1、- 1 -厦门外国语学校 2019 届高三年级高考模拟测试语 文注意事项：1.答卷 前， 考生 务必 将自 己的姓 名和 座位 号填 写在 答题卡 上。2.回 答 选 择 题 时 ， 选 出 每 小 题 答 案 后 ， 用 铅 笔 把 答 题 卡 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 。如 需 改 动 ， 用 橡皮擦 干净 后， 再选 涂其 它答案 标号 。回 答非 选择 题时， 将答 案写 在答 题卡 上。 写 在试 卷上 无效 。3.考试 结束 后， 将本 试卷 和答题 卡一 并交 回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅 读（ 本题 共 3 小 题， 9 分 ） 阅读下 面
2、的 文字 ,完 成 1 3 题。 优 秀传 统 文 化 是 在 长 期历史 发展 中形 成并 保留 在现实 生活 中的 、具 有相 对稳定 性的 文化 。从 含义中 我 们 可以 看出 ， 优秀 传统 文 化 是经 历了 长 期的 继承 ， 并 且仍 然保 留 在我 们现 实 生 活中的文 化 ，也 就是 说 ， 传统 文化 在 我们 今天 ， 依 旧存 在。 这 也就 说明 ， 没 有文 化的 继 承也 就没 有 文 化的积累 ， 更不 会 有 我 们 今天 的文 化 。优 秀传 统 文 化是 社会 经 过长 期发 展 留 下来 的宝 贵 精神 财富 ， 是 中华 民族 走 向复 兴 的精神
3、 指引 。我 国是 具有 五千 年历 史的泱 泱大 国， 拥有 唯一 没有中 断过 的历 史文 化， 是中华 民族万众 一心 、矢 志 不 渝 的精 神力 量 ，文 化是 民 族 的血 脉， 是 人民 的精 神 家 园。 文化 自 信是 更 基 本 、 更深 层、 更 持久 的 力 量 。 中华 文化 独 一无 二的 理 念 、智 慧、 气 度、 神韵 ，以 及 诸 子 百 家 的 思 想等 增 添 了 中 国人 民 和中 华 民 族 内 心深 处的 自 信和 自豪 。 中 华文 化源 远 流长 、灿 烂 辉 煌。 在五 千 多年 文明 发 展 中孕 育的 中 华 优 秀 传 统文化 ，积淀
4、着中华民族 最深沉 的精神 追求， 是中 华民族 独特的 精神标 识 ， 是中华 民族生 生不息、 发 展 壮大的 丰厚 滋 养， 是中 国 特 色社 会主 义 植根 的文 化 沃 土， 是当 代 中国 发展 的 突 出优 势， 对延续 和 发展中 华文 明、 促进 人类 文明进 步， 发挥 着重 要作 用。实 施中 华优 秀传 统文 化传承 发展 工程 ，是 建设 社会主 义文 化强 国的 重大 战略任 务，对于 传承 中华 文 脉 、 全面 提升 人 民群 众文 化 素 养、 维护 国 家文 化安 全 、 增强 国家 文 化软 实 力 、 推 进国 家治 理 体系 和 治理能 力现 代化
5、，具 有重 要意 义 。中 华民 族和 中国 人民 在修齐 治平 、尊 时守 位、 知常达 变、 开物 成务 、建 功立业 过程中培 育和 形成 的 基 本 思想 理念 ， 如革 故鼎 新 、 与时 俱进 的 思想 ，脚 踏 实 地、 实事 求 是的 思 想 ， 惠 民利 民、 安 民富 民 的 思 想 ，道 法自 然 、天 人合 一 的 思想 等， 可 以为 人们 认- 2 -识 和改 造世 界 提供 有益 启 迪 ，可 以为 治 国理 政 提 供 有 益借 鉴。 传 承发 展中 华 优 秀传 统文 化 ，就 要大 力 弘 扬讲 仁爱 、 重民 本、 守 诚 信、 崇正 义 、尚 和 合、求
6、 大同 等核 心思 想理念。中 华优 秀传 统文 化蕴 含着丰 富的 道德 理念 和规 范，如 天下 兴亡 、匹 夫有 责的担 当意 识，精忠 报国 、 振 兴 中 华的 爱国 情 怀， 崇德 向 善 、见 贤思 齐 的社 会风 尚 ， 孝悌 忠信 、 礼义 廉耻 的 荣 辱观 念， 体 现着 评判 是 非 曲直 的价 值 标准 ，潜 移 默 化地 影响 着 中国 人的 行 为 方式 。传 承 发展 中华 优 秀 传统 文化 ， 就要 大力弘扬 自强 不息 、敬 业乐 群、扶 危济 困、 见义 勇为 、孝老 爱亲 等中 华传 统美 德。 中 华优 秀传 统文 化 积 淀着多 样、 珍贵 的精
