1-3年级语文知识点归纳.doc

1、1-3 年级语文知识点归纳一 、 拼 音1、 基 础 知 识 回 顾 ： 23 个 声 母 、 24 个 韵 母 、 16 个 整 体 认 读 音 节2、 声 调 ： 分 为 四 声 。 标 调 歌 ： “有 a 不 放 过 ， 无 a 找 o、 e， i、 u 并列 标 在 后 ”3、 音 节 ： 音 节 是 声 母 、 韵 母 和 声 调 的 组 合(1)当 韵 母 “”和 声 母 “j、 q、 x、 y”相 拼 时 ， 去 掉 “”头 上 的 两 点 ，如 “ju”(2)人 或 事 物 等 专 用 名 词 的 拼 音 ， 第 一 个 字 母 大 写 ， 如 “北 京Beijing”4、

2、隔 音 符 号 ： 当 a、 o、 e 开 头 的 音 节 连 接 在 其 他 音 节 后 面 ， 读 音 易 发生 混 淆 时 ， 应 在 第 一 个 音 节 后 面 加 上 隔 音 符 号 ， 用 “ ”表 示 ， 帮 助 分 清两 个 音 节如 “pingan（ 平 安 ） ”、 “qie（ 企 鹅 ） ”二 、 汉 字1、 笔 画 与 笔 顺 规 则“先 横 后 竖 （ 十 ） ， 先 撇 后 捺 （ 八 ） ， 从 上 到 下 （ 景 ） ， 从 左 到 右 （ 树 ）， 从 外 到 内 （ 同 ） ， 从 内 到 外 （ 函 ） ， 先 里 面 后 封 口 （ 国 ） ， 先 中

3、间 后 两 边（ 水 ） 。 ”2、 偏 旁 部 首 和 间 架 结 构 （ 7 种 结 构 ）独 体 字 （ 中 ） 、 左 右 结 构 （ 秋 ） 、 左 中 右 结 构 （ 做 ） 、 上 下 结 构 （ 恩 ） 、上 中 下 结 构 （ 翼 ） 、 全 包 围 和 半 包 围 结 构 （ 园 、 区 ） 、 品 字 形 结 构 （ 晶 ）3、 无 声 的 老 师 字 典 （ 3 种 查 字 方 法 ）（ 1） “音 序 查 字 法 ”的 步 骤 ： 认 准 字 音 ； 定 字 母 、 翻 索 引 ； 查 音 节 、找 汉 字（ 2） “部 首 查 字 法 ”的 步 骤 ： 定 部 首

4、、 翻 索 引 ； 数 余 画 ； 查 汉 字部 首 查 字 法 的 规 则 ：上 下 都 有 ， 取 上 不 取 下左 右 都 有 ， 取 左 不 取 右内 外 都 有 ， 取 外 不 取 内独 体 字 一 般 将 字 的 第 一 画 作 为 其 部 首（ 3） “数 笔 画 查 字 法 ”的 步 骤 ： 数 准 笔 画 数 ； 翻 索 引 、 查 难 检 字 索引 ； 找 汉 字4、 形 近 字 （ 8 种 表 现 形 式 ） 理 解 记 忆 法 、 口 诀 记 忆 法（ 1） 笔 画 相 同 而 位 置 不 同 “由 ”和 “甲 ”（ 2） 字 形 相 似 但 笔 形 不 同 “外 ”和

5、 “处 ”（ 3） 字 形 相 似 但 偏 旁 不 同 “晴 ”和 “睛 ”（ 4） 字 形 相 似 但 笔 画 数 量 不 同 “今 ”和 “令 ”（ 5） 结 构 单 位 相 同 但 位 置 不 同 “陪 ”和 “部 ”（ 6） 形 近 音 相 同 “很 ”和 “狠 ”（ 7） 形 近 音 相 近 “清 ”和 “情 ”（ 8） 形 近 音 不 同 “贫 ”和 “贪 ”5、 多 音 字 ： 字 形 相 同 ， 读 音 不 同 。如 “塞 ”、 “露 ”、 “咽 ”同 音 字 ： 音 同 形 不 同 。 如 “燥 ”和 “躁 ”6、 多 义 字 ： 有 两 种 或 两 种 以 上 意 思 的

6、字如 ： “张 ”（ 1） 展 开 （ 2） 看 、 望 （ 3） 陈 设 （ 4） 姓三 、 词 语实 词 ： 名 词 （ 木 ） 、 动 词 （ 跑 ） 、 形 容 词 （ 美 丽 ） 、 数 词 （ 一 ） 、 量 词（ 位 ） 、 代 词 （ 你 、 我 、 他 们 ）1、 词 性 划 分虚 词 ： 副 词 （ 特 别 、 不 ） 、 介 词 （ 在 、 关 于 ） 、 连 词 （ 和 ） 、 助 词（ 着 、 的 、 啊 ） 、 象 声 词 （ 叮 咚 ）2、 近 义 词 和 反 义 词（ 1） 意 思 相 同 的 词 ： “爸 爸 父 亲 ”、 “互 相 相 互 ”（ 2） 意 思

