抚督文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。 ”以
19、下关于该条约的说法，正确的是 A1900 年签订的辛丑条约 B清政府开始被列强控制C禁止中国人民反帝斗争 D列强掀起瓜分中国狂潮12.1938年 7月，日本制定“适应时局的对中国谋略” ，提出“促进对杂牌军的拉拢归顺工作，削弱敌人的战斗力” ，其目的是 A速战速决 B.民族同化 C蚕食鲸吞 D以华制华13.中国人民政治协商会议共同纲领规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。 ”体现此规定精神的外交政策是A一边倒 B另起炉灶C打扫干净屋子再请客 D和平共处五项原则14.1956年 9月 8日，我国第一架
20、喷气式歼击机歼 5在沈阳试制成功，结束了中国不能制造喷气式歼击机的历史。 人民日报头版进行了报道：“这种飞机提前一年零五个月- 9 -完成了试制任务” ，这一成就主要得益于 A三大改造的完成 B.苏联援华的落实C.一五计划的实施 D科教兴国的推进1.在某次国际会议中，周恩来致电中央，根据三天会议的情况，朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问题的信心。该会议是A、日内瓦会议 B、万隆会议C、 中苏友好同盟互助条约 D、联合国大会1恩格斯指出：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要；把每天重复着生产、分配和交换产
21、品的行为用一个共同规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。 ”在古罗马，首次完成此举的历史意义在于A在平民要求下设立，彰显民主政治的性质 B保障平民利益，适应罗马帝国统治的需要C有章可循，限制贵族对法律知识的垄断 D作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟1托克维尔在论美国的民主中说：“一个立宪君主的意见如遭作为立法机构的两院的反对，他就不能进行统治，这在欧洲已成定论。但是大家知道，美国有好几位总统曾在立法机构失去多数，但并未被迫放弃权力，也未给社会造成严重的灾难。 ”由此可以判断A美国的民主制度优于欧洲的立宪君主制 B立宪君主制度只能给社会带来灾难
22、C美国总统的行政权相对于立法权是独立的 D只有总统制才能确保社会秩序稳定11905 年，在内忧外患的形势下，为了挽救统治危机，清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。他们对德国宪政最感兴趣的应是A实行议会制度，议员由选民选举产生 B宪政之下，皇帝掌握国家大权C宰相由议会选举产生，不能世袭 D德国宪政促进了德国资本主义经济发展下表为苏格拉底被判处死刊的材料，据此可知陪审、审判人员及产生方式审判结果罪名陪审员 审判员 产生表决形式程序有罪 无罪 死刑 反对死- 10 -方式 票数 票数 票数 刑票数慢神和蛊惑青年6000人 50
23、1人 抽签 举手 一审制 281票 220票 361票 140票A程序的公正性不能确保民主的真实性 B.民意的广泛性决定了民主决策的科学性C罪名的虚无性很难保证结果的公正性 D表决的单一性注定了直接民主的局限性20下面是一部专著的部分章节标题：第四章 价格垄断损害了美国的商业 第五章 阻碍农业发畏 第六章 失业者并不真整受益 第七章 更多失败的公共计划第八章 干预金融 第九章 以保护工人的名义损害劳工和利益第十章 奇高的消费税、个人所得税和企业所得税由此可以看出作者认为A垄断组织产生不和利于经济发展 B胡佛的经济政策加聚经济危机C罗斯福新政并未挽救美国经济 D福利国家制度带来了负面影响二、非选
24、择题（40 分）21.（15 分）阅读材料，回答问题。材料 张之洞很早就主张“择西学之可以补我阙者用之，西政之可以起吾疾者取之” ，他认为这样做是“有其益而无其害” 。光绪二十七年，他与两江总督刘坤一联名上了三道江楚会奏变法折 ，提出了“恤刑狱” 、 “结民心” 、改良法制的建议，并同袁世凯一起保举沈家本、伍廷芳为修律大臣。1901年所奏的整顿中法十二条折中关于刑法改革的九条意见中，提出了“重众证” 、 “改罚锾” 、 “教工艺” 、改良监狱等具体改进方法。稍后，张之洞明确提出：“鉴前事之失，破迂谬之说。将采西法以补中法之不足。 ”张之洞还十分重视西律中的“公法学” ，他提出两条建议：第一，参
25、酌中外法律，制定“通商律例” ；第二，培养熟悉中外法律的人才。后来，张之洞还主张聘请各国律师，博采各国矿务律、铁路律、商务律、刑律等，为中国编撰简明- 11 -矿律、路律、商律、交涉刑律，说制定此四律是“兴利之先资” ， “防害之要” 。 摘编自唐浩明张之洞1）根据材料，概括张之洞法律改革的主张。(6 分)2）根据材料并结合所学知识，简评上述张之洞的改革主张。(9 分)22.（25 分）阅读下列材料，回答问题。材料一 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。
26、其次， “州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦” ，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地” ，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。何顺果美国史通论材料二 进入 19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展。1815 年起，德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来
27、解决，一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用普鲁士的经济优势，于 1864年击败丹麦，1866 年击败奥地利(见普奥战争)，成立北德意志联邦。18701871 年在普法战争中击败法国，兼并南德诸邦。1871 年 1月 18日，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。 摘编自世界近现代史(上册)1）根据材料一并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因，并分析该制度的特点。(8 分)- 12 -2）依据材料二，概括 1871年德意志实现统一的因素，结合所学知识分析统一的影响。(12分)
28、3）根据材料和所学知识，论证国家统一与民族兴亡的关系。(5 分)- 13 -高二历史测试题参考答案一、选择题（60 分）1-5 BBACB 6-10DCABB 11-15CDBCA 16-20 CCBAC二、非选择题（40 分）21.（1）主张：学习西方法律制度，改良法制；中国法律制度应该迅速与国际法接轨；培养法律方面的人才。(6 分)（2）简评：其思想顺应了近代化发展的要求，对推动中国社会进步有积极作用；同时他没有认识到社会体制不改变，法律改革将困难重重，故其实际影响很有限。 （9 分，言之有理皆可酌情给分）22答案： (1)原因：美国脱胎于“联合殖民地” ，州有相当大的独立性；松散的联盟难以应付危机；启蒙思想的影响。特点：中央集权与地方分权相结合。(8 分)(2)因素：资本主义经济发展；人民的要求；俾斯麦的“铁血政策” ；普鲁士的王朝战争。影响：确立了君主立宪制，推动了德国历史的发展，跻身于强国之列；改变了欧洲的政治格局；保留了普鲁士的专制主义及军国主义传统。(12 分)(3)概括两者关系：分裂国衰，统一国兴。结合史实论述观点。紧扣观点，合理引用史实，逻辑严密，表述清楚。(5 分)- 14 -