7、神财 富，如 求同 存异 、和 而不 同的处 世方 法， 文以 载道 、以 文 化 人的 教化 思 想， 形神 兼 备 、情 景交 融 的美 学追 求 ， 俭约 自守 、 中和 泰和 的 生 活理 念等 ， 是中 国 人 民 思想 观 念、 风俗 习 惯、 生 活方 式 、情 感样 式 的集 中 表达 ， 滋养 了独 特 丰富 的 文学 艺 术、 科学 技术、 人 文 学术 ， 至今 仍然 具 有深 刻 影响 。 传承 发展 中 华优 秀 传统文 化， 就要 大 力弘 扬 有利 于 促进 社会 和谐、 鼓励人 们向 上向 善的 思想 文化内 容。 （摘编自 赵思蒙 优 秀传 统文 化对 青年教
8、 育的 途径 ）1. 下列 关于 原文 内容 的理 解和分 析， 不正 确的 一项 是（ 3 分 ）A. 传统 文化 是经 历了 长期 继承， 并全 部保 留在 我们 现实生 活中 的文 化。 在我 们的今 天 ， 传 统 文 化 其实依 旧存 在。B. 中华 文化 可谓 源远 流长 、灿烂 辉煌 ，优 秀传 统文 化对延 续和 发展 中华 文明 、促进人类 文明 进 步 ， 具有重 要作 用和 价值 。C. 实施 中华 优秀 传统 文化 传承发 展工 程， 是建 设文 化强国 的任 务， 也是 传承 中华文 脉 、 增 强 文 化 软实力 的需 要。D. 中华 优秀 传统 文化 蕴含 着丰富
9、 的道 德理 念和 规范 ，它们 体现 着评 判是 非曲 直的价 值 标 准 ， 潜 移 默化地 影响 着中 国人 的行 为方式 。2. 下列 对原 文论 证的 相关 分析， 不正 确的 一项 是（ 3 分 ）A. 文 章全面 阐述 了中 华优 秀传统 文化的 内涵，重 点 论述优 秀传 统文化 的价 值 以及传承的 重要意 义 和具体 要求 。B. 文章由界定优秀传统文化的内涵 到阐述中华传统文化的价值，进而引出了弘扬中华优秀传统 文 化的观 点。C. 文章第二段以中华文化的理念、智慧、气度、神韵以及诸子百家的思想等论述了中华文化血 脉 从未中 断过 。D. 文章最后三段从思想 理 念、传统
10、美德、文化内容 等角度 阐述了中华优秀传 统文化的丰富内涵及 价值意 义。3. 根据 原文 内容 ，下 列说 法正确 的一 项是 （ 3 分 ）A. 优秀传统文化是十分 宝 贵的精神财富，而文化需 要继承，也需要积累，否 则我们今天就不会拥 有文化 。B. 传承发展中华优秀传统文化，形成与时俱进、实事求是、惠民利民的思想理念，- 3 -就可以认识 和 改造世 界。C. 只有弘扬自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等传统美德，才能体现出中华优秀传统文化的道德 理 念和规 范。D. 中华优秀传统文化滋养了文学艺术、科学技术、人文学术，至今仍有影响，它们是珍贵的精 神 财富。（二）实用类文本阅 读（ 本题
11、共 3 小 题， 12分）阅读下 面的 文字 ，完成 46 题 。 材料一：据 介 绍 ， 2017 年， 我 国发明 专利 申请 量 为 138.2 万 件， 同比 增长 14.2%。 共授权 发明专 利 42.0 万 件，其 中， 国内 发明 专利 授权 32.7 万件 ， 同 比增 长 8.2%。2017 年，国 家知 识产 权局 继续深 入推 进“放 管服 ”（简政 放权 、放管 结合 、 优化服 务）改革， 全 年累 计 减免 专利 费用 58 亿 元，减 少提 交各 类材 料 269.8 万 份。 出台 实施 专利 优先审 查管 理办 法， 支 撑重点行 业发 展。 开展 专利 代
12、理“ 挂证 ”集 中治 理， 进一步 规范 市场 秩序 ，并 在四川 等 12 个省 份开 展 专 利代理 行业 改革 试点 。全 年批准 设立 专利 代理 机构 324 家 ，其 中 150 家 机构享受改 革试 点政 策。 全 国专利代 理人 资格 考试 流程 进一步 优化 ，报 名人 数超 过 3.2 万人 ，共 有 5,094 人通过 考试 ，均 创历 史 新 高。截 至 2017 年底 ，全 国 专利代 理机 构突 破 1,824 家，执 业专 利代 理人 超 过 1.6 万 人 。（摘编 自 央视 财经 ， 2018 年1 月18日）材料二：- 4 -发明专 利数 的国 际比 较（