7、 相 近 的 词 ：词 义 的 轻 重 不 同 ： “愉 快 ” “高 兴 ” “快 活 ”词 的 意 义 上 辨 析词 义 的 范 围 不 同 ： “战 斗 ”和 “战 役 ”词 义 的 感 情 色 彩 不 同 ： “果 断 ”和 “武 断 ”词 的 搭 配 关 系 不 同 ： “严 厉 ”和 “严 格 ”词 的 用 法 上 辨 析 ， 适 用 对 象 不 同 ： “希 望 ”（ 自 己 ） 和 “期 望 ”（ 别人 ）（ 3） 反 义 词 ：绝 对 反 义 词 ： “生 ” “死 ”； “富 ” “穷 ”辨 析 角 度 ： 意 义 和 感 情色 彩相 对 反 义 词 ： “前 ” “后 ”

8、； “高 ” “低 ”3、 词 语 归 类 分 类 记 忆 法 例 如 ： 按 照 植 物 、 动 物 、 水 果 和 蔬 菜 等 等分 类4、 词 语 结 构AA： “一 群 群 ”AABB： “重 重 叠 叠 ”、 “干 干 净 净 ”ABAB： “研 究 研 究 ”5、 成 语 和 谚 语 。 诀 窍 “三 多 ”： 多 读 、 多 想 、 多 记四 、 语 句1、 单 句 ： 由 主 语 和 谓 语 组 成 。根 据 应 用 分 为 四 种 ：（ 1） 陈 述 句 （ 叙 述 说 明 ）（ 2） 疑 问 句 （ 询 问 、 提 问 ）（ 3） 祈 使 句 （ 要 求 、 希 望 或 命

9、 令 别 人 做 什 么 ）（ 4） 感 叹 句 ： （ 表 达 某 种 强 烈 感 情 ）2、 复 句 ：（ 1） 并 列 关 系 ： 也 ， 又 ， 一 边 一 边 ， 有 时 有 时 ， 不 是 而 是 （ 2） 递 进 关 系 ： 不 但 而 且 ， 还 ， 甚 至 ， 也 （ 3） 选 择 关 系 ： 或 者 ， 是 还 是 ， 不 是 就 是 ， 要么 要 么 ， 与 其 不 如 （ 4） 转 折 关 系 ： 虽 然 但 是 ， 可 是 ， 然 而 ， 尽 管 还 是 ， 却 （ 5） 假 设 关 系 ： 如 果 就 ， 即 使 也 ， 要 是 才 （ 6） 条 件 关 系 ： 只

10、 有 才 ， 只 要 就 ， 除 非 才 ， 无论 都 ， 任 凭 （ 7） 因 果 关 系 ： 因 为 所 以 ， 因 此 ， 之 所 以 是 因为 ， 既 然 就 3、 理 解 句 意 的 方 法 ：（ 1） 抓 住 重 点 词 语 理 解（ 2） 联 系 上 下 文 理 解4、 扩 句 、 缩 句 和 合 并 句扩 句 ： 加 上 恰 当 的 词 语 修 饰 和 限 定 语扩 句 的 原 则 ：（ 1） 不 改 变 原 句 的 主 要 成 分（ 2） 扩 充 的 附 加 成 分 必 须 合 理（ 3） 如 有 例 句 按 照 例 句 扩 充扩 句 的 方 法 ：（ 1） 找 句 子 的

11、主 干 成 分（ 2） 在 主 干 词 语 前 面 添 上 合 适 的 修 饰 词 语（ 3） 检 查 句 子 是 否 通 顺缩 句 ： 去 掉 修 饰 或 限 定 语 ， 保 留 句 子 主 要 成 分缩 句 的 主 要 方 法 ：（ 1） 分 辨 句 式 ， 提 出 问 题 “谁 ”“干 什 么 ”（ 2） 找 出 句 子 主 干（ 3） 保 持 原 句 意 ， 否 定 句 把 否 定 词 一 起 写 出 来合 并 句 ： 省 略 重 复 的 部 分 ， 将 多 句 合 成 一 句合 并 句 的 方 法（ 1） 用 关 联 词 把 两 句 合 一 句（ 2） 同 一 个 主 体 发 出 两