13、 2012 年 ）（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5）国家或地区每百万人口专利申请数全部专利申请总数每百万人口专利授权数每百万人口国际专利（ PCT）申请数韩国 4, 075. 54 203, 795 2, 241. 60 235. 72日本 3, 831. 44 488, 744 2, 692. 69 341. 19德国 2, 262. 44 181, 959 958. 96 233. 13美国 1, 493. 91 468, 960 729. 24 165. 19法国 1, 053. 96 69, 242 613. 65 118. 76英国 805. 47 51, 238 31
14、7. 45 77. 30中国 415. 62 561, 377 112. 61 13. 79俄国 242. 75 34, 842 171. 05 7. 76波兰 157. 10 6, 054 56. 966. 51土耳其 81. 075, 999 18. 587. 24巴西 33. 216, 597 5. 172. 96泰国 19. 151, 279 2. 160. 97墨西哥 18. 252, 206 5. 381. 56印度 14. 6918, 173 2. 901. 06低收入国家 10. 819, 148 7. 910. 02材料三：- 5 -（ 摘编 自世 界知 识 产权组 织的 数
15、据 库）根 据 WIPO（ 世界知 识 产权组织 ）发 布的 2015 年全球知 识产 权指标 报告 ，201 4 年度中美 欧日 韩 专 利 申请 量 占世 界 专利申 请 总 量的 82%。 为了 促进 全 球 领域 的 创新 活 动，中美 欧 日韩 五 局（ 中 国国 家 知 识 产权 局、 欧 洲专 利局 、 美 国专 制商 标 局、 日本 特 许 厅和 韩国 特 许厅 ）通 过 五 局合 作平 台 开展 了 一系列 合作 项目 ，全 球案 卷即是 其中 之一 。全球案 卷的 概念 于 2012 年 被首次 提出 ，旨 在为 公众 提供五 局同 族专 利申 请的 审查过 程文 件 的
16、一 站 式 查 询 。这 一概 念 的提 出， 主 要 是由 于越 来 越多 的申 请 人 就同 一个 技 术方 案向 五 局 同时 提交 专 利申 请（即同 族专利 申请） ，寻 求在各 国家 / 地 区的 保护。 为了帮 助申请 人及 公众以 自己熟 悉的语 言一 站式 查询相关 申请在 五局的 审查 情况， 五局积 极开 展合作 ，共享 文件和 信息 ，并分 别建设 了适应本国 / 地区 特 点的全 球案卷 系统。 其中 ，中美 欧韩四 局的系 统先 后于 2014-2015 年上线运 行，日 本特许 厅的系 统计 划于 2016 年上 线。 （ 摘编自 如 何一 站式 查询 五局同 族
17、申 请审 查情 况 全球 案卷 介绍 ）材料四：过 去 3 年来 ， 在 日经 人工智 能（ AI） 专利 申请 50 强排 行榜 中， 中国 企业 已迅速 冲到 美 国 同 行 的 前 面，从 而进 一步 显示 在世 界最引 人注 目的 高科 技战 场上的 存在 。 在 2016 年 至 2018 年 的 3 年 中 ， 跻 身 该榜单 的中 国企 业数 量翻 了一番 以上 ：从 8 家 激增 至 19 家 。 与 此 同 时， 尽管 美国企 业仍 然牢 牢占 据 该 排行榜 前三 位， 但仅 有 12 家位列 前 50 强 。中国在 人工智 能领域 的崛 起与政 府推动 相关研 发不 无关
18、系 。201 8 年， 中国 在 该领域的公共 专利 申 请总量 超过 3 万 件， 几乎 相当于 10 年前的 5 倍 和美 国同期 申请 量的约 2. 5倍 ，其 实 中国 的此 类专 利 申 请总量 早 在 2015 年 就已 超 越美国 ，位 居全 球第 一。中 国 的 专 利有 95%提 交 给国 家 知 识 产权 局 ，但 很 多企 业 也 都 瞄准 了 海外 专 利申 请 。作 为 一 个 相对 新 颖 的 领域 ，人 工 智能 比生 物 科 技等 传 统 领 域更 容易 获 得 专利 。所 有 人工 智 能 领 域 的专 利申 请 成功 率约为70%。“如 果 早点 申 请，
19、获 得专利 的 概 率可 能 会更 高 。”拥 有 人 工智 能 相关 经 验的日 本 一 位专 利 律师 说。 中 国 正 在 主 动 申 请 专 利 ， 以 减 少 其 他 国 家 的 机 会 。 （ 摘 自 人 工 智 能 专 利申 请 中 国 超 美 国 ，“中国 经济 网” 转引 自日 本日 经亚 洲评 论 ，20 19 年3月 11 日 ）4下 列对 材料 二相 关内 容 的概括 ，不 正确 的一项是 （3 分）A 从图 表 第 2 列 可以 看 出，中 国每 百万 人口 专利 申请数 大约 只有 韩国 和日 本的 10%，不到 美 国 的 30%，也 显著 低于 英法 德等其 他
20、主 要发 达国 家。B比 较各 国创 新活 动的指 标 ，可 以依 据专利 申请数 与最 终获 得授 权数 的比例 ，从- 6 -图表 第 2 列 和 第 4 列来 看， 其实 各国 之 间的差 别不 大。C图表第 3 列显示 ，中 国专利申请总数超过美国，跃居世界第一位，这是一个了不起的成就， 表明中 国创 新 意 识大 大增 强。D图表 第 5 列给 出了一些主 要国家和 地区每百万人口 国际专利 （ PCT）申请数 ，可以看 出，中 国与发 达国 家之 间的 差距 很大， 但大 大超 过其 他发 展中国 家。5下 列对 材料 相关 内容 的 理解和 分析 ，正 确的 一项 是（ 3 分
21、）A2017 年 ，国家 知识 产权 局加 大改 革力 度，动 员广 大发 明人 积极 申请专 利， 使我国发 明专 利申 请量同 比增 长 14.2%。B 中 美 欧 韩 日 全 球 案 卷 系 统 先 后 上 线 运 行 ， 促 进 了 全 球 领 域 的 创 新 活 动 ， 使 中 美欧 韩 日 专 利 申 请量占 世界 总量 的8 2%。C 日 经 亚 洲 评 论 的 报 道 ， 将 中 国 与 美 国 的 人 工 智 能 申 请 量 做 对 比 ， 突 出 中 国相 关 领 域 发 展 之快的 同时 ，提 醒日 本引 起重视 。D 随 着 人 工 智 能 的 崛 起 ， 中 国 企
22、业 主 动 申 请 专 利 ， 迅 速 抢 占 高 科 技 战 场 上 的 先 机 ，其 目 的 是 为 了减少 其他 国家 获取 专利 的概率 。6近 年来 ，我 国专 利申 请 量不断 提高 的原 因有 哪些 ？请结 合材 料简 要概括。 （6 分）（三）文学类文本阅 读（ 本题 共 3 小 题， 15分）阅读下 面的 文字 ，完 成 79 题 。那一排钻天杨肖复兴四 十 多 年前 ， 从北 大 荒 回到 北 京 不久 ， 我搬 家 到 陶然 亭 南 的地 铁 宿舍 。 走 出宿 舍 ， 有一 条 大道， 大 道 旁有 一 排新 栽不 久 的钻 天 杨， 瘦 弱的 树 后 有 两间 同 样
23、瘦 弱 的小 平房 ， 这是 一 家小 小 的副 食品 商店。我 和 店 里的 售 货员 很 熟。年 轻 的 那一 位 售货 员 ，刚来 不 久 。她 个 子不 太 高，面 容 清 秀，长 得 纤 弱， 人 很 直 爽， 快言 快 语。 她曾 经 不 好意 思地 告 诉我 ：没 考 上 大学 ，家 里 非催 着赶 紧 找 工作 ，只 好 到这 里 上班。知 道 我 在中 学 里当 老 师 ，她 让 我 帮她 找 一些 高 考 复习 材 料 ，她 想 明年 接 着 考。 我 鼓励她 ： 对，明 年 接 着 考！ 有这 个 心劲 儿， 最 重 要！ 每次 去 那里 买东 西 ， 她都 爱和 我 说
24、话 。 我 把 看 过的 杂志 和 旧书 借 给她看 ，或 者索 性送 给她 。她见 到我 就叫 我肖 老师 ，我管她叫 小冯 同学 。有 一 次 ，她 看 完我 借 给她的 一 本 契诃 夫 小说 选 。还书 的 时 候， 我 问她 读 完这本 书 ， 最喜 欢 哪一 篇？ 她笑了 ：这 我说 不上 来， 那篇 跳来 跳去 的女 人 ，我没 看懂 ，但 觉得 特别- 7 -有意思 。1978 年 的夏 天，我 和她 相 互鼓励 着，一 起到木 樨园 中学参 加高考 。记得 考试 的第一天，木 樨园 中 学 门 口 的人 乌泱 乌 泱的 ，黑 压 压 拥挤 成 一 团 。高 考放 榜 ， 我考
25、 上了 ， 她没 考 上 。 从 此以 后， 她 不再 提 高考的 事了 ，老 老实 实在 副食店 上班 。大 学 毕 业后 ， 我搬 家 离 开了 地 铁 宿舍 ， 发现 旧 杂 志把 床 铺 底下 挤 得满 满 堂 堂。 便 想起了 这 位小冯 同 学 ， 她爱 看书 ， 把这 些杂 志 送 给她 好 。 我 来到 副食 店 ， 一眼 就看 见 她坐 在 柜 台 里 。看 见我 进 来， 她 忙 走 了 出来 ，笑 吟 吟地 叫我 。 我 这才 注意 ， 她脸 色有 点黄 ， 挺 着 个 大 肚子 ，小 山 包 一样 ，起 码 有七 八 个月了 。我 惊讶 地问 道： 这么快 ，你 都结婚