12、 个 不 同 的 动 作 ， 去 省 其 中 的 一 个 主 语（ 3） 一 个 主 体 既 是 前 一 个 动 作 的 接 受 者 ， 又 是 后 一 个 动 词 的 发 出 者5、 语 序 （ 4 种 排 列 方 式 ）（ 1） 事 情 发 展 顺 序（ 2） 时 间 先 后 顺 序（ 3） 先 总 述 后 分 述 顺 序（ 4） 空 间 推 移 顺 序6、 句 式 转 换（ 1） “把 ”字 句 （ 主 动 句 ） 和 “被 ”字 句 （ 被 动 句 ） ， 动 作 发 出 者 和动 作 接 受 者 相 互 转 换 ， 更 换 主 语（ 2） 主 说 和 转 述 ： “三 个 改 变 ”

13、第 一 ， 改 变 标 点 符 号 ： “” ， 。第 二 ， 改 变 人 称 。第 三 ， 根 据 需 要 删 减 个 别 字 ， 保 持 句 子 通 顺7、 修 改 病 句（ 1） 成 分 残 缺 。 例 句 “我 们 要 从 小 养 成 讲 文 明 ”（ 2） 用 词 不 当 。 例 句 “妈 妈 非 常 关 爱 我 ”（ 3） 搭 配 不 当 。 例 句 “她 穿 着 一 件 粉 色 上 衣 和 一 顶 白 色 帽 子 ”（ 4） 语 意 重 复 或 啰 嗦 。 例 句 “他 总 是 首 先 第 一 个 发 言 ”（ 5） 词 序 颠 倒 。 例 句 “语 文 对 我 最 感 兴 趣

14、”（ 6） 前 后 矛 盾 。 例 句 “五 颜 六 色 的 红 旗 在 迎 风 飘 扬 ”（ 7） 指 代 不 明 。 例 句 “王 宇 和 李 军 是 好 朋 友 ， 他 经 常 到 他 家 一 起 学 习 。”（ 8） 不 合 事 理 。 例 句 “盲 姑 娘 见 有 人 进 屋 ， 赶 紧 站 起 来 让 座 。 ”修 改 病 句 技 巧 ：（ 1） 了 解 病 句 常 见 类 型（ 2） 保 留 愿 意（ 3） 从 语 法 角 度 入 手 ， 抓 句 子 主 干（ 4） 从 词 法 角 度 入 手 看 词 语 搭 配（ 5） 从 逻 辑 事 理 入 手8、 修 辞 （ 6 种 常 见

15、 修 辞 ）（ 1） 比 喻 ： 打 比 方 ， 根 据 事 物 的 相 似 点 ， 用 具 体 的 、 浅 显 的 、 熟 知 的事 物 比 方 另 一 个 抽 象 的 、 深 奥 的 事 物 。 “本 体 ”+“比 喻 词 ”（ 像 、 仿 佛 、似 乎 、 如 同 、 好 比 、 变 成 、 是 ） +“喻 体 ”（ 2） 拟 人 ： 把 物 当 作 人 来 描 写 。 例 如 “古 老 的 威 尼 斯 沉 沉 地 睡 了 ”（ 3） 排 比 ： 结 构 相 似 、 证 据 一 致 ， 意 思 密 切 相 关 的 三 个 或 三 个 以 上 短语（ 4） 反 问 ： 无 疑 而 问 ，

16、明 知 故 问 ， 目 的 在 于 加 强 语 气 。 例 句 “这 比 山还 高 的 情 谊 ， 我 们 怎 能 忘 怀 ？ ”（ 5） 设 问 ： 无 疑 而 问 ， 自 问 自 答 ， 目 的 在 于 引 起 读 者 的 注 意 和 思 考 。“狼 的 本 性 会 突 然 改 变 吗 ？ 不 会 ， 绝 对 不 会 ！ ”（ 6） 夸 张 ： 为 了 表 达 需 要 ， 故 意 把 事 物 的 形 象 、 特 征 、 作 用 夸 大 或 缩小 ， 突 出 印 象 。 “飞 流 直 下 三 千 尺 ”五 、 标 点 符 号1、 点 号 （ 7 种 ） ： 句 号 “。 ”； 问 号 “？ ”； 感 叹 句 “！ ”； 逗 号“， ”； 顿 号 “、 ”； 分 号 “； ”； 冒 号 “： ”2、 标 号 （ 9 种 ） ： 引 号 “”； 括 号 （ ） ； 破 折 号 ； 省 略 号 ；书 名 号 ； 连 接 号 ； 着 重 号 ； 间 隔 号 ； 专 名 号 3、 位 置 ： 点 号 放 在 右 下 角 ， 占 一 个 字 的 位 置 ， 不 放 在 另 一 行 开 头 ； 标号 “前 不 置 尾 ， 后 不 在 开 头 ”； 省 略 号 和 破 折 号 占 两 个 字 的 位 置 ， 不 能 分 两截 分 放 在 上 行 末 尾 和 下 行 开 头