26、了 ？她笑着 说： 还快 呢， 我 25 岁都 过 了小 半年 ！我 们有 同学 都 早有 孩子 了呢 ！ 那 天 告别时 ， 她特 意 送 我走 出 副 食店 。 正是 四 月 开春 的 季 节， 路 旁那 一 排 钻天 杨 的 枝头 露出了鹅黄 色 的 小叶 子， 迎 风摇 曳， 格 外 明亮 打眼 。 在这 里住 了 小 九年 ，我 似 乎是 第一 次 发 现这钻天 杨 的小 叶 子这么 清新 ，这 么好 看。从那以 后， 我再 没见 过小 冯同学 。 前 些 日 子， 我 参加 一 个 会议 ， 到 一座 宾 馆报 到 。那座 宾 馆 新建 没 几年 ， 设 计和 装 潢 都很 考 究
27、，宽阔 的 大 厅里 ，从 天 而降 的瀑 布 一 般的 吊灯 ， 晶光 闪烁 。 一 位身 穿藏 蓝 色职 业西 式 裙 装的女士 ， 大老 远 挥 着 手 臂径 直走 到 我的 面前 ， 伸 出手 来笑 吟 吟地 问我 ： 您 是肖 老师 吧 ？我 点 头 ， 握了 握她 的 手。 她 又 问 我 ：您 还认 得 出我 来吗 ？ 起 初， 我真 的 没有 认出 她 ，以为 她是 会 议负 责接 待 的 人。 她笑 着 说： 我 就 知 道 您认 不出 我 来了 ，我 是 小 冯呀 ！看我 盯着 她发 愣 ， 她补 充道 ： 地铁 宿舍 那 个 副食 店的 小 冯， 您 忘了吗 ？我 忽 然
28、 想起 来 了， 但 是 ，真 的 不 敢认 了 ，她 个 子 高了 些 ， 也显 得 比实 际 年 龄要 年 轻许多 。 我对她 说了这 些感 受， 她咯 咯笑 了起来 ，说 ：还 年轻 呢？ 明年就 整六 十了 。她 还 是 那么 直 爽， 言 谈 笑语 的 眉 眼之 间 ，恢 复 了 以前 的 样 子， 仿 佛岁 月 倒 流， 昔 日 重现 。 我知道了 她 的 经历 ：生 完 孩子 没多 久 ， 她就 辞掉 副 食店 的工 作 ， 在家 带孩 子 ，孩 子上 幼 儿 园后 ，她 不 甘心 总 这 么 憋 在家 里， 用 她自 己的 话 说 “还 不把 我 变成 甜面 酱 里 的大 尾巴
29、 蛆 ？”便和 丈 夫 一起 下海 折 腾， 折 腾得一 溜儿 够， 赔了 钱， 也赚了 钱， 最后 合伙 投资 承包了 这个 宾馆 ，她 忙里 忙外， 统管 这里 的一 切。她说： 中学 毕业 去副 食店 工作， 到今 年整 整四 十年 。您看 看这 四十 年我 是怎 么过来 的！我说： 你过 得够 好的 了！ 这不是 芝麻 开花 节节 高吗 ？ 她 咯 咯 地笑 了 起来 ： 还 节高 呢 ！您 忘 了您 借 给 我的 那 本 契诃 夫 小说 了 吗 ？您 说 我 像不 像 那个跳来跳去 的女 人？ 分别的 时候 ，我 问她 ，那 个小小 的副 食店 ，现 在还 有吗？ 她 忍 不 住又
30、笑了起 来 ：那么 小 ， 跟芝 麻 粒一 样 的副食 店 ， 现在 还 能有 吗 ？早被 连 锁 的超 市 取代 了。她 还 告 诉我 ，地 铁 宿舍 二十 多 年 前就 都拆 平 ，盖 起了 高 楼 大厦 ，副 食 店早 被淹 没 在 楼群里了 。 不过 ， 副 食 店 前路 旁那 一 排钻 天杨 ， 倒 是没 有被 砍 掉， 现在 都 长 得有 两三 层 楼高 了， 已 经 成了 那个 地 带的 一 景儿了 呢！钻天杨 ，她 居然 还记 得那 一排钻 天杨 。 （有 删改 ）- 8 -7下 列对 文章 相关 内容 和 艺术特 色的 分析 鉴赏 ，不 正确的 一项 是（ 3 分）A 文章采
31、 用了外 貌描写的 手法展 现主人 公形象，选 取小冯 同学 “刚参加 工作、 要当母 亲、做宾 馆 管理者 ”三 个人 生阶 段的 外 貌特征 来表 现 她 的变 化。B小冯 同学说她 像“那个 跳来跳去的 女人”，这 和前 文“我”和她交 流契诃夫 小 说的感受相 呼应， 表 明是“ 我”及“ 我” 的书 成就 了她的 人 生 。C “那 么 小 ， 跟 芝 麻 粒 一 样 的 副 食 店 ”， 这 句 话 运 用 了 夸 张 修 辞 ， 生 动 形 象 地 描绘 出 了 副 食 店 的 渺小； 也正 是其 渺小 等原 因，所 以很 快 被 时代 的浪 潮淹没 。D 小 冯 同 学 在 生
32、 活 的 浪 潮 中 不 断 尝 试 ， 努 力 进 取 。 她 四 十 年 的 人 生 变 化 ， 既 是 一 部个 人 奋 斗 史 ， 也凝聚 着昂 扬 振 奋的 时代 精神。8“那 一排 钻天 杨” 在文中 有什么 作用 ？请 结合 文章 分析。 （ 6 分 ）9本 文已 被 光明 日报 “中国 故事 ”栏目 登载 ，假 如你是 该栏 目编 审， 请谈 谈选用 本文 的理 由。( 6 分 )二、古代诗文阅读（34 分 ）（一）文言文阅读（ 本 题 共 4 小 题， 19分） 阅读下 面的 文言 文， 完 成101 3 题 。 麦铁 杖 ，始 兴 人也 。 骁 勇有 膂 力 ，日 行 五百
33、 里 ， 走及 奔 马 。性 疏 诞使 酒 ， 好交 游 ， 重信 义 ，每以渔 猎 为 事， 不治 产 业。 陈太 建 中 ，结 聚为 群 盗， 广州 刺 史 欧阳 頠俘 之 以献 ，没 为 ， 配执 御 伞。 每罢 朝 后 ，行 百余 里 ，夜 至南 徐 州 ，逾 城而 入 ，行 光火 劫 盗 。旦 还， 及 时仍 又执 伞 。 如此者十 余 度， 物主 识 之 。州 以状 奏 ，朝 士见 铁 杖 每旦 恒在 ， 不之 信也 。 后 数告 变， 尚 书蔡 徵曰 ： “此可验耳 。 ”于 仗 下 时 购 以百 金求 人 送诏 书与 南 徐 州刺 史铁 杖 出应 募赍 敕 而 往明 旦及 奏
34、事帝 曰信 然 为 盗明 矣 惜 其 勇捷 ， 诫 而 释 之。 陈亡 后 ，徙 居清 流 县 。遇 反 ，杨 素遣 铁 杖头戴 草束 ， 夜浮 渡江 ， 觇 贼中 消息 ， 具知 还报 。 后复 更 往， 为贼 所 擒。 逆 帅李 棱 遣兵 仗三 十 人卫 之 ，缚 送 高智 慧。 行 至庆 亭 ，卫 者 憩食 ，哀 其馁，解 手 以 给其 餐。 铁 杖取 贼刀 ， 乱 斩卫 者， 杀 之皆 尽， 悉 割 其鼻 ，怀 之 以归 。素 大 奇 之。 开皇 十 六年 ， 征 至 京师 ， 除车 骑将 军 ，仍 从 杨素 北 征突 厥， 加 上开 府 。炀 帝 即位 ，汉 王 谅反 于 并州 ，
35、又从 杨素 击之， 每 战 先 登。 进位 柱 国。 后因 朝 集 ，考 功郎 窦 威嘲 之曰 ： “麦是 何姓 ？ ”铁 杖应 口 对 曰： “麦 豆 不殊 ， 那 忽 相 怪！ ”威 赧 然， 无以 应 之 ，时 人以 为 敏慧 。铁 杖 自 以荷 恩深 重 ，每 怀竭 命 之 志。 及辽 东 之役 ， 请 为 前锋 。 将渡 辽， 谓 其三 子 曰：- 9 -“ 当备 浅 色黄 衫 。吾 荷 国恩 ，今 是 死日 。 我既 被 杀， 尔当 富贵，唯 诚 与 孝， 尔其 勉 之。 ”及 济 ， 桥未 成， 去 东岸 尚数 丈 ， 贼大 至。 铁 杖跳 上岸 ， 与 贼战 ，死 。 帝 为
36、之流涕， 购得 其尸 ，下 诏赠 光禄大 夫、 宿 ， 谥曰 武烈。 （节 选自 隋 书 麦铁杖 传 ）10下 列对 文中 画波 浪线 部分的 断句 ，正 确的 一项 是（ 3 分 ）A 于仗 下 时 /购以 百 金求人 /送 诏 书 与南 徐 州刺 史 /铁 杖 出 应募 /赍 敕 而往 /明旦 及 奏事 /帝曰 /信 然 /为 盗明矣 /B 于 仗 下 时 /购 以 百 金 /求 人 送 诏 书 与 南 徐 州 刺 史 /铁 杖 出 应 募 /赍 敕 而 往 /明 旦 及奏 事 /帝 曰 /信 然 为 盗 /明矣 /C 于 仗 下 时 /购 以 百 金 求 人 /送 诏 书 与 南 徐 州
37、 刺 史 /铁 杖 出 应 募 /赍 敕 而 往 /明 旦 及奏 事 /帝 曰 /信 然 为 盗 /明矣 /D 于仗 下 时 /购以 百 金 /求人 送 诏 书与 南徐 州 刺史 /铁杖 出 应 募 /赍敕 而 往 /明旦及 奏事 /帝 曰 /信然 /为 盗明矣 /11下 列对 文中 加点 词语 的相关 内容 的解 说， 不正 确的一 项是 （ 3 分 ）A 官 户 ， 即 官 家 ， 这 里 指 官 宦 人 家 ； 官 户 属 于 特 殊 的 户 籍 ， 享 有 特 权 ， 官 户 以 外的 全 部 人 户 ， 都称民 户。B 江 东 ， 即 江 南 ； 长 江 自 芜 湖 至 南 京 一
38、段 向 东 北 方 向 斜 流 ， 而 以 此 段 江 为 标 准 确定 东 西 ， 故 有 江东之 称。C 阿 奴 ， 古 代 尊 长 对 卑 幼 者 或 夫 妻 间 的 昵 称 ； 因 “奴 ”有 亲 昵 之 意 ， 也 被 人 作 乳 名 ，如 刘 裕 乳 名“寄奴 ”。D 国 公 ， 封 爵 名 ， 被 封 者 一 般 都 是 对 国 家 有 重 大 贡 献 的 人 ， 相 当 于 开 国 元 勋 ；“国 公 ”前 所 冠 是 封邑或 封号 。12下 列对 原文 有关 内容 的概括 和分 析， 不正 确的 一项是 （ 3 分 ）A 麦 铁 杖 孔 武 有 力 ， 富 于 草 莽 气 息
39、 。 他 力 气 大 ， 奔 跑 速 度 极 快 ， 性 格 狂 放 不 羁 ；曾 聚 众 为 盗 ， 在皇宫 执伞 时， 还屡 次在 散朝后 跑到 一百 多里 外的 南徐州 实施 抢劫 。B 麦 铁 杖 勇 猛 善 战 ， 立 下 赫 赫 战 功 。 他 曾 受 命 孤 身 窥 探 敌 情 ， 被 擒 获 后 伺 机 杀 死敌 方 三 十 多 个 押送军 士； 担任 将领 之后 跟随杨 素征 突厥 ，平 叛乱 ，官职 也步 步升 迁。C麦铁杖 头脑聪 慧，应 答言辞机智 。面对窦 威对 其姓氏的嘲 笑，他不 假思 索，巧妙利 “窦 ”“豆 ”谐 音反唇 相讥 ，令 对方 深感 羞愧， 无言
40、以 对 ，时 人对 他很是 赞许 。D 麦 铁 杖 赤 胆 忠 心 ， 以 死 报 效 朝 廷 。 他 自 认 为 深 受 朝 廷 恩 典 ， 唯 有 战 死 才 能 报 答 ；辽 东 战 役 中 ， 他预感 获胜 无 望 ，在 战前 与儿子 诀别 ，后 果然 陷入 重围， 以身 殉国 。13把 文中 画横 线的 句子 翻译成 现代 汉语 。（ 10 分 ）（ 1） 州以 状奏 ，朝 士见 铁 杖每旦 恒在 ，不 之信 也。 （ 5 分）- 10 -（ 2） 我既 被杀 ，尔 当富 贵 ，唯诚 与孝 ，尔 其勉 之。 （ 5 分）（二）古代诗歌阅读（ 本 题共 2小题 ，9 分） 阅读 下 面
41、的 诗歌 ，完 成 下 面 1415 题。衡阳与 梦得 分路 赠别 柳宗元 十年憔 悴到 秦京 ，谁 料翻 为岭外 行。伏波故 道风 烟在 ，翁 仲遗 墟草树 平。直以慵 疏招 物议 ，休 将文 字占时 名。 今朝不用临 河别 ，垂 泪千 行便濯 缨。【 注 】 柳宗 元 、刘 禹 锡 因参 与 “永贞 革 新 ”而 久 遭贬 谪 ， 奉旨 返 京后 ， 再 度被 远 谪 。此 诗 作于两 人 在 衡 阳分 手、 各 赴谪 地之 时 。 伏波 ：这 里 指东 汉伏 波 将 军马 援， 其 在抵御外 侮 、 平定 叛 乱 上 功勋 卓 著。翁 仲： 后世 称石 像或 墓道石 为翁 仲， 此指 伏
42、波 将军庙 前的 石 像 。14.下 面对 这首 诗的 赏析 ， 不恰当 的一 项是 （ 3 分 ）A. 首联 写两 人在 长期贬 谪 之后重 回长 安， 没料 到再 度被远 谪， 表现 了命 运多 变，人 生艰 辛。B. “伏波 故道 风烟在 ”写 诗 人在伏 波将 军出 征的 路上 ，心中 自勉 奋发 ，渴 望像 先贤一样立 下功 勋。C. “直 以慵 疏招 物议” ， 其 中“慵 疏”是 诗人 的反 话， 暗指诗 人为 人迂 直， 坚持 操守，为小 人 所 不 容 。D. “休将 文字 占时 名”话 中 有话， 因为 两人 曾因 作诗 讽刺权 贵而 背上 罪名 ，此 处多有 自嘲 之意
43、。15.本 诗的 尾联 是怎 样抒 发 感情的 ？请 结合 诗句 具体 分析。 （ 6 分 ）（三）名句名篇默写（ 本 题共 1小题 ，6分）16.补 写出 下列 句子 中的 空 缺部分 。（ 6 分）（ 1 ） 离 骚 中 ， 在 投 机 取 巧 、 违 背 准 绳 的 世 俗 面 前 ， 屈 原 烦 闷 失 意 、 走投 无 路 ， 但 他 以“ ， ”两句 表明 自己 不以 中正 之 性为邪 淫之 态的 决心 。（ 2） 在 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中 ， 辛 弃 疾 回顾 了 元 嘉 年 间 的 那 次 北 伐， 宋 文 帝刘 义 隆 因 为 行 事草 率 ，最 终“
44、”，未 能像 西汉 名将 霍 去 病 一样 “ ”， 建立 伟业。（ 3 ） 出 师 表 中 ， 与 “ 先 帝 不 以 臣 卑 鄙 ” 中 的 “ 卑 鄙 ” 一 词 相 呼 应 的 语句 是 ： “ ，- 11 -。”三、语言文字运用（20 分 ） 阅读下 面的 文字 ，完 成 1719题。 中 国 人 崇尚 英 雄， 更 不缺乏 产 生 英雄 的 土壤 。 有 多少 民 族 存亡 之 秋， 多 少 亡国 灭 族 之恨 ， 就有多少 的 英雄 救万 民于 水 火之 中。 他们 或是 慨当 以 慷的 侠士 ，有 “壮 士一 去 兮不 复返 ”的 决绝 ；或是戍 边守国 的将 士，有 ( )的
45、豪迈 ；或 是扶 大厦之 将倾、 挽狂 澜于既 倒的谋 臣，有 ( )的担当 中华 民族 优秀 儿女在 找寻 民族 解放 、国 家强盛 的道 路上 ，英 雄辈 出，璀 璨绚烂 和 平 年 代， 经 济繁 荣 ， 物质 丰 富 ，我 们 同样 需 要 英雄 。 什 么样 的 人才 是 让 人信 服 、让人 崇 拜的英雄？ ，商海 弄潮 ，产业 报国， 是英 雄。教 书育人 ，研究 实验 ，科技 兴国， 是英雄 。普 通人 ， 爱 国 敬 业， 诚信 友 善， 也是 英 雄 。凉 山大 火 中牺 牲 的 消 防 官兵 ，让 更 多人 的记 忆定 格在 他们 年 轻的 脸 庞上， 定格 在他 们的
46、背影 上， 定格 在他 们向 死而生 的精 神追 求上 。沧 海 桑田 ， ， 不变 的 始终 是一 个 民族 的家国 观 念。 在透 过 清明 节表达 追 思的 同 时 ， 实现 了中华 民族 也在 每一 个人 身上完 成家 国观 念的 代际 传递的 任务 。17. 依 次填 入文 中横 线上 的 成语， 全都 恰当 的一 项是 （3 分）A. 挺身 而出 一 贫如 洗 前赴 后继 白驹 过隙 B. 义 无反 顾 白手起 家 赴汤 蹈火 斗 转星 移 C. 义 无反 顾 一 贫如 洗 前赴 后继 白 驹过 隙 D. 挺身 而出 白 手起 家 赴汤 蹈火 斗转 星移18. 下 列在 文中 括号
47、 内补 写 的语句 ，最 恰当 的一 项是 （3 分）A. 清明 时节 雨纷 纷，路 上 行人 欲 断魂 人间 三月 芳菲 始，又是 一 年清明 时 B. 青 山处 处埋 忠骨 ，何 须 马革裹 尸还 苟利 国家 生死 以， 岂因 祸 福避趋 之 C. 棠 梨花 映白 杨树 ，尽 是 死生别 离处 佳节 清明 桃李 笑， 野田 荒 冢只生 愁 D. 要看 银山 拍天 浪，开 窗 放入大 江来 时人 不识 凌云 木， 直待 凌 云始道 高19. 文 中画 横线 的部 分有 语 病，下 列修 改最 恰当 的一 项是（ 3 分）A. 在透过清明节表达 追思 的同时，中华民族的家国 观念也在每一个人身
48、上完 成了代际传递的 任 务 。 B. 在透过清明节表达追思 的同时，中华民族也在每一个人身上完成了家国观念的代际传递的任务 。 C . 在 透过 清明 节表 达追 思 的同时 ，中 华民 族的 家国 观念- 12 -也 在每 一个 人身 上完 成了代 际传 递。D. 在透 过清 明节 表达追 思 的同时 ，中 华民 族的 家国 观念也 实现 了在 每一 个人 身上代 际传 递。20.阅 读下 面文 字， 按要 求 完成各 题。 （ 5 分 ）我 是 一 位酷 爱 看书 的 女 孩， 惠 存 了许 多 经典 名 著 ，经 常 阅 读别 人 的作 品 。 前些 日 子 ，读 到 了我的 舍 弟
49、撰述 的 一段 抒情 文 字： 青 瓦上 的 故乡 是 遥 远 的多 愁 、农 历 里的 季节 、 亲人 的 倾诉 ； 是童 年的 遥想、 民间的 歌谣、 婉转 的鸟鸣 ；也是 李商隐 缠绵 的“巴 山夜雨 ”、 、 。古 人 如 此 ， 今人也 如此 。（1） 文段 有三 处表 述不 当 ，请找 出并 修改 。（ 3 分 ） ； ； 。（2） 请仿 照画 线部 分， 在 空白横 线处 补写 两句 ，要 求风格 一致 ，形 成排 比。 （2 分） ； 。21. 假如 你的 朋友 要开 车从 太原上 高速 到张 家口 ，但 他根本 不清 楚路 线。 现在 请你从 下图 中选 择必 要 的信息加 以组 合， 给他 发一 条简洁 的手 机短 信， 告诉 他最佳 的行 驶路 线。 （不 超过 55 个字 ）（ 6 分 ）北四、写作（60 分）22阅 读下 面的 材料 ，根 据要求 写作 。（ 60 分）“五四 运动 ”时 期， 一批 先进的 知识 分子 高举 的“ 民主” 与“ 科学 ”的 光辉 旗帜，引领 中国 人民 踏上了 一条